2019_2020学年九年级物理考点归类复习专题十九力练习含解析.doc

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十九：力
考点一：力的作用效果与三要素
1.在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图6乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是

A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B. 磁铁对小铁球没有作用力
C. 力可以改变小铁球的运动方向
D. 力可以使小铁球发生形变
2.辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
3.对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（ ）
A．一位中学生受到的重力约50牛
B．食用油的密度约0.9千克/米3
C．一间教室的体积约200米3
D．中学生正常步行的速度约10米/秒
4.下列物体重力约为1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一个篮球
5.下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
6.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的　 　；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的　 　。
7.如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是　 　。此现象说明力可以改变物体的　 　。

8. 2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于 会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是 。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在 防治噪声。
9.2018年5月21日，我国长征四号丙运载火箭成功将“鹊桥号”中继星载入太空，为首次月球背面软着陆和巡视勘察等探月任务提供了保障。
（1）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气，获得向上的动力从而加速升空，此动力的施力物体是　 　。
（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信息，“鹊桥号”中继星位于图示　 　（选填“a”或“b”）位置时，可起到信息中转作用。

10.将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。
（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明　 　。
（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为　 　。

11.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是____________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的________________．
考点二：弹力与弹簧测力计
1.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ）
A．用天平测出某物体的质量
B．用弹簧秤测出测出某物体的重力
C．用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D．用 PH 试纸测出某溶液的 PH
2.下列测量工具使用方法错误的是（ ）
A．用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线
B．使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程
C．用天平测量物体质量时，应左盘放砝码，右盘放物体
D．机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟
3.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是

A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
4.如图所示，下列说法正确的是（　　）

5.测力计是测量 （选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在下图中，弹簧测力计的读数是 N。

6.如图所示，弹簧到力计的示数为 N

7.小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

（1） 请你根据表中的数据，在图中绘副出△L﹣F图象。

（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。　 　。[来
考点三：重力与质量
1.下列物体的受力分析，错误的是（ ）

2.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（ ）

A．只有重力 B．重力和空气阻力
C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力
3.小天同学对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是（ ）
A．身高170cm B．心跳80次/s C．体温37℃ D．体重500N
4.下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的（ ）
A．鞋长约0.7m B．体重约500N
C．跳远约10m D．物理课本质量约2kg
5.下列估测数据中，最不符合实际的是 （ ）
A.人散步时的速度约为1m/s
B.一个普通成年人身体的体积约为60dm3
C.我国正在研制的新一代“蛟龙号”探测器，目标探测深度是1.1×104m
D.一本人教版初三物理教科书的重力约为20N
6.对下列图象中的物理信息描述错误的是（ ）

7.下列物理量估算不合理的是（ ）
A．一个中学生的重力约500N B．人步行速度约10m/s
C．人体的正确体温约37℃ D．人体平均密度约1g/cm3
8.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是　 　的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的　 　；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与　 　是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）
9.在“探究重力与质量的关系”的实验中：

（1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到•起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 同学的观点是正确的。
10.航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞。重物在离地4m高处开始匀速下落，速度为5m/s。若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系f=kv2中，k=3N•s2/m2．求：
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
（2）降落伞和重物的总重

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十九：力参考答案
考点一：力的作用效果与三要素
1.在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图6乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是

A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B. 磁铁对小铁球没有作用力
C. 力可以改变小铁球的运动方向
D. 力可以使小铁球发生形变
【答案】C
2.辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
【答案】A
3.对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（ ）
A．一位中学生受到的重力约50牛
B．食用油的密度约0.9千克/米3
C．一间教室的体积约200米3
D．中学生正常步行的速度约10米/秒
【答案】C
4.下列物体重力约为1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一个篮球
【答案】B
5.下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
【答案】A。
6.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的　 　；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的　 　。
【答案】形状；运动状态。
7.如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是　 　。此现象说明力可以改变物体的　 　。

【答案】运动员；形状。
8. 2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于 会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是 。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在 防治噪声。
【答案】惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。
9.2018年5月21日，我国长征四号丙运载火箭成功将“鹊桥号”中继星载入太空，为首次月球背面软着陆和巡视勘察等探月任务提供了保障。
（1）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气，获得向上的动力从而加速升空，此动力的施力物体是　 　。
（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信息，“鹊桥号”中继星位于图示　 　（选填“a”或“b”）位置时，可起到信息中转作用。

【答案】（1）燃气；（2）b。
10.将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。
（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明　 　。
（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为　 　。

【答案】（1）力的作用是相互的。（2）液体压强随深度增加而增大。
11.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是____________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的________________．
【答案】相互的；运动状态
考点二：弹力与弹簧测力计
1.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ）
A．用天平测出某物体的质量
B．用弹簧秤测出测出某物体的重力
C．用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D．用 PH 试纸测出某溶液的 PH
【答案】C
2.下列测量工具使用方法错误的是（ ）
A．用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线
B．使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程
C．用天平测量物体质量时，应左盘放砝码，右盘放物体
D．机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟
【答案】C
3.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是

A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
【答案】D
4.如图所示，下列说法正确的是（　　）

【答案】C。
5.测力计是测量 （选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在下图中，弹簧测力计的读数是 N。

【答案】力；4.4；
6.如图所示，弹簧到力计的示数为 N

【答案】3.6N
7.小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

（2） 请你根据表中的数据，在图中绘副出△L﹣F图象。

（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。　 　。[来
【答案】（1）如图；（2）方案一；拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量与所受的拉力不成正比。

考点三：重力与质量
1.下列物体的受力分析，错误的是（ ）

【答案】C
2.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（ ）

A．只有重力 B．重力和空气阻力
C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力
【答案】B
3.小天同学对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是（ ）
A．身高170cm B．心跳80次/s C．体温37℃ D．体重500N
【答案】B
4.下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的（ ）
A．鞋长约0.7m B．体重约500N
C．跳远约10m D．物理课本质量约2kg
【答案】B
5.下列估测数据中，最不符合实际的是 （ ）
A.人散步时的速度约为1m/s
B.一个普通成年人身体的体积约为60dm3
C.我国正在研制的新一代“蛟龙号”探测器，目标探测深度是1.1×104m
D.一本人教版初三物理教科书的重力约为20N
【答案】D
6.对下列图象中的物理信息描述错误的是（ ）

【答案】D
7.下列物理量估算不合理的是（ ）
A．一个中学生的重力约500N B．人步行速度约10m/s
C．人体的正确体温约37℃ D．人体平均密度约1g/cm3
【答案】B
8.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是　 　的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的　 　；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与　 　是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）
【答案】相互；运动状态；人与车的总重力。
9.在“探究重力与质量的关系”的实验中：

（1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到•起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 同学的观点是正确的。
【答案】（1）竖直；（2）静止；（3）1.8；（4）小虹。
10.航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞。重物在离地4m高处开始匀速下落，速度为5m/s。若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系f=kv2中，k=3N•s2/m2．求：
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
（2）降落伞和重物的总重
【答案】解：
（1）根据v=可得，重物从开始匀速下落到落地所用的时间：
t===0.8s；
（2）由题意得，匀速下落时有：f=kv2=3N•s2/m2×（5m/s）2=75N，
故降落伞和重物的总重：G=f=75N。
答：（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间0.8s；
（2）降落伞和重物的总重75N。

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