2019_2020学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能练习苏教版必修2.doc
《2019_2020学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能练习苏教版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能练习苏教版必修2.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第1课时 化学能转化为电能 课时跟踪检测 基础达标·对点练 知识点一:原电池的构成及原理 1.下列反应可设计成原电池的是( ) ①CaO+H2O===Ca(OH)2 ②Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ ③2H2O===2H2↑+O2↑ ④NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 ⑤Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2 ⑥Fe+2FeCl3===3FeCl2 A.①②④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②⑤⑥ D.全部 解析:原电池反应应是一个自发进行的氧化还原反应,故②⑤⑥可以设计成原电池。 答案:C 2.下列有关原电池的判断错误的是( ) ①所有金属都能作电极 ②有活泼性不同的两种金属电极,有电解质溶液、导线就一定能构成原电池,对外放电 ③原电池放电实现化学能转化为电能 ④以锌、铜为电极,在稀硫酸溶液中构成原电池,正极反应式为Zn-2e-===Zn2+ A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④ 解析:特别活泼的金属(如K、Ca、Na等)不能作电极,①错;构成原电池必须有一个自发进行的氧化还原反应,②错;原电池是将化学能转化为电能的装置,③正确;锌、铜、稀硫酸原电池中,铜作正极,电极反应式为2H++2e-===H2↑,④错。 答案:C 3.下列装置能形成原电池且灵敏电流计指针发生偏转的是( ) 解析:符合原电池的构成条件,而铁与氯化铁是自发进行的氧化还原反应,A正确;能形成原电池,但上端灵敏电流计不发生偏转,B错误;电极相同,不能构成原电池,C错误;乙醇是非电解质,不能构成原电池,D错误。答案选A。 答案:A 4.在如图所示的装置中,a的金属活泼性比氢要强,b为碳棒,关于此装置的叙述不正确的是( ) A.碳棒上有气体放出,溶液pH变大 B.a是正极,b是负极 C.导线中有电子流动,电子从a极流向b极 D.a极上发生了氧化反应 解析:a的金属活泼性比氢要强,b为碳棒,则a是负极,b是正极,B错;a极金属失去电子,发生氧化反应,电子从a极经导线流向b极,溶液中H+在碳棒上得电子产生氢气,由于消耗H+,c(H+)减小,酸性减弱,溶液的pH变大,A、C、D正确。 答案:B 5.由下列各组材料和电解质溶液能构成原电池的是( ) 选项 A B C D 两极材料 Mg、Mg Zn、Fe 金刚石、Cu Zn、Cu 电解质溶液 稀H2SO4 乙醇 浓H2SO4 稀盐酸 解析:两个电极相同,不能构成原电池,故A错误;乙醇是非电解质,不能构成原电池,故B错误;金刚石不导电,不能构成原电池,故C错误;Zn、Cu的活泼性不同,稀盐酸是电解质,满足构成原电池的条件,故D正确,故选D。 答案:D 6.将等质量的镁球和铜球用导线连接在一铁棒上,平行插入CuSO4溶液中(如图),一段时间后,关于两球高度的说法正确的是( ) A.左端高 B.右端高 C.一样高 D.无法确定 解析:镁的活泼性比铜活泼,镁是负极,逐渐溶解,铜是正极,溶液中的铜离子得到电子生成铜,生成的铜覆盖在铜的表面,故杠杆会右端上翘,观察选项,故选B。 答案:B 7.铁棒与石墨棒用导线连接后浸入0.01 mol·L-1的食盐溶液中,可能出现的现象是( ) A.铁棒附近产生OH- B.铁棒逐渐被腐蚀 C.石墨棒上放出Cl2 D.石墨棒上放出O2 解析:铁棒与石墨及食盐溶液形成原电池,使铁棒发生电化学腐蚀,铁棒作负极,逐渐被腐蚀,生成Fe2+,石墨作正极,溶液中溶解的氧气参与反应:O2+2H2O+4e-===4OH-,故选B。 答案:B 知识点二:原电池应用 8.有A、B、C、D四种金属,将A与B用导线连接起来浸入电解质溶液中,B不易腐蚀,将A、D分别投入等浓度的盐酸中,D比A反应剧烈,将铜浸入B的盐溶液中,无明显变化,若将铜浸入C的盐溶液中,有金属C析出。据此判断这四种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A.D>C>A>B B.D>A>B>C C.D>B>A>C D.B>A>D>C 解析:两种活动性不同的金属和电解质溶液构成原电池,较活泼的金属作负极,负极上金属失电子发生氧化反应被腐蚀,较不活泼的金属作正极,将A与B用导线连接起来浸入电解质溶液中,B不易腐蚀,所以A的活动性大于B;金属和相同的酸反应时,活动性强的金属反应剧烈,将A、D分别投入等浓度盐酸溶液中,D比A反应剧烈,所以D的活动性大于A;金属的置换反应中,较活泼金属能置换出较不活泼的金属,将铜浸入B的盐溶液中,无明显变化,说明B的活动性大于铜,把铜浸入C的盐溶液中,有金属C析出,说明铜的活动性大于C。