达标测试人教版九年级化学上册第四单元-自然界的水定向练习试题(含详细解析).docx
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1、九年级化学上册第四单元 自然界的水定向练习 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列“家庭小实验”的设计方案中,能达到预期实验目的是A将一只冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到少量的炭黑B向自来水中加
2、入食盐,全部溶解后振荡,检验自来水是软水还是硬水C用加热水的方法得到氢气和氧气D用静置的方法降低水的硬度2、深海鱼油中的DHA(化学式为C22H32O2)是一种特殊的不饱和脂肪酸,这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列关于DHA相关说法中正确的是ADHA属于混合物BDHA中C、H、O三种元素的质量比为11:16:1CDHA的相对分子质量为328gDDHA中氢元素和氧元素的质量分数相等3、下列物质属于氧化物的是A石灰石B液氧C二氧化碳D氯化钠4、下列物质对应的化学式正确的是A氯化镁mgC12B氧化铝A12O3C硝酸铜CuNO3D氢氧化钙CaOH5、下图表示两种气体发生
3、的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A生成物一定是混合物B化学反应前后分子的种类不变C该反应既不是化合反应也不是分解反应D该反应前后所有元素的化合价均发生了改变6、下列物质中,属于氧化物的是ACaCl2BMnO2CCa(OH)2DH2SO47、下列对实验结果的分析中,错误的是A如果量取水时俯视读数,则真实值偏小B点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度C将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气D在测定空气中氧气的体积分数时,需装置气密性良好,否则测量结果偏低8、下列物质组成元素不相同的是A氧气和臭氧B水和双氧水C金刚石和石墨D干冰和冰9、下列化学用语书
4、写正确的是A氯离子:Cl1B2 个二氧化硫分子:2SO2C60 个碳原子:C60D氢氧化铝:AlOH310、下列说法正确的是A所有原子核都由质子和中子构成B混合物可能由一种元素组成C二氧化碳由氢原子和氧原子构成D气体升温时体积膨胀,是因为气体分子受热体积增大第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、剧烈运动时,肌体细胞内葡萄糖酵解产生大量乳酸等中间代谢产物,不能通过呼吸排出体外,就形成乳酸(C3H6O3)堆积,过多的乳酸聚集在局部肌肉中,令人感觉酸痛。求乳酸中,碳、氢元素的质量比_(填最简整数比)2、请根据所学回答下列问题(1)我国科学家已研制出在新型高效光催化剂
5、作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是_(填数字序号);该反应的化学方程式为_。(2)如图表示元素的化合价与物质类别关系。图中字母代表碳元素的物质及部分转化关系。C点物质的化学式为_;E点物质中含有的酸根离子_(用符号表示);通过置换反应实现BD的化学方程式为_;能代表甲烷的点是_(填字母符号)。3、图中、为硒元素、钼元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C是三种微粒结构示意图。(1)图元素与B元素具有相似的化学性质,则其最外层电子数为_。A与B化学性质相似的
6、原因是_。(2)B元素在参加化学变化时容易_电子(填“得到”或“失去”),形成_(填离子符号)。(3)元素与A元素形成的物质_(填化学式)。4、用化学符号表示:(1)3个二氧化碳分子_;(2)两个铜原子_;(3)碳酸钙中钙元素呈正二价_。(4)地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物_;(5)氯离子_;5、空气和水是自然界赠与人类最珍贵的资源。(1)空气中含量较多且常用作保护气的气体为_。(2)生活需要干净的水,净化水时利用活性炭的_性来除去色素和异味。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、连花清瘟胶囊具有清瘟解毒,宣肺泄热的功效,其成分中含有一种名为绿原酸(化学式为C16H18O
7、9)的物质。请回答:(1)绿原酸的相对分子质量为_。(2)绿原酸中C、H元素的质量比为_(最简整数比)。2、蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:(1)C3H7NO2的相对分子质量是_。(2)丙氨酸中氮元素的质量分数为_。(3)8.9g C3H7NO2中含有氢元素的质量是_。3、钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂,满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。(要求写出计算过程)(1)计算葡萄糖酸钙的相对分子质量。(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为多少?(3)A钙片中每片含碳酸钙的质量为多少mg?4、碘(I)是人体必需的重要微量营养元
