2019_2020学年九年级物理全册第十三章内能单元提升检测卷含解析新版新人教版.docx

第十三章 内能单元提升检测卷
（满分100分，时间90分钟）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.对下列现象的解释，正确的是( )。
A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动；
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力；
C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙；
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
【考点】分子热运动、分子间相互作用力。
【解析】A中能闻到香味，说明香味分子运动到人的鼻孔中了，故说明分子在永不停息的运动，A是正确的。
B中封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故B不对。
C中海绵不是分子，它的体积变小了，并不能够说明分子之间有间隙，故C是不对的。
D中铅笔笔芯用了一段时间后会变短，是由于铅笔与纸之间的摩擦而形成的，而不能说明分子间有斥力，D也是不对的。
【答案】A。
2.我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。在下列的几条民谚、俗语和诗词中，能够用分子动理论来解释的是（）。
A．潭清疑水浅； B．坐井观天，所见甚少；
C．墙内开花墙外香；D．余音绕粱，三日不绝
【考点】分子热运动、声现象、光现象。
【解析】分子动理论的基本知识：（1）分子永不停息地做无规则运动；（2）分子间有相互作用的力；（3）分子间有空隙。
解答：A．潭清疑水浅时光的折射现象，不符合题意。
B．坐井观天，所见甚少，是光的直线传播，不符合题意。
C．墙内开花墙外香，是扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动，符合题意。
D．余音绕粱，三日不绝由于声波遇到障碍物被多次反射，虽然声源停止振动，但声波仍在媒质中传出回声。不符合题意。故选C。
【答案】C。
3.在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：
次数
液体
质量/g
升高的温度/℃
加热时间/min
1
水
200
10
7
2
甲
200
20
10
3
乙
400
20
14
4
丙
400
15
14
如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C水=4.2×103J/（kg•℃），则由上述条件可得（）。
A.第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量；
B.第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量少；
C.乙液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃）；
D.丙液体的比热容小于乙液体的比热容
【考点】热现象实验探究。
【解析】（1）酒精燃烧放出的热量一部分被水吸收，还有一部分热量被容器吸收和散失到空气中；（2）实验中用相同的酒精灯给四种液体加热，在单位时间内酒精灯放出的热量相等；加热时间越长，放出的热量越多；（3）根据吸热公式Q吸=cm△t，根据吸收热量、质量和升高温度的关系列等式，由水的比热容计算出乙种物质的比热容；（4）根据吸热公式Q吸=cm△t，质量相等的两种不同物质吸收相同的热量，比热容越大、升高的温度越低。
A、用酒精灯加热液体，酒精燃烧放出的热量只有一部分被水吸收，还有一部分热量被容器吸收和散失到空气中，故A错误。
B、相同的酒精灯加热液体，在单位时间内酒精灯放出的热量相同，加热时间越长，放出的热量越多，故甲液体比乙液体吸收的热量多，故B正确。
C、相同的酒精灯加热液体，单位时间内放出的热量相等，故Q乙：Q水=1：2，
又知△t乙：△t水=2：1，m乙：m水=2：1，
由Q=cm△t得：，
故C正确。
D、根据吸热公式Q=I2Rt，乙、丙两种液体质量相等，吸收相同的热量，丙升高的温度越低，所以丙的比热容大，故D错误。故选BC。
【答案】BC。
4. 2014年4月18日，《人民日报》头版报道，岳阳是一座可以“深呼吸”的城市，水是岳阳的最大的生态优势，水能有效地改善气候是因为水具有（）。
A. 较大的比热容；B. 较低的沸点；
C. 较低的凝固点；D. 较小的密度
【考点】比热容概念。
【解析】因为水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小；且水蒸发吸热，故利用水的比热容大且蒸发吸热的特性，能有效地改善气候．选项A符合题意。
【答案】A。
5．下列关于热现象的四幅图中说法错误的是（）。