所以金属的活动性顺序为D>A>B>C,故选B。 答案:B 9.现有如下两个反应:(A)NaOH+HCl===NaCl+H2O (B)2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2 (1)根据两反应本质,判断能否设计成原电池(填“能”或“不能”) (A)__________________,(B)__________________。 (2)如果(A或B)不能,说明其原因_______________________________。 (3)如果(A或B)可以,指出正、负极的电极材料,并写出电极反应式 负极:材料:________;电极反应式:______________________________; 正极:材料:________;电极反应式:________________________________。 解析:(1)(2)构成原电池,首先能够自发进行氧化还原反应,A是非氧化还原反应,B是氧化还原反应,故A不能,B能。(3)根据原电池的工作原理,负极:失电子,化合价升高,即Cu化合价升高,Cu作负极,即电极反应式为Cu-2e-===Cu2+;正极:得电子,化合价降低,正极材料是能够导电物质,因此正极材料是碳棒或Pt,电极反应式为2Fe3++2e-===2Fe2+。 答案:(1)不能 能 (2)A的反应是非氧化还原反应,没有电子转移 (3)铜 Cu-2e-===Cu2+ 碳棒 2Fe3++2e-===2Fe2+ 10.由铜片、锌片和100 mL硫酸铜溶液组成的原电池工作一段时间后,铜片质量增加了12.8 g,且溶液恰好变为无色。假设锌片上没有铜析出,试计算: (1)锌片质量减轻了多少克? (2)共有多少个电子流过外电路? (3)原硫酸铜溶液的物质的量浓度是多少? 解析:溶液恰好变为无色,说明Cu2+已完全反应。析出12.8 g Cu为=0.2 mol,据Cu2++2e-===Cu知Cu2+得到电子为0.2 mol×2=0.4 mol,其个数为0.4 mol×6.02×1023 mol-1=2.408×1023。Zn-2e-===Zn2+,由失电子0.4 mol得到参加反应的Zn的物质的量为0.2 mol,其质量为0.2 mol×65 g/mol=13 g。原CuSO4溶液的物质的量浓度为=2 mol/L。 答案:(1)13 g (2)2.408×1023 (3)2 mol/L 能力提升·速达标 1.a、b、c、d、e分别是Cu、Ag、Fe、Al、Mg 5种金属中的一种。已知: ①a、c均能与稀硫酸反应放出气体; ②b与d组成原电池,b作负极; ③c与强碱反应放出气体; ④c、e在冷浓硫酸中发生钝化。 由此可判断a、b、c、d、e依次为( ) A.Fe Cu Al Ag Mg B.Al Cu Mg Ag Fe C.Mg Cu Al Ag Fe D.Mg Ag Al Cu Fe 解析:c与强碱反应放出气体,c是Al;c、e在冷浓硫酸中发生钝化,则e是Fe;能与稀H2SO4反应的是Fe、Al、Mg,故a是Mg;b、d组成原电池,b作负极,所以b是Cu。 答案:C 2.MgAgCl电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池,电池反应的方程式为2AgCl+Mg===Mg2++2Ag+2Cl-。有关该电池的说法正确的是( ) A.Mg为电池的正极 B.负极反应为AgCl+e-===Ag+Cl- C.不能被KCl溶液激活 D.可用于海上应急照明供电 解析:根据氧化还原反应判断,Mg是还原剂,作负极,失电子,电极反应为Mg-2e-===Mg2+,A、B错;可用KCl溶液代替海水激活原电池,C错;D正确。 答案:D 3.如图为番茄电池,下列说法正确的是( ) A.工作一段时间后,锌片质量会减轻 B.电池工作时,铜电极附近会出现蓝色 C.锌片失去的电子通过番茄汁流向铜电极 D.铜电极发生氧化反应 解析:该原电池中,锌作负极,负极上锌失电子生成锌离子进入溶液,所以锌片的质量会变小,故A正确;铜作正极,正极上氢离子得电子生成氢气,所以铜电极附近不会出现蓝色,故B错误;锌作负极,铜作正极,电子从锌沿导线流向铜,电子不会经过电解质,故C错误;锌作该原电池的负极,铜作正极发生还原反应,故D错误,故选A。 答案:A 5- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 高中化学 专题 化学反应 能量 转化 单元 化学能 电能 课时 练习 苏教版 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2019_2020学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能练习苏教版必修2.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4395814.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4395814.html