高中生研究性学习活动报告范文.doc

高中生研究性学习活动汇报
高中生研究性学习活动汇报
“校园·生活”现实状况调查
——高一（7）班研究性学习活动汇报 一、课题起源和确定
培养学生创新精神和实践能力，是素质教育主要目标。中学实践活动课开展，是落实这种教育目标一个主要方式。上个世纪以来，许多学校都对此作了主动而富有成效探索，在新课改教材中，各科也安排了关于探究性学习课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里同龄人见多识广，独生儿女或者留守少年家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事关心。我校实施双休日，对距家较远而不能回去寄宿生而言，往往有大量时间能够支配，作为班主任恰好能够适时引导学生开展一些有意义研究性活动。
开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全校园，需要广大师生共同努力。只有引导学生用自己眼睛去发觉，才能使学生关爱自己校园，了解自己生活，才能愈加好地激发学生校园主人翁意识，自觉恪守和维护校园文明，远离危险，参加营造“平安校园”，同时，提升自己学习能力和道德素质。二、课题目标与方案设计
（一） 课题目标
1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参加。
2.让学生学会设计、搜集和处理信息，学会合作、讨论以及与他人沟通，学会基本调查研究方法。
3.培养学生热爱校园，关爱他人。
（二） 方案设计 1.子课题确实立
“校园·生活”包括面很广，学生也各有所长，各人兴趣兴趣也不一样，又要调动全部学生参加热情，我和学生共同设计了以下七个课题：“校园·生活”纪律现实状况与问题卫生现实状况与问题校园安全现实状况与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.详细方案设计
课题组组员为高一（7）班66名同学。在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，
再由组长组织组员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。
三、 活动实施过程
1.学习培训：对学生进行社会学研究方法（问卷法、访谈法、信息分析、撰写汇报等）指导。
2.分组讨论，制订调查问卷并各复印30份。 (调查汇报 fanwen.chazidian) 讨论确定本组研究方案并进行调查。
3.各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查汇报。由班主任进行整体汇整。
4.课题总结。由班主任撰写整体汇报，并利用班会课，对学生调查活动进行总结点评。
四、 学生研究结果
（一） 纪律现实状况与问题调查汇报
总体来说，我校大多数学生纪律情况良好，上课能够认真听讲，尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有11% 学生存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等等。
问题存在原因主要是学生缺乏自律，同时和部分老师要求不严格也亲密相关。
（二） 学校卫生现实状况调查汇报（大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等19人）
对于寝室卫生，有二分之一同学认为寝室卫生间设计不合理。59% 同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾能够及时清理。
对于教室卫生，高中部有近五成班级达不到清洁要求。从调查结果来看，普遍原因是少数同学没有养成良好卫生习惯。 对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，对校园卫生间卫生也基本满意，但近七成学生认为校园整体不是很清洁。在调查中，我们发觉，绝大多数同学都有较强卫生意识，能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎全部学生都希望生活在一个清洁校园环境中，并认可这对学习有影响。学生们对良好卫生环境普遍心理需求，是学校能彻底改进卫生希望所在，只要学校适当调整卫生间布局，改进部分设施，加大宣传，班级深入加强对卫生管理，并实施有效监督机制，一个清洁漂亮校园一定会展现在我们面前。
（三） 我校安全情况调查（杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、许荣等8人）
围绕安全问题，我们作了七个方面调查。从调查结果来看，用电安全、运动安全和试验安全整体很好，分别只有 7%和3%同学出现过意外（原因不详）。
同学们意见较为集中安全隐患有三个方面，一是校园丢失物品情况较为严重，近二分之一学生认可丢失过物品或者有失窃经历。二是在校园一些监控死角，学生聚集吸烟情况普遍，有二分之一学生都知道这种情况存在；三是教学楼楼道照明情况有重大安全隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/5学生认为无所谓。
为此，小组提议学校为教学楼楼道装声控或者光控照明灯。
同时，对极少数学生攀爬围墙行为，进行监督和阻止。
（四） 校园水电节约情况调查（陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、汪丽、吴青青、陈华等6人） 调查方式：问卷、访谈本校87%高中生都同意并提倡节约水电，并有较强环境保护意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服；降低手机使用，保持长久待机状态等。但仍有少数同学在冬天用热得快烧水现象，这既不安全，也不环境保护。希望学校加强环境保护宣传，并制订相关制度，让高中生为社会、校园友好发展作出力所能及贡献。
（五） 教学情况调查（组长：田浩然） 调查方式：问卷、访谈
85%学生认为本校教师教学严谨，辅导认真，对学生较热情。多数学生认为学校硬件设施配套齐全。但对老师教学行为，仍有个别小问题存在。一是有部分老师经常在上课期间接听手机；二是极少数老师在上课期间吸烟；三是有1/4高中生反应自己受过老师体罚或者变相体罚。另外，也有学生反应教学楼漏雨，体育器材缺乏等问题。
提议学校对教师加强职业道德教育，深入改进教学设施，力创友好文明校园。
（六） 校园饮食情况调查（查文宝、高志、许涛、陈秋霞、桂佳、桂蜜枣等9人）
调查方式：问卷、访谈
调查显示，只有2%同学对学校食堂满意。91%学生都有吃零食习惯，还有少数学生有节食不良习惯。
提议学校食堂适当调低饭菜价格，用黑板或者公告等形式进行饮食健康知识宣传，引导学生养成科学饮食习惯。（七）学生课余时间安排情况调查（张晟、刘超2人）
从调查情况来看，绝大多数同学没有养成体育锻炼习惯，相当一部分同学不知道劳逸结合。调查结果还显示，对于学生课余活动，没有得到很好引导，造成很多学生对这段时间安排处于茫无头绪状态。
希望各班加强对学生体育锻炼宣传，学校和班主任要对学生课余时间安排进行科学引导。 五、学生对研究性学习感受
1.许荣：我们从事任何事情，都要有团体精神，相互合作，听从队长指挥与安排，切不可一意孤行，我行我素，只样只会拖累集体。
2.尹星：在这次活动中，我收获了很多。它让我了解了怎样开展一项研究性活动，让我知道了怎样制作一份调查问卷，提升了我动手能力。经过发放调查问卷，使我学会了大胆与他人交流。
3.小蕾：平时在报刊上看到调查汇报总是不认为然，只是随意看上一眼，有时还会说：“什么嘛！不感兴趣！”然后将它丢在一边，却没有发觉在这简单调查汇报背后凝聚着多少人汗水！今天才体会到一份调查汇报诞生是多么不轻易！
4.陈香香：经过这次活动，我明白了：合作是成功前提，安全是生命基础。
5.杨玲：我们每进一个班级首先找班长，解释此次活动原因、目标，并自我介绍，他们都很愿意帮我们。
6.吴小知：当我们进行走访这一步骤时，成效不怎么显著。有些被调查者为了自己利益或声誉，不愿意据实相告，答案与事实背道而驰，所以，这次调查结果不怎么准确。
7.文童：在此次活动中，我们
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