人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈定向攻克试题(含答案详解版).docx
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1、人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈定向攻克 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列哪些生态系统有“地球之肾”之称( )A海洋生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D淡水生态系统2、竹节虫的身
2、体与竹枝极为相似,这种现象属于( )A生物影响环境B生物改变环境C生物适应环境D环境影响生物3、生长在新疆荒漠地区的植物,大多根系发达,地上部分矮小,与这一现象有关的生态因素是()A温度B光照C水分D空气4、下列不属于生命现象的是( )A植物落叶B生石花开花C机器人跳舞D螳螂捕蝉5、下列各项中不属于生物的是()A小麦B蓝鲸C化石D新冠病毒6、承载着“一带一路”美好愿景的中老铁路,沿线地势落差很大,植物分布各具特色。阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明影响植物分布的主要因素是( )A光照B温度C水分D空气7、 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象
3、的非生物因素主要是A水分B温度C土壤D太阳8、2021年入汛以来,锦州市境内发生多轮强降雨过程,造成较重洪涝灾害,使一部分农作物减产。这反映了生物与环境的关系是( )A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D环境改变生物9、根瘤菌和大豆的关系是( )A寄生B共生C捕食D竞争10、下列关于生态系统的说法,正确的是( )A湿地生态系统被称为“绿色水库”B森林生态系统有“地球之肾”之称C海洋生态系统由海洋生物组成D一条河流就是一个生态系统第卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若福岛附近海域存在如下食物链:硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼,这条食物链中所含能量最多的是_,核污水
4、流入海水中一段时间后,_体内的污染物浓度最高。2、生态系统中,有机物来源于生产者的光合作用,能量最终来源于_。3、生物圈是指地球上全部_及一切能够适合生物生存的_的总称。它的范围包含大气圈的_、_、岩石圈的_,所以说它是地球上最大的_,也是人类和其他生物共同生活的唯一家园。4、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,包括_和_。5、在探究“光对鼠妇生活的影响”的对照实验中,实验变量是_。三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)1、生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素。(_)2、小明在调查校园里的生物时,发现天空中飞过一只蝴蝶也应该记录。(_)3、在11000m深的海底,是
5、不存在生物的。(_)4、环境中,生物与生物之间的关系是错综复杂的,相互间影响也是多种多样的。(_)5、生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面。(_)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、同学们本学期步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程生物学,通过这一学期的学习,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具备了科学探究的基本技能。(1)了解校园周边环境中的生物,借助显微镜认识细胞的形态结构采用_法。某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干土44332221湿土66778889(2)该小组探究的
6、变量是_,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,其他条件都相同是为了保证_原则。(3)在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是_。(4)为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的_后再得出结论。(5)根据实验数据,我们可以得出实验结论是_。(6)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是。A马上否定原来的B修改实验数据,使结论与假设一致C如实记录,重新再做一次实验(7)实验做完后,对鼠妇的处理方式是_。(8)通过捕捉鼠妇的过程或本实验的研究过程中对鼠妇的观察,提出一个关于鼠妇的可探究的问题_。2、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块。常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑
7、色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?小杰同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?作出假设:光对鼠妇的生活有影响。(1)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了_和_两种环境。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不能得出准确的结论,原因是_。(2)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2
8、只0只2只阴暗10只9只8只10只8只通过分析表格数据可以得出的实验结果是_。为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?_。(3)结论:_。(4)你认为鼠妇喜欢在_的环境中生活。-参考答案-一、单选题1、B【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】A海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成,是产生氧气最多的生态系统,A错误。B湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽
9、植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称,B正确。C森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,C错误。D淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等,D错误。故选B。2、C【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】生物必须适应环境才能生存,竹
10、节虫的身体与竹枝极为相似,不容易被敌害发现,有利于防御敌害,保护自己,是生物对环境的适应。故选C。3、C【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】荒漠中生活的骆驼刺根系非常发达,根比地上部分长许多,是因为荒漠干旱缺水,根比地上部分长许多,可以吸收到荒漠深处的水分,所以与这一现象有关的生态因素是水分,C正确。故选C。4、C【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有
11、遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】结合分析可知:“植物落叶”、“生石花开花”、“螳螂捕蝉”都具有生物,分别属于排出废物、繁殖、需要营养等生命现象;而“机器人跳舞”不属于生物,没有生命现象。故选C。5、C【分析】生物的特征:1生物的生活需要营养;2生物能够进行呼吸;3生物能排出体内产生的废物;4生物能够对外界刺激作出反应;5生物能够生长和繁殖;6除病毒外,生物都是由细胞构成的。【详解】判断是不是生物的依据是否具有生物的特征,小麦、蓝鲸、新冠病毒都具有生物的特征,属于生物;化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,不具有生物的特征,不属于生物。故选C。6、B【分析】环境
12、中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】环境影响生物,海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低。所以,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明影响植物分布的主要因素是温度。故选B。7、B【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明
13、环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,影响这个自然现象的非生物因素主要是温度。故选B。8、B【分析】本题主要考查环境对生物的影响,影响某种生物生活和分布的环境因素。比如:阳光、温度、水等。【详解】强降雨造成的不同程度的内涝或洪涝,淹没大量农田,导致农作物受淹致死,或因长期积水造成缺氧,破坏了植株正常的生理机能导致减产。同时使农田土壤肥力流失严重,严重影响秋收作物的苗期生长,而且造成田间杂草滋生,病虫害有蔓延流行趋势,这反映了生物与环境的关系是环境影响生物,B正确。故选B。9
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