2022高考语文二轮复习增分题目组合练21含解析.doc
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1、增分题目组合练(二十一)集训超重点,提分无障碍一、语言文字运用1.(2019江西新余第四中学月考)以“蜡染”为开头,把下面的语句重组成一个单句。蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。蜡染古时候被称为蜡缬。始于秦汉,盛于隋唐,流传至今。蜡染与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺。蜡染是用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案,然后浸染,最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案。答:_答案示例:蜡染是一种古称蜡缬,与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺的,始于秦汉、盛于隋唐、流传至今的,用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案,然后浸染,最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案的历史
2、悠久的民间传统纺织印染手工艺。解析本题考查重组句子。解答此题,首先要将题中的5个短句改写成一个以“蜡染”为开头的长单句,通读5个短句,只有句适合做主干句,即“蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺”;然后再将另外4个句子作为主干句的修饰成分,其中,句是讲蜡染的古称,句是讲蜡染的发展历史,句是讲蜡染的历史地位,句是讲蜡染的操作过程,按照一定的逻辑顺序把这些内容插入主干句中即可。2.根据下列信息,写一则寻人启事,语言要准确、得体,150个字左右。山东的李玉带着58厘米高、两岁半的儿子李蒙去济南市泉城广场游玩,不慎把儿子丢失了,他急于寻找,向人说出了儿子的特征,大眼睛、双眼皮、长脸、淡眉毛,头戴深绿
3、色大盖帽,身穿紫绿色毛衣、蓝色线裤,脚穿白色皮鞋,说枣庄地方话,但吐字不太清晰联系电话:1506323、1364568。走失时间:2019年5月4日上午11点。答:_答案示例:寻 人 启 事2019年5月4日上午11点,我带儿子去济南市泉城广场游玩,儿子不慎走失,恳请大家帮忙寻找。我儿子叫李蒙,两岁半,身高58厘米,大眼睛、双眼皮、长脸、淡眉毛,头戴深绿色大盖帽,身穿紫绿色毛衣、蓝色线裤,脚穿白色皮鞋,说枣庄地方话,但吐字不太清晰联系电话:1506323、1364568。李玉2019年5月4日解析寻人启事一般由标题、正文和落款三部分组成。标题通常写在第一行居中的位置,如“寻人启事”等。正文一般
4、包括以下四项内容:交代走失人的身份、特征。交代走失的时间、地点、原因等。联系的方法。写清楚如何与寻人单位或个人联系。结语。在正文的后面,有些寻人启事还会写上几句感谢的话。落款写明寻人启事的单位名称或个人姓名以及日期。本题根据题干要求,依据上述寻人启事的写法筛选整合所给信息即可。3.下图是某省文物研究所征集的徽标,请写出该徽标的构图要素及寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过100个字。答:_答案徽标的构图要素主要有鼎、汉字“文”、双手。“鼎”代表着文物,体现某省悠久的历史文化;“文”体现文物研究所蕴含着深厚的文化底蕴;“手”体现文物研究所对文物的保护。解析考生解答此题时,要注意把握以下三点:一是
5、找出徽标的应用对象。题干指出这个徽标是某省文物研究所征集的,由此判断,徽标的内容是有关文物的。二是把握徽标中的构图要素。特别关注变形的文字(汉字、数字、字母等)和变形的事物,比如在这个徽标中,有变形的汉字“文”、抽象的“手”的造型等。三是联系徽标的应用对象,把握构图要素体现的意义。比如“手”,从“手”体现的意义分析,即保护;比如“鼎”,从文物的角度分析,代表着历史文化等。二、名篇名句默写4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)文人诗心往往相通,陆游曾在某年的“十一月四日”夜阑人静之时“卧听风吹雨”,梦见“铁马冰河”;辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中也曾用“_,_”来表达类似情怀。(2)“赋”
6、体之文多铺采摛文,善用夸张,如杜牧在阿房宫赋中以“_”表现阿房宫的建筑规模宏大,占地极广;以“_”谴责统治者对搜刮的财物毫不珍惜。(3)李商隐有着“朦胧、象征”的诗美追求,善用典故是其创作的一大特点,如锦瑟中“_,_”两句就化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故。答案(1)醉里挑灯看剑梦回吹角连营(2)覆压三百余里用之如泥沙(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟解析易错字:(2)覆。三、古代诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗,完成5、6题。别 刘 秀 才许浑三献无功玉有瑕,更携书剑客天涯。孤帆夜别潇湘雨,广陌春期鄠杜花。灯照水萤千点灭,棹惊滩雁一行斜。关河万里秋风急,望见乡山不到家。【注】许浑:早年屡试不第
7、,直至42岁才考中进士。三献:春秋楚人卞和得璞玉,献之楚厉王、楚武王,均不被认可。后卞和又将璞玉献给楚文王,楚文王命人将这块璞玉雕琢成玉璧,并将玉璧命名为和氏璧以表彰卞和。鄠杜:鄠县和杜陵,代指京都。5.下列对这首诗的赏析不正确的一项是()A.诗歌首句中的“三献”是说诗人多次科举却无功而返,含蓄地表露了诗人怀才不遇的情感。B.诗歌颔联描写诗人与刘秀才在潇湘雨中分别后的情景,他已经走上大道,在春天到达鄠杜赏花。C.诗歌颈联写诗人所见,萤光被灯照后变暗,河岸上宿雁被桨声惊飞,从中可以看出船行的状态。D.诗歌写景富有艺术性,颔联两句形成暗与明、冷与暖的对比,颈联则由近及远、以动衬静。答案B解析诗歌第
8、四句是诗人对在秋天分别后的行程的设想,诗人想从大路出发,在春暖花开之时到达京都。6.诗人为什么“望见乡山不到家”?请简要分析。答:_答案(1)诗人多次参加科举却无功而返,于是怀才不遇,客居他乡,无心回家;(2)诗人想在春天到达京城,以求取功名,所以诗人跨越万里山河,远远地望见家乡,却不愿回家;(3)表达了诗人万里奔走,功名不就誓不还乡的坚定决心。四、实用类文本阅读(2019湖南雅礼中学5月模拟)阅读下面的文字,完成79题。材料一:短视频行业的迅速崛起,是近年来互联网行业发展中最突出的现象。伴随着行业发展的是日益突出的侵权问题。这一问题,已然引发官方的重视。国家版权局官员透露,短视频行业的版权保
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