A．二氧化氮密度大于空气密度，抽掉玻璃板后由于分子热运动两瓶气体依然会混合在一起；
B．火箭发射升空过程中，火箭外壳与大气摩擦后温度升高、内能增大；
C．我国近年汽车保有量大幅增加，汽车尾气的大量排放加剧了城市的热岛效应；
D．利用温度传感器得到的实验结果表明水和色拉油的吸热没有差异
【考点】热现象。
【解析】A、组成物质的分子在不停地做无规则运动，即使二氧化氮密度大于空气密度，抽掉玻璃板后两种气体也会混合，故A正确，不符合题意。
B、火箭发射升空过程中，通过火箭外壳与大气摩擦做功，内能增大，温度升高，故B正确，不符合题意。
C、汽车尾气的大量排放可加剧城市的热岛效应，故C正确，不符合题意。
D、水和色拉油的吸热的多少是由加热器控制的，传感器在实验中的作用相当于温度计，故D错误，符合题意。故选D。
【答案】D。
6.我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里热取水的过程中，下列说法正确的是（）。
A.冰在0℃时，内能为0；
B.这是通过做功的方式改变物体的内能；
C.在加热过程中，壶内的温度一直在上升；
D.水的温度越高，水分子运动越剧烈
【考点】做功和热传递都能改变物体的内能；热运动；晶体的熔化。
【解析】A. 一切物体都有内能，冰在0℃时，内能不为为0。
B. 把冰雪放在水壶里热取水的过程中，是通过热传递的方式改变物体的内能。
C. 冰在熔化时吸热，但温度不变，所以，在加热过程中，壶内的温度不是一直上升。
D. 分子的运动与温度有关，水的温度越高，水分子运动越剧烈，故选D。
【答案】D。
7．关于比热容，下列说法正确的是（）。
A．500ml水比200ml水的比热容大；
B．相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同；
C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大；
D．热水变凉后其比热容变小
【考点】比热容概念。
【解析】①比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度、吸放热情况无关；②相同质量的不同燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值；③质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化与比热容成反比。
解答：A、500mL水和200mL水状态相同，物质种类相同，所以比热容相同；此选项错误。
B、相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同．是因为它们的热值不同，与比热容没有关系；此选项错误。
C、质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，由公式知，铝的比热容比铁大；此选项正确。
D、水变凉后温度变化，状态不变，所以比热容不变；此选项错误。故选C。
【答案】C。
8.某热水器内装有lOOkg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为（）。
A.2.1×106J B.2.1×107J C.8.4×106J D.8.4×107J
【考点】热量及其计算。
【解析】水的质量是100kg，水上升的温度是50℃，根据物质吸热的公式，这些水吸收的热量；故选B。
【答案】B。
9.下列现象与分子热运动有关的是（）。
A．春天，百花争艳；B．夏天，波光粼粼；C．秋天，丹桂飘香；D．冬天，大雪纷飞
【考点】分子热运动。
【解析】A选项，春天百花争艳，花朵的颜色是由它反射的光决定的，不属于分子热运动。
B选项，夏天波光粼粼，是光的反射现象，不属于分子热运动。
C选项，秋天丹桂飘香，是气体分子无规则运动的结果，属于分子热运动。
D选项，冬天大雪纷飞，是物体的运动，不是分子的运动。正确的选项是C。
【答案】C。
10.云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。下列说法正确的是（）。
A．冰粒液化为雨滴；
B．雨滴内分子间不存在分子引力；
C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能；
D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快
【考点】能量的相互转化；分子间的作用力。
【解析】（1）冰粒下落过程中发生熔化；（2）物质分子间存在相互作用的引力和斥力；（3）物质温度升高，反映内能增大；（4）雨滴下落过程中，重力势能转化为动能，所以速度越来越快。
解答：A、下落中冰粒熔化为雨滴，故A错误。
B、雨滴内分子间存在分子引力，故B错误。
C、由于温度升高，则雨滴的内能大于同质量冰粒的内能，故C正确。
D、雨滴下落过程中，重力势能转化为动能，所以速度越来越快，故D错误。故选C。
【答案】C。
11．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）。
A．用锯锯木头，锯条温度升高；
B．向饮料中加冰块，饮料温度降低；
C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖；
D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高
【考点】做功改变物体内能
【解析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分。
解答：A、用锯锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，符合题意。
B、向饮料中加冰块，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意。
C、寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意。
D、盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高，是太阳光的热辐射增加了路面的内能，属于热传递增加物体的内能，不合题意。故选A。
【答案】A。
12．下列有关温度或内能的说法中，正确的是（）。
A．物体的温度越高，所含的热量越多；
B．物体内能增大，一定是从外界吸收热量；
C．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能；
D．电热水器工作时把电能转化为内能
【考点】温度、热量与内能的关系。
【解析】A、热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量；B、改变内能的方法：做功和热传递；C、内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中只有做功冲程对外做功；并且将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；D、电流做功的过程是将电能转化为其它形式能的过程。
解答：A、物体的温度越高，分子无规则运动的越剧烈，说明分子的动能越大，但热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故说法错误。
B、物体吸收热量，内能一定增加；内能增加不一定是吸收了热量，也可能是外界对物体做功．此选项错误。
C、汽油机的一个工作循环包括：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，一个工作循环对外做功1次；并且压缩冲程将机械能转化为内能，此选项错误。
D、电热水器是电热器，工作时将电能转化为内能．此选项正确。故选D。
【答案】D。
二、填空题（每小题2分，共32分）
13.如图所示，火柴头在火柴盒侧面轻轻划过就能擦燃，从能量转化角度讲，是将能转化为能，这是通过的方式实现的。

