2019学年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能巩固练习试卷(一套).docx
《2019学年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能巩固练习试卷(一套).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019学年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能巩固练习试卷(一套).docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教版八年级物理上册第十一章功和机械能巩固练习试卷(一套) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题3分,共计24分) 1、如图,两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,则( ) A.甲做功较多,功率较大 B.甲做功较多,功率较小 C.甲做功较多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,乙的功率较大 2、下列数据中最接近实际的是( ) A.今天你所在教室的大气压约为2×105 Pa B.将一个鸡蛋举高2m做功约为1J C.一个初中生漂浮在水面上时,受到的浮力大约为5000N D.正常人的脉搏1min大约跳动15次 3、羽毛球比赛中,空中飞行的羽毛球先后经过A、B两点时的重力势能相等,相比A点,羽毛球在B点时( ) A.机械能相等,动能较大 B.机械能较小,动能较小 C.机械能较小,动能较大 D.机械能较大,动能较小 4、物体A和B叠放在不光滑的水平面上,A的质量为1kg,B的质量为2kg,在B上作用一个水平向右的3N的拉力,使AB一起匀速前进了4m,在这个过程中B对A做功( ) A.4J B.12J C.0 D.6J 5、如图是皮球落地后又弹起的示意图,A、C两点等高,分析可知,皮球( ) A.在B点时动能为零 B.在A、D两点动能可能相等 C.在C点的机械能与A点的机械能相等 D.在运动过程中,只存在动能和势能的相互转化 6、如图,小球先以速度v竖直向上抛出,后以速度v沿光滑斜面向上运动(斜面足够长),两次上升的高度分别为h1和h2,则h1和h2的关系是(不计空气阻力)( ) A.h1>h2 B.h1<h2 C.h1=h2 D.无法确定 7、如图所示的几个情景中,人正在对物体做功的是( ) A.女孩端着盘子在水平地面上匀速前进 B.司机用力推动汽车,车子不动 C.被男孩踢出去的足球在空中飞行 D.运动员举起杠铃 8、将一本九年级上册物理课本从地面捡起放到课桌上,所做的功大约是 A.200J B.20J C.2J D.0.2J 二、填空题(每小题4分,共计40分) 1、2017国际滑联短道速滑世界杯上海站比赛受到市民的热情关注。运动员用力蹬地后便能加速向前,这是因为力的作用是______,此过程中,运动员的动能______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 2、在水平桌面上,将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m,所用的推力为4N,此时木块受到的摩擦力为______N,则推力所做的功是______J,重力所做的功为______J。 3、如图所示,小钢球沿光滑的线路由A经B和C到D,已知弧AB=BC=CD,A、B、C、D在同一水平面上,则球经过AB时速度______ (变大/变小/不变/先变大后变小/先变小后变大),通过AB、BC、CD面的时间t1、t2、t3由小到大的顺序为______ 4、如图所示,小球由A点向B点运动过程中,_______能逐渐增大,小球摆到右边最高点C点时小球动能为 _______。 5、墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直,这运用了重力的方向是______,图中所示的墙体向______(左/右)倾斜;如图跳水运动员站到踏板上,踏板发生了______形变,运动员走到踏板前端,踏板弯曲得更大,说明力的作用效果与力的______有关,压弯的跳板将运动员弹起来,说明踏板具有______。 6、功率是描述做功______的物理量。小明、小勇和小利三人在进行物理课外活动﹣﹣测量每人上楼的功率。测量前他们通过讨论设计了下面的表格,但这份表格不够完整,还应该补充______和______两列。 姓 名 登楼高度h/m 登楼时间t/s 小 明 小 勇 小 利 7、如图所示,在粗糙水平面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,弹簧在自然长度时,小球在O点,现通过小球压缩弹簧到A位置,由静止释放小球,小球从A点开始向右运动,最远运动到B点。则小球从A点到O点的过程中动能的变化情况为______,长度AO______OB(>/=/<)。 