2021学年沪科版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期末模拟试卷【1套】.docx
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八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期末模拟试卷【1套】 (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题3分,共计24分) 1、如图所示,三辆小车在平直公路上向东匀速行驶,三辆小车的速度如图所示。若以甲车为参照物,则( ) A .标志牌静止 B .乙车向东运动 C .乙车向西运动 D .丙车向西运动 2、甲乙丙三车以不同的速度一起向南运动t1时刻甲乙丙位置如图,甲乙,乙丙之间相距1000m,行驶一段时间后,t2时刻后,乙在甲后方900m,丙在乙后方1100m处,则在t1到t2时间内( ) A .以甲为参照物,丙向南运动 B .以乙为参照物,丙向北运动 C .以乙为参照物,甲向南运动 D .以丙为参照物,乙向北运动 3、出租车司机驾驶他的“的士”在城市街道上匀速行驶,以这辆“的士”为参照物,下列哪些物体是静止的( ) A .人行道上的行人 B .街道两旁的花草树木 C .对面行驶过来的车辆 D .“的士”上的乘客 4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”这两句歌词中描写“竹排”与“青山”运动所选择的参照物分别是( ) A .河岸 竹排 B .竹排上的人 河岸 C .江水 河岸 D .河岸 河岸 5、能说明教室座位上的小欢是运动的,选择的参照物是( ) A .地面 B .课桌 C .窗户 D .从她身旁走过的老师 6、关于运动和静止,下列说法不正确的是( ) A .拖拉机和收割机以同样的速度向相同方向前进时,以拖拉机为参照物,收割机是静止的 B .站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物 C .站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动,是因为他以地球为参照物 D .飞机在空中加油时若以受油机为参照物,加油机是运动的 7、学校篮球场上的篮球架相对于下列哪个物体是运动的( ) A .花坛 B .矗立的旗杆 C .教学楼 D .正从篮筐中下落的篮球 8、关于参照物,以下说法错误的是( ) A .只有不动的物体才能作为参照物 B .运动和静止的物体都能作为参照物 C .同一物体的运动,选择不同物体作为参照物,运动情况可能不同 D .一般情况下,研究地面上物体的运动我们选择地面为参照物 二、填空题(每小题5分,共计40分) 1、乘客在车厢里看到站台上送客的亲友远离他而去,这时他是以 为参照物的。 2、如图所示,一只红嘴鸥从水中捕食飞离水面的情景,红嘴鸥向下俯冲的过程中,它在水中的像大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”),以红嘴鸥为参照物,红嘴鸥的像 (选填“向上运动”、“向下运动”或“静止”)。 3、步入温馨的考场,回想所学的物理知识,物理学中把物体 随时间的变化叫做机械运动,判断物体是否运动取决于所选的 。下列诗句中描写的不是机械运动的是 (填序号)。 ①孤帆一片日边来 ②霜叶红于二月花 ③一江春水向东流 ④一行白鹭上青天 4、诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中,以流水为参照物,小桥是 (填“运动”或“静止”)的。 5、斧子的斧头变松了,人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上(如图所示),这是因为 ,这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了,斧柄下端撞击木墩时,以斧柄为参照物,斧头是 (选填“运动”或“静止”)的。请在图中画出斧头所受重力的示意图 。 6、宇宙承载着中国人民千百年来的向往,“祝融号”火星车已安全到达火星表面。火星车有四片太阳能电池板,整体造型就像一只蝴蝶,大阳能电池板是将太阳能转化为 ;火星车塔载了6台科学载荷进行科学探测,其中次表层探测雷达随火星车一起移动探测并收集地下反馈信息,则以火星车为参照物次表层探测雷达是 的。 7、复兴号是我国具有完全自主知识产权,达到世界先进水平的动车组列车。 (1) 超长版复兴号列车总长度达440 (填单位)。 (2) 如图乙所示,在高速行驶的列车上立一枚硬币可保持长时间稳定不倒,以硬币为参照物,窗外的树木是 的,由图丙可知该硬币的直径为 mm。 (3) 复兴号以300km/h的速度匀速行驶20min,通过的路程为 km。 8、坐在行驶的公交车上的乘客,相对于 来说是静止的,相对于路边的房屋是运动的,由此可见物体的运动和静止是 的。 三、解答题(每小题4分,共计20分) 1、阅读简答题 (1)“白日沦西河,素月出东岭.”这是陶渊明的两句诗,诗中用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描写.那么他所描写的这两个运动,分别以什么为参照物? (2)人走路时,被石头绊了一下会向前倒,这是为什么?下雨天,摔跟斗会向后倒,这又是为什么? (3)许多体育运动项目与物理知识有着密切的联系,请举出一个利用惯性的体育项目,并试着说一说是如何利用惯性的. (4)用乒乓球拍托起乒乓球,使其能静止,球受重力和支持力,二力平衡.突然撤去球拍,球的运动状态改变了.因为撤去球拍,就是撤去了球所受的支持力,所以是支持力改变了球的运动状态.这样分析对吗?为什么? 2、在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北运动,乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动,这三车中相对地面可能静止的是哪辆车? 3、红红和妈妈坐火车去旅行,上车后刚坐好,就看见并列的另一列火车徐徐向后驶去。红红说:“我们坐的火车开动了。”而妈妈看了看站牌却说:“我们坐的火车还没有开呢!”想一想,她们为什么会得出不同的结论? 4、黎明同学第一次乘火车旅行,他妈妈上车送行,正谈着,忽然听到一声长呜,黎明只见并列的另一辆车在徐徐向后离去.于是他催促妈妈快下车,他妈妈朝窗外站台看了一眼,又看了看表说:“别着急,我们的车还没有开动呢,”想一想,他们为什么会得出不同的结论? 5、如图所示,对于坐在小轿车里的乘客,司机说他静止的;在路边行走的学生说他运动得很快.司机和小学生谁说得对?为什么? 四、实验探究(每小题4分,共计16分) 1、某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的路程﹣﹣时间图象,如图所示.观察甲、乙、丙车的图象,回答下列问题: (1) 观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于 状态 (选填“运动”或“静止”). (2) 观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5s内 车运动的较快,它的速度是 m/s. (3) 观察分析甲或乙车运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由是: . 2、阅读下面材料,并回答材料下面的问题会飞的汽车也许有人在堵车时会幻想自己的汽车能突然“飞离地面”,跃过无数停滞不前的汽车.现在,这个梦想已经实现了,来自美国的Terrafugia Transition推出了一款会飞的汽车.这款车的车身和一般汽车相似,但是车门的部分多了两个可折叠的翅膀(如图甲).在陆地行驶的时候,翅膀折叠,如果想飞行的时候,翅膀就会张开(如图乙).汽车如同变形金刚一样,在很短的时间内变成一架小型飞机. 飞行汽车的秘密藏在它的顶部和尾端.顶部可折叠的叶轮,可调整转速以控制飞行高度;尾部的推进器,负责提供前行动力;尾部装配的获专利的自动平衡装置,可保证飞行汽车转弯时自动倾斜.这样一套简单的飞行装备,可保证飞行汽车在5秒内从静止状态加速到时速90公里.它起飞滑行需要50米,着陆滑行只需不到5米,最高能飞到1200米高空.该车配备的卫星定位系统(GPS)和雷达系统,能最大限度保证其在空中的安全性.飞行汽车采用环保节油的陆空两用引擎,这种引擎使用普通车用无铅汽油,一般的路边加油站就有出售.不仅如此,该车的内部操控系统同样也是陆空两用.这款可以瞬间起飞离地的飞车可以在汽车和飞机两种模式下切换,双座设计,能在机场起飞和降落,并且可以在“任何道路”上行驶. (1) 当飞行汽车起飞时,相对于地面是 的 (选填“运动”或“静止”); (2) 飞行汽车起飞时,飞行汽车的重力势能变 (选 填“大”或“小”); (3) 飞行汽车着陆后要滑行5米才能停下来,是因为其具有 ; (4) 时速90公里相当于 m/s. 3、阅读下列短文,回答问题: 现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时,汽车刹车之后汽车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作并