【考点】做功改变物体内能。
【解析】做功和热传递都可以改变物体的内能，热传递是能的转移，做功是能的转化。
解答：火柴在火柴盒上划是摩擦生热是能量的转化，属于通过做功的方式改变物体的内能，机械能转化为内能，与汽油机的压缩冲程中的能量转化相同。
故答案为：机械；内；压缩。
14. 物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：①摩擦生热：，②冰块吸热而熔化：，③夏天天气很热：。
【考点】温度、热量与内能的关系。
【解析】“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少。
解答：摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能；冰块吸热是指冰块吸收热量，故指热量；夏天天气很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度。
故答案为：内能；热量；温度。
15.“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因：一是工厂、交通工具排放大量的；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的吸热少；四是楼群林立，难以形成对流。
【考点】比热容解释简单的自然现象；汽化及汽化吸热的特点。
【解析】从引起热岛效应的原因城市多水泥、沙石，郊区多水，沙石比水的比热容小，吸收相同的热量，沙石的温度升高多；水少，蒸发吸热少；另外，城市中机动车比较多，热机散发的热量也比较多。
解答：引起热岛效应的原因有：工厂、交通工具等排放大量的废气，给空气带来大量的热；城市建筑材料的沙石的比热容较小，在相同的日照下（吸收相同的热量）温度上升较快；城市水少，水蒸发时吸收热量少；建筑物较高，空气难以形成对流。
故答案为：比热容，蒸发。
16. 水的比热容为4.2×103J / (kg·℃)，若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是J/(kg·℃)；水结冰后它的比热容将（选填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。
【考点】比热容概念、热量计算。
【解析】根据比热容的定义可以知道，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表达的物理意义是：1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J；将2kg的水倒掉一半，水的比热容不变，仍为4.2×103J/（kg•℃）。
水结冰后，状态改变，冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃），所以水结冰后比热容将改变。
由Q吸=cm（t-t0）得，，
水的末温：t=t0+△t=20℃+50℃=70℃。
故答案为：4.2×103；改变；70。
17.太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点．太阳能是一种　　能源（选填“可再生”或“不可再生”）；某太阳能热水器水箱里盛有50kg、20℃的水，若水吸收了1.89×107J的热量，水温将升高　　℃[在1标准大气压下，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]。
【考点】能源、热量及其计算。
【解析】（1）太阳能取之不尽属于可再生能源。
（2）由Q吸=cm△t可得：
△t===90℃。
由题知，t0=20℃，在1标准大气压下，水的沸点为100℃，水温升高80℃，达到水的沸点，再吸热，水沸腾温度不再变化，为100℃；所以水温升高80℃。
【答案】可再生；80。
三、应用题（共12分）
18.（6分）吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，已知袋上标有250ml，为了使这袋牛奶的温度由15OC升高到35OC，妈妈至少要用100OC的热水多少千克？[设该牛奶的比热容为2.5×103J/(kg.OC)；牛奶密度为1g/cm3 ，不计热量损失]
【考点】热传递、热量计算。
【解析】（1）知道牛奶质量、牛奶的比热容、牛奶的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm（t-t0）求出牛奶吸收的热量；（2）又知道水的初温和末温，水的比热容，根据热平衡方程Q吸=Q放求需要水的质量。
解：由ρ=得，牛奶的质量：m1=ρV=250cm3×1g/cm3=250g=0.25kg，
牛奶升温时吸收的热量：Q吸=c1m1（t-t01）=2.5×103J/（kg•℃）×0.25kg×（35℃-15℃）
=1.25×104J，
不计热量损失时，热水由100℃降低到35℃放出的热量：Q放=c2m2（t02-t），
Q吸=Q放=1.25×104J，
需要热水的质量：m2==≈0.0458kg。
答：至少要用100℃的热水0.0458kg．
19.（6分）质量为５kg的某种金属块，温度从20OC升高到50OC时吸收了1.95×104J热量，这种金属块的比热容是多少？它可能是哪种金属？

