2021年上半学期(一年级)小学数学上册同步试卷.docx
《2021年上半学期(一年级)小学数学上册同步试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年上半学期(一年级)小学数学上册同步试卷.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学数学上册同步试卷 (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题3分,共计30分) 1、在算式“7+5=12”中,“12”是( ) A .加数 B .和 C .差 2、 表示的时间是( )。 A .9:30 B .6:30 C .8:30 3、树上有18只小鸟,先飞走了3只,又飞走了7只。一共飞走了( )只。 A .8 B .10 C .13 4、一个一个地数,( )个一是10。 A .10 B .100 C .1 5、14个小朋友排成一排,从右往左数,小强排第4,小强的左边有( )人。 A .3人 B .10人 C .5人 6、一个一个地数,从10数到20一共数了( )个数。 A .10 B .11 C .12 7、在直尺上,9离几最近?( ) A .0 B .10 C .20 8、秒针在钟面上走一圈,分针在钟面上走( )。 A .1小格 B .1大格 C .1圈 9、哪个计数器上的数是2? A . B . C . 10、比12大比18小的数有( )个。 A .7 B .5 C .6 二、填空题(每小题5分,共计40分) 1、在横线上填上“>”“<”或“=”。 11-9 12-9 14-9 5 9 18-9 14-7 14-5 5 14-8 14+2 2+14 2、在横线上填上“>”“<”或“=”。 7 1 10 5 8 8 6 7 1 2 2 9 3 3 0 0 4 3 10 2 3、把下面算式按照得数大小顺序排列。 0 > > > > 4、小玲和小兰都有一些糖,已知小玲比小兰多10块,如果小玲给小兰6块糖,这时 的糖多,多 块。 5、 长方体有 个,正方体有 个,圆柱有 个,球有 个。 6、过1小时后是几时? 7、在横线上填上合适的数。 0 +12=15 -6=3 16- =10 12-2→ +7→ -10→ +8→ -4→ 8、筐里苹果和梨一共15个,小猴现在只看到3个苹果和2个梨,苹果最多有 个,最少有 个;梨最多 个,最少 个。 三、判断题(每小题1分,共计10分) 1、20里面有20个一。( ) 2、在 图中, 比 多3只。 ( ) 3、时针走一大格是1时,分针走一大格是1分。( ) 4、第8个人就是一共有8个人。 ( ) 5、比5小的数只有1个。( ) 6、分针走一小格,秒针走一圈。( ) 7、比9少3的数是6。( ) 8、从3数到8有5个数。( ) 9、8+2-8+2=0。( ) 10、钟表上显示9时,时针和分针成一直角。( ) 四、计算题(每小题2分,共计20分) 1、看图列算式。 (1) (2) 2、 3、口算我最棒。 4-1= 3-0= 5-5= 2+4= 7-1= 6+0= 5-2= 0+5= 2+2= 0+4= 7-5= 3+3= 3+4= 6-3= 7-2= 5+2= 4、直接写出得数。 2+3= 1+4= 3+0= 0+5= 4-2= 6-5= 5-2= 6-4= 2+2= 5-0= 3+1= 4+3= 3-2= 5-4= 3+3= 7-2= 2+4= 5-1= 2+1= 4+1= 5、从6、7、16、9、10中选三个数,写出两道加法算式和两道减法算式。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 6、 7、口算。 3+7= 9+7= 12-2= 8+4-2= 9+( )=15 17-6= 11+4= 19-3= 3+6+5= 16-( )=12 8、看图列算式。 □○□=□(只) 9、看图写算式。 □○□=□(个) 10、看图列式计算。 □○□○□=□- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 上半 学期 一年级 小学 数学 上册 同步 试卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文