2020年度【部编版】小学科学三年级上半学期期末试卷.docx
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【部编版】小学科学三年级上半学期期末试卷【不含答案】 (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计60分) 1、将一杯水静止放置时,水面不会出现的现象是( )。 A . B . C . 2、测量降水量时,雨量器应放在( )。 A .屋檐下 B .大树底下 C .上面或周围没有遮挡物的较开阔的地方 3、下面的天气现象中,不是降水形式的是( )。 A .暴雨 B .大雪 C .冰冻 4、石棉网的主要作用是( )。 A .加热得更快些 B .让蒸发皿均匀受热 C .避免蒸发皿的底部变黑 5、通过实验,我们发现下列材料中,( )吸水能力最强。 A .陶瓷 B .塑料 C .纸 6、造一张再生纸的过程,正确的顺序是( )。 ①浸泡打浆 ②压平晒干③抄纸或倒浆 A .①②③ B .①③② C .③②① 7、零下五摄氏度,写作( )。 A .-5℃ B .5℃ C .5-℃ 8、蒲公英的一生依次要经历( )这些变化。 A .结果、发芽、生长、开花、死亡 B .生长、发芽、开花、结果、死亡 C .发芽、生长、开花、结果、死亡 9、小明要自制一个雨量器,可以建议他选择用下面的( )容器来制作。 A .锥形 B .柱形 C .梯形 10、以下关于水和空气的描述,正确的是( )。 A .水和空气都没有固定的形状 B .水会流动,空气不会流动 C .水能占据空间,空气不能占据空间 11、下列三种形状的玻璃杯中,适合用来制作简易雨量器的是( )。 A . B . C . 12、下列不属于降水量测量范围的是( )。 A .雾 B .雪 C .冰雹 13、下列活动主要运用了“空气可以被压缩”的性质的是( )。 A .吹哨子 B .风扇扇风 C .给篮球打足气 14、一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐,用下列方法一定能使食盐溶解的是( )。 A .往杯中加水 B .不断搅拌 C .加热使水蒸发 15、如图所示的蜗牛壳是( )。 A .左旋式 B .右旋式 C .里旋式 D .外旋式 16、下列物质中,能溶解于水的是( )。 A .食盐 B .菜油 C .面粉 17、昨天下了暴雨,我知道24小时的降水量范围在( )。 A .50毫米-99.9毫米 B .10毫米-24.9毫米 C .25毫米-49.9毫米 18、如图所示,将一只气球放入细口瓶里并将瓶中密封,然后用力从气球口吹气,则下列说法正确的是( )。 A .气球可以被吹大到整个瓶子 B .气球还是瘪的 C .气球只能被吹大到一定程度 19、下图中,正确看温度计读数的方法是( )。 A . B . C . 20、下列属于沉水植物的是( )。 A .金鱼藻 B .浮萍 C .莲 D .水葫芦 21、小明往100毫升水中加了39克食盐,发现不论怎样搅拌,杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解∙方法不合适是( )。 A .往杯中加水 B .把这杯水密闭加热 C .拿到阳光下晒 22、观察水多少正确的方法是( )。 A . B . C . 23、冰块放在实验室桌上会融化的原因可能是( )。 A .室内温度高 B .冰块太小 C .桌子产生了热量 24、仔细观察如图的玻璃杯,以下描述正确的是( )。 A .杯中装着水 B .杯中的水洒了半杯 C .杯中有半杯液体 25、把冰块放入水中,会出现的现象是( )。 A .沉入水底 B .浮在水面上 C .很快溶解 26、下列现象说明要下雨的是( )。 A .松果鳞片打开 B .蜻蜓低飞 C .蜘蛛结网 27、有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?( ) A .用眼看 B .用手摸 C .用鼻闻 28、在纸发明以前,人们主要用( )来作为记事材料。 A .兽皮 B .竹木片 C .光碟 D .绳子 29、下面的物体可以流动的是( )。 A .番茄酱、汽油、空气、玻璃 B .酱油、自来水、空气、海水 C .水晶、水蒸气、白云、冰雹 30、下列中,水以气体形态存在的是( )。 A .热水 B .水蒸气 C .冰 二、填空题(每小题1分,共计10分) 1、加快方糖在水里的溶解的方法有 、 、 等。 2、塑料是一种从 中提取出来的人工材料。它 分解,会造成严重的环境污染。应尽可能 利用。 3、天气日历中一般要记录日期和时间、云量和 情况、 和风向。风向可以用 个方位来描述。 4、“杭州今夜至明天晴到多云。偏北风3-4级,明天-3℃~7℃”。这份天气预报中包含的天气信息有:云量、 、 、 。 5、放在阳光下的冰块会慢慢地 ,在碎冰中加入较多的食盐后温度会 。 6、空气受热后,体积会 ,与同体积的空气相比,重量会 ,热空气会 。 7、空气是一种 、 、 的透明 体。 8、水有三种状态:固态的 、液态的 、气态的 。 9、放学回到家后,401班的小明跟妈妈要了些食盐,在家也尝试了食盐溶解实验,实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了,想把溶解的食盐重新还给妈妈,爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动,可以用哪些方法呢?(请写出两种方法) ① ② 10、有一个鼓鼓的袋子。请你证明袋子中有空气存在。并写出实验中的现象。(至少答出两种) 方法一: 方法二: 三、判断题(每小题2分,共计30分) 1、我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。 2、风速的大小我们还可以用感官来初步判定。 3、测量水温时,可以把温度计拿出水面后再读数。 4、金属材料吸水能力强。 5、水结冰时,向周围放出热量。冰融化时,要向周围吸收热量。 6、水占据空间,空气不占据空间。 7、蜗牛昼伏夜出,不怕阳光。 8、下雪也是降水的一种形式。 9、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的,只不过蚯蚓的壳后来退化了。 10、红旗在飘扬,说明空气在流动。 11、室外温度一定比室内的温度高。 12、水和空气都是会流动的。 13、气象学家把风速分为了12个等级,最大风力是12级。 14、生长在水中的植物不需要阳光。 15、在使用材料的过程中,也会造成环境污染,因此我们要合理地使用材料。- 配套讲稿:
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