【考点】比热容及其计算、物质鉴别。
【解析】由Q吸=cm（t-t0）可得，金属块的比热容：。
查表可知，这种金属可能是铅。
答：这种金属块的比热容是0.13×103J/（kg?℃），可能是铅金属。
四、实验探究（共20分）
20.（10分）在探究物质的吸热本领实验中，小明将质量都为200g的A、B两种液体分别用两个完全相同的电加热器同时加热，液体温度随时间变化关系如图所示。

（1）分析图象可知，液体的吸热本领强（选填“A”或“B”）；
（2）若A、B两种液体中，一种液体是水，则加热20分钟水吸收的热量是多少？（己知c水=4.2×103J/（kg•℃））
（3）另一种液体的比热容是多少？
【考点】吸热能力实验、热量计算、比热容。
【解析】（1）两个加热器相同，加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由图示可以看出，A液体的温度升高的快，B液体温度升高慢。
利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，B液体的比热容大，即B液体的吸热本领强。
（2）因自然界中水的比热容最大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是B液体，由图可知：液体的初温是20℃，加热20分钟后B液体的末温是80℃，
则水吸收的热量：
Q吸=c水m水（t水-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（80℃-20℃）=5.04×104J。
（3）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=mA，用两个完全相同的酒精灯加热，由图可知，水和液体温度的升高相同时，A液体加热10min，B液体加热20min，
所以Q吸水=2Q吸A；因为Q吸=cm△t，
所以c水m水△t=2cAmA△t，
即cA=c水=×4.2×103J/（kg•℃）=2.1×103J/（kg•℃）。
答：（1）B；（2）若A、B两种液体中，一种液体是水，则加热20分钟水吸收的热量是5.04×104J；（3）另一种液体的比热容是2.1×103 J/（kg•℃）。
21.（10分）为了比较水和食用油的吸热能力。小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表。

（1）实验中，需要取（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热；
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，则水吸收的热量食用油吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）通过实验得出结论：水的吸热能力比食用油（选填“强”或“弱”）。
【考点】吸热能力实验。
【解析】解：（1）探究水与食用油吸热能力大小关系，需要保持水与食用油的质量相等。
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热，在相等时间内它们吸收的热量相等，故加热6min后，水与食用油吸收的热量相等。
（3）由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高的温度相同，水需要吸收更多的热量，需要继续给水加热一段时间；
加热时间越长，液体吸收的热量越多，待两者升高的温度相同时，水的加热时间长，则水吸收的热量大于食用油吸收的热量。
（4）由实验可知，质量相同的水与食用油吸收热量相等时水升高的温度低，由Q=cm△t可知，水的比热容c大，水的吸热能力更强。
故答案为：（1）质量；（2）等于；（3）水；大于；（4）强。

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