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七年级道德与法治下册第四单元测试卷

七年级《道德与法治》（下册） 第四单元测试题
班别 姓名 学号 成绩
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）
1. 有人认为：自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这个观点的错误在于( )
A．否认了青少年是社会主义建设的主力军 B．没有看到法律为我们提供了自由的生存和发展空间
C．没有看到我国是法治社会，法律无处不在 D．把公民个人同法律密切地联系起来了
2. 法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说(　 　)
①公民在法律面前一律平等　 ②任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任
③任何人都没有超越法律的特权　④只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3. 2015年11月1日起正式实施的刑法修正案（九）规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的将入刑定罪，最高可处七年有期徒刑。这一规定表明(　 　)
①作弊将受刑事处罚　 ②组织作弊具有严重社会危害性　
③法律具有规范和保护作用　 ④法律靠国家强制力保证实施
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4.最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的（ ）
5. 对漫画中爸爸的行为认识不正确的是(　 　)
①爸爸的法制观念较弱，不能自觉遵守交通规则　②自觉保护孩子的生命健康权　
③爸爸教育孩子的方法不当，没有尽到社会保护的责任　④有较强的安全意识
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护

6. 温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为(　 　)
①法律只为人们当前的生活服务 ②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务 ④法律是统治阶级意志的体现
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
7. 实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（ ）
①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规
③侵犯了公民的隐私权 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8.“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”敬畏意识深植于我国传统文化和现代哲学思想中，体现着对客观规律的尊重，也是做人做事的基础。在现代社会生活中，我们应该敬畏的底线是（ ）
A.规则与秩序 B.权利与义务 C.他律和自律 D.道德与法律
9．海淀法院审理本市首例“替考”案，并适用了刑法速裁程序当庭作出判决。在2016年全国硕士研究生考试中作弊的考试虎某及“枪手”侯某，均当代替考试罪被法院判处拘役一个月及相应罚金。这一材料告诉我们（ ）
A.要维护法律尊严，依法自律，做一个守法的公民 B.受教育的权利可以放弃，受教育的义务必须履行
C.违法是我们成长道路上最凶险的陷阱，要远离它 D.拘役属于附加刑，可以单独使用，也可以附加并用
10. 专门保护未成年人权益的两部法律是（ ）
A．《宪法》、《刑法》 B．《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
C．《宪法》、《食品安全法》 D．《刑法》、《民法》
11.根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧。这体现对未成年人的 (　 　)
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
12.为进一步增强师生法治意识，建设平安和谐校园，2016年11月3日下午，济宁市第十五中学邀请山东省鲁西监狱社会帮教中心李红光主任为全校师生上了一堂别开生面的安全与法治知识课。之所以要增强学生的法治意识，是因为（ ）
A.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求
B.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
C.人们道德水平的提高，有利于促进法治生活方式的形成
D.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
13. 河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。这句话提示我们(　 　)
A.爱护河流，保护河流 B.遵守法律，依法做事 C.珍爱生命，学会坚强 D.远离闹市，品味生活
14.法律最显著的特征之一是靠国家强制力保证实施，具有强制性。下列选项能直接体现这一特征（ ）
A.教育部在全国深入开展爱国主义教育活动 B.中国最大盗墓案主犯姚某被法院判处死缓
C.国务院决定取消152项行政审批事项 D.全国人大常委会表决通过《中华人民共和国反恐怖主义法》
15.现代社会生活中，没有法律是难以想象的，生活离不开法律。下列说法正确的是（ ）
①国家的治理离不开法律 ②法律规范着我们日常生活的各个方面
③学法尊法守法用法是我们应尽的责任 ④以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16. 对下边漫画《法律援助》认识正确的是（ ）
A.政治生活需要法律 B.只有通过法律才能要到工资
C.我国法律维护公民的合法权益D.我国法律制裁违法犯罪行为

17. 小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为：报警或向路人求助的占73%，事后报复的占6%，忍气吞声的占9%，奋力反抗的占12%。调查结果显示（ ）
①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争 ②多数同学缺乏自我保护意识和能力
③少数同学不能正确依法维护自己的合法权益 ④多数同学具有较强的法律意识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18. “38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(　 　)
A．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 B．道德比法律更有约束力
C．法律是道德建设的保障 D．道德更适用于小事情
19.近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人（ ）
①对事物的认识水平受到一定的限制 ②是国家的未来，民族的希望
③年龄小，发展不成熟 ④生活在复杂的社会环境中
A．①④ B．①②④ C．② D．①②③④
20.山东青岛中韩边防派出所民警走进驻地中小学校，为师生普及防火、防溺水等安全知识，组织开展校车应急疏散演练，强化师生安全意识，提高师生自救自护能力。从保护未成年人的角度看，这属于（ ）
A,家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
21.遏制校园暴力，青少年应该（ ）
①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为 ②明辨是非，乐交诤友，不交损友
③面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权
④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵犯未成年人的犯罪行为
22.对右边漫画认识正确的是( )
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱　
②未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害　
③对未成年人的保护工作是一项社会系统工程　
④对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

