《化学反应热的计算》同步练习2(人教版选修4).docx
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第三节 反响热的计算 姓名班级 〖课前练习1〗298K,101KPa时,将1 g钠与足量的氯气反响,生成氯化钠晶体并放出 18 KJ的热量,求生成1mol 氯化钠的反响热 〖课前练习2〗乙醇的燃烧热是△H=-1367KJ/mol,在此温度下,46Kg乙醇充分燃烧后放出多少热量 〖新课2〗△H1、△H1、△H1 三种之间的关系如何 图1 图2 A B C B A C △H1 △H1 △H2 △H2 △H3 △H3 〖根底要点1〗计算的步骤 1、 找出能量守恒的等量的关系 图1 图2 (1) 找起点 A (2) 找终点 C (3) 过程 A→B→C A→C (4) 列式 △H1+△H2=△H3 〖例题1〗试利用298K时以下反响焓变的实验数据,计算在此温度下 C(s)+O2 (g)=CO(g)的反响焓变 反响3 C(s)+ O2 (g)=CO2(g) △H1=-393.5 KJ·mol-1 反响1 CO(g)+O2 (g)=CO2(g) △H2=-283.0 KJ·mol-1 反响2 方法1:以盖斯定律原理求解, 以要求的反响为基准 〔1〕找起点C(s), 〔2〕终点是CO2(g), 〔3〕总共经历了两个反响 C→CO2;C→CO→CO2。 〔4〕也就说C→CO2的焓变为C→CO;CO→CO2之和。 那么△H1=△H3+△H2 〔5〕求解:C→CO △H3=△H1—△H2=-110.5 KJ·mol-1 方法2:利用方程组求解 (1) 找出头尾 同上 (2) 找出中间产物 CO2 (3) 利用方程组消去中间产物 反响1-反响2=反响3 (4) 列式: △H1—△H2=△H3 (5) 求解可得 【例2】①2C〔s〕+ O2〔g〕= 2CO〔g〕 △H1= - 221kJ/mol ② 2H2〔g〕+ O2〔g〕= 2H2O〔g〕 △H2 = - 484kJ/mol 那么C(S)+H2O(g) = CO(g)+H2 (g) 的△H为____________________________ 【课堂练习1】①CO(g) + 1/2 O2(g) = CO2(g) ; ΔH1= -283 kJ/mol ②H2(g) + 1/2 O2(g) = H2O(l) ; ΔH2= -286 kJ/mol ③C2H5OH(l) + 3 O2(g) = 2 CO2(g) + 3H2O(l); ΔH3=-1370 kJ/mol 试计算: ④2CO(g)+ 4 H2(g) = H2O(l)+ C2H5OH (l) 的ΔH 【课堂练习2】2H2〔g〕+ O2〔g〕= 2H2O〔l〕 ΔH = —572 kJ· mol—1 CO(g) + 1/2O2(g) = CO2(g) △H = -283 kJ· mol—1 某H2和CO的混合气体完全燃烧时放出113.8 kJ热量,同时生成3.6 g液态水,求原混合气体中H2和CO的物质的量。 【课堂练习3】在36 g 碳不完全燃烧所得气体中,CO占体积,CO2占体积,且 C(s) +O2(g) = CO(g) △H = -110 kJ/mol CO(g) + O2(g) = CO2(g) △H = -283 kJ/mol 与这些碳完全燃烧相比,损失的热量是_____________ 【课堂练习4】有些反响的反响热虽然无法直接测得,但可以利用盖斯定律间接计算求得: ①:C(石墨,s)+O2(g)== C02(g)△H1=一393.5 kJ·mol-1 2H2(g)+02(g)== 2H20(1) △H2=一572 kl·mol-1 2C2H2(g)+502(g)==4C02(g)+2H20(1)△H3=一2598 kJ·mol-1 那么由C(石墨,s)和H2(g)反响生成lmol C2H2(g)时△H== kJ·mol-1。 ②3.6 g碳在6.4 g氧气中燃烧至反响物耗尽时放出xkJ热量。单质碳的燃烧热为Y kJ·mol-1,那么1 mol C与02反响生成C0的反响热△H= kJ·mol-1。 【课后练习】〔2022年天津卷〕磷在氧气中燃烧,可能生成两种固态氧化物。12.4 g的单质磷〔P〕在12.8 g氧气中燃烧,至反响物耗尽,并放出X kJ热量。 〔1〕通过计算确定反响产物的组成〔用化学式表示〕是,其相应的 质量〔g〕。 〔2〕单质磷的燃烧热为Y kJ/mol,那么1mol P与O2反响生成固态P2O3的 反响热ΔH。 〔3〕写出1mol P与O2反响生成固态P2O3的热化学方程式:。 答案:例2:-131.5 kJ·mol-1课堂练习1 -340 kJ·mol-1。课堂练习2 1:1 课堂练习3 283kJ 课堂练习4 +226kJ·mol-1 -(5X-0.5Y) 课后练习〔1〕P2O5,P2O3 14.2,11.0〔2〕-(5X-Y)kJ·mol-1- 配套讲稿:
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