8、在中考体育考试中,小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力,则实心球从离开手后到达最高点的过程中,球受 ________个力的作用,球的重力势能 ________(增大/减小/不变),在最高点时,球的动能 _________(大于/等于)零。 9、一个物体能对另一个物体做功,就表明这个物体具有 __。如图所示,让小车从斜面上由静止开始下滑,撞到一个小木块上,能将木块撞出一段距离,木块被撞得越远,表明小车的动能越大,这种研究方法叫 __。将同一个小车从不同高度自由下滑,看哪次木块被推得远,是想探究动能大小跟 __是否有关。 10、一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动,其v﹣t图象如图所示,在第10s时速度达到20m/s,通过的路程为120m,则该汽车在这一段路程行驶的平均速度为______m/s; 若汽车在行驶过程中所受阻力不变,大小为f=4000N,那么在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是______J;若发动机的转化效率为80%,则使发动机做这么多功需要燃烧的汽油质量为______kg。(已知汽油的热值大约为5×107J/kg) 三、计算题(每小题4分,共计36分) 1、在新冠肺炎防疫期间,小明的爸爸驾驶一辆东风牌的厢式货车,为社区运送物资,如图所示,小明通过查阅资料了解到:当该车满载货物时,总质量为4×103kg,货车有4个轮胎,每个轮胎与地面的接触面积是250cm2;发动机的牵引力为3×103N,若该车在平直公路上匀速直线行驶3600m;在此过程中,求: (1)该车满载货物时对地面的压强; (2)牵引力所做的功是多少? 2、服务机器人的开发利用极大地方便了人们的生活。如图所示为某酒店的机器人,它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。某次送餐时,机器人和餐食的总质量为10kg,它的“脚”与地面总接触面积是40cm2,从餐厅以2.88km/h的速度匀速运动1min达到客房,受到的摩擦力是重力的0.1倍,g取10N/kg,求这次送餐: (1)机器人对水平地面的压强。 (2)餐厅与客房的距离。 (3)牵引力所做的功。 3、如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为600g,杯的底面积为100cm2.将一个质量为900 g、高为6cm、底面积为50 cm2的长方体实心物体A用细线吊着,然后其一半浸入烧杯的水中(烧杯的厚度忽略不计,杯中水够深且水没有到达烧杯的非圆柱部分),求 (1)此时水对A底部的压强是多少? (2)此时烧杯对台秤的压强是多少? (3)从A下底面刚开始接触水面到刚好有一半浸入水这一过程中,A所受重力对A做的功是多少? 4、如图所示是中国自行设计、研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机鲲龙-600.若它汲水重1.2×105N, 50s内在竖直方向上升高了600m。求在此过程中克服水的重力所做的功和功率。 5、如图小明同学体重为50kg,背着重为60N的书包,求:(g取9.8N/kg) (1)小明背着书包爬到三楼,在这过程中他做的功; (2)此过程小明用了20s.他做功的功率是多少? 6、某校研学活动中,师生乘坐了一辆如图所示的电动公交车。满载时公交车和师生的总质量为1.5×104kg,公交车轮胎与水平地面总接触面积是0.3m2。这辆公交车从学校出发,沿平直公路以15m/s的速度匀速行驶了40min到达研学基地。行驶过程中,公交车所受的牵引力为1.0×104N。求: (1)这次的研学基地离学校多远? (2)这辆公交车对水平地面的平均压强多大? (3)公交车所受的牵引力做了多少功? (4)公交车所受的牵引力做功的功率是多少? 7、上海自主研发了一种氢燃料汽车,它使用氢气代替汽油。在一次测试中,汽车在水平路面行驶,它的发动机输出3000N的牵引力,汽车在5min内行驶了9000m。求这段时间内: (1)汽车牵引力所做的功。 (2)汽车牵引力做功的功率。 8、一辆载卡车连同货物的总质量m=4×103kg,在平直公路上做匀速直线运动,若卡车受到的阻力是重力的0.1倍,1 min内行驶了900 m。g取10 N/kg,求: (1)卡车受到的阻力大小; (2)汽车的输出功率; (3)当卸完货物之后,汽车的质量为2.5×103 kg,若汽车的功率不变,卡车的速度是多少。 9、2017年2月6日,向阳红09船搭载“蛟龙”号载人潜水器起航离开青岛港,执行中国大洋第38航次科考任务,向阳红09船牵引力保持为6000kW,从青岛港出发200s后行驶路程为1660米,达到最大航速,此后保持匀速行驶,若向阳红09船在航行过程中所受阻力恒为6.6×10N,取g=10N/kg,求: (1)向阳红09船出发200s后匀速行驶时的速度大小; (2)在0~200s内向阳红09船航行时牵引力所做的功。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 学年 人教版八 年级 物理 上册 第十一 机械能 巩固 练习 试卷 一套
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文