8、素之一。碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),食用碘盐可以有效地预防碘缺乏病。请计算:(1)碘酸钾的相对分子质量_。(2)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比是_。(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是_。(4)若要获取2.54mg碘,需要碘酸钾_mg 。5、琥珀酸也称丁二酸(化学式为C4H6O4),是贝类具有鲜味的主要成分。请回答。(1)琥珀酸的相对分子质量为_;(2)琥珀酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是_;(3)琥珀酸中碳元素、氢元素的质量比为_(填最简整数比)。(4)11.8g琥珀酸中含有氢元素_g。四、实验探究(1小题,每小题10分,共计10分)1、某学习小组对镁在空气中燃烧
9、实验开展了如下探究。(实验一)镁与氧气的反应(一)制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气反应物与催化剂的最佳质量比。实验中采用如图1、2所示装置,取10支试管,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所消耗的时间。实验数据如表:实验编号12345678910二氧化锰与氯酸钾的质量比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题:(1)实验开始前先_;(2)为了完成本实验,方框内应选择图2气体收集装置中的_(填字母);(3)分析上述数据,你认为利用此法制氧气,二氧
10、化锰与氯酸钾的最佳质量比为_;(二)燃烧镁带将镁带打磨,点燃,伸入盛满氧气的集气瓶中,产生大量白烟,生成白色固体。实验结论:镁与氧气反应生成白色的氧化镁。(实验二)镁与氮气的反应(一)获取氮气:分离空气的常用方法有以下两种:方法将空气液化后再气化。液态空气气化时首先分离出氮气,则沸点:N2_O2(选填“高于”、“等于”、“低于”)。在此过程中,氧分子和氮分子_改变(选填“发生”或“不发生”)。此分离空气法属于_变化(填“物理”或“化学”)。方法用碳分子筛分离。资料:碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,由于氧分子通过碳分子筛微孔系统的狭窄空隙的扩散速度比氮分子快得多。因此,当加压时它对氧优先吸附。
11、1、气压越大,碳分子筛吸附能力越强,反之越弱;2、碳分子筛可以再生,能重复使用碳分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:N2_O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。根据资料,碳分子筛再生的方法是_。(二)燃烧镁带打磨镁带光亮,点燃,伸入盛氮气的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁,其中氮元素的化合价为-3,则该反应的符号表达式为_(实验三)镁与水蒸气的反应实验装置如下图所示:(1)实验开始时,应先点燃A处酒精灯,等观察到水沸腾后,再点燃B处酒精灯,这样做的
12、目的是_;(2)生成的气体通入肥皂液中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是_;实验结论:镁粉能和水蒸气反应,但装置B中并没有产生黑色固体(探究结论)根据以上信息,可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的_反应产生的。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,能获得炭黑,故选项A符合题意;B、向自来水中加入肥皂水,振荡,软水泡沫多,硬水泡沫少,通过泡沫的多少来检验自来水是软水还是硬水,故选项B不符合题意;C 、加热水能得到水蒸气,不能生成氢气和氧气,电解水生成氢气和氧气,故选
13、项C不符合题意;D、静置只能除去水中的不溶性杂质,不能除去可溶性钙镁化合物,不能降低水的硬度,故选项D不符合题意。故选:A。2、D【详解】A、DHA由DHA分子构成,有确切的组成,属于纯净物,故选项A不符合题意;B、DHA中11:16:1是 C、H、O三种元素的原子个数比,而非质量比,故选项B不符合题意;C、DHA的相对分子质量为328,单位是1而非g,故选项C不符合题意;D、DHA中氢元素和氧元素质量比为(132):(162)=1:1,所以质量分数相等,故选项D符合题意。故选:D。3、C【分析】氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物,氧化物属于化合物,属于纯净物。【详解】A、石灰石的主要
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