23. 小明说：“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了。”听了这句话后，你会告诉他(　 　)
A．是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢 B．法律是冷酷无情的，谁都不喜欢
C．在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护 D．你不喜欢法律可以不理它呗
24.目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调，熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
25.成都市检察机关在工作中发现不少未成年人因监护缺位、家庭教育缺失等而走上违法犯罪道路或遭受侵害。导致未成年人违法犯罪的原因可能有（ ）
①家庭教育缺失 ②社会不良因素影响 ③部分未成年人法律意识淡薄 ④未成年人没有自我保护能力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
26.某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是（ ）
①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27.小文进入初中后，根本不把学习当回事，经常旷课到网吧玩游戏，有时还结伙打架。后来，小文入室抢劫，被人民法院判刑。我们从小文身上吸取的教训是（ ）
①未成年人违法犯罪，不受法律制裁 ②未成年人受法律特殊保护，可以不遵守法律 ③珍惜自己的权利，自觉履行应尽的义务 ④要增强法治意识，遵守法律法规
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
28.教育部对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视，启动教育重大突发事件专项督导，切实维护学生身心健康。教育部的这一专项督导（ ）
A．体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题 B. 体现了国家给予未成年人特殊的保护
C. 保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位 D.说明教育是先进文化建设的根本任务
二、简答题（8分）
29.背景材料：美国法学家伯尔曼写过一本书《法律与宗教》，里面有一句话非常经典，“法律必须被信仰”。他在书中指出：“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信”，并呐喊“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”。
（1）为什么说“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”？

（2）信仰法律，对我们提出了怎样的要求？

三、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分）
30.背景材料：一对父子在水边芦苇地旁散步，一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，儿子趁它不注意，一下子把它抓在手里，并对他的爸爸说：“带它回家吧！”“你必须放掉它。”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。”“为什么不可以呢？又没有人看到！”儿子很不情愿地大囔起来。但是看着认真的父亲，他只好依依不舍地放了这只丹顶鹤幼雏。
下面两种观点中，你赞成谁的观点？请说明理由。
甲：父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
乙：父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31.材料一：某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处，虽挂着“非节假日，禁止中小学生进入”的标志牌，但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账玩游戏。年仅13岁的七年级学生刘楠，经常逃学来这里玩游戏，学习成绩一落千丈。刘楠的父母遂让其辍学，并把他送到附近的水泥厂打工。
材料二：长江日报报道：年纪轻轻不学好，竟去抢劫朋友的苹果手机，父亲看不下去，主动报警。在长江日报公益律师辩护下，15岁少年张某认罪伏法，被法院判决减轻处罚，判刑1年8个月。
阅读上述材料，运用相关知识回答下列问题。
（1）材料一中，游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂违反了未成年人保护法中哪些方面保护的规定？（3分）

（2）材料二的案例说明了什么？（3分）

（3）结合两则材料，从不同的角度谈一谈应该怎样保护未成年人健康成长？（5分）

五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
32. 背景材料：青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军，保护未成年人的健康成长，已逐渐成为全社会的共识。
为了帮助同学们对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益，在日常生活中知法、懂法、守法，做一名合法的中学生，某校七年级（1）班决定出一期黑板报，请你也参与进来吧。
（1）请你为本期黑板报设计一个标题。（2分）

（2）请你以法律的认识为内容，写出黑板报的前言。（3分）

（3）请你设计几个栏目标题，并写出其主要的内容。（6分）

（4）请你根据以上内容写点感悟作为本次黑板报的结尾。（2分）

七年级下册第四单元试题参考答案
一、1-4：CABD 5-8：CBCD 9-12：ABCA 13-16：BBAC 17-20：DACC
21-24：ADCD 25-28：AADB
二、29．（1）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。（2）树立法律信仰，就要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
三、30.我赞成甲的观点。因为：（1）法律规范着我们的行为，让我们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做，私自饲养国家保护动物是不被法律允许的。（2）父亲的行为表明他具有较高的道德素质，有良好的尊法守法的意识和自觉性，能严格自律。（3）父亲制止了儿子做违法的事，既维护了法律的尊严，捍卫了法律的权威，又尽到了教育子女的义务。（4）作为青少年，我们应该提高自身的道德水平，增强法治意识，依法办事，形成良好的法治生活方式。
四、31.（1）游戏室老板接纳刘楠进入网吧玩游戏和水泥厂老板接收他到厂工作都违反了社会保护的规定，刘楠的父母让他辍学违反了家庭保护的规定。（2）法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法犯罪行为都应受到法律的制裁。（3）国家方面：健全和完善法律法规；建立未成年人保护联动机制；社会方面：关心爱护未成年人，保护其合法权益；营造良好的社会环境和文化环境；学校方面：全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；保护未成年人的人身安全，促进身心健康发展；家庭方面：自觉履行抚养、监护和保护义务；尊重未成年人的受教育权；进行积极健康的教育引导；未成年人自身方面：增强自我保护意识和能力；远离不良诱惑；学习法律知识，依法律己，依法维权；等等。（围绕题意，言之有理即可）
五、32.（1）法律伴我们成长；法律是我们健康成长的保护伞；等等。（2）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾与纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。（3）栏目一：法律的特征。法律是由国家制定或认可的；法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。栏目二：法律的作用。①法律规范着我们的行为，让我们知道自己应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。栏目三：未成年人保护。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。栏目四：依法办事。依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合身的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（写两个栏目起，简要概括）（4）我们要服从法律、遵守法律、依法办事，在法律许可的范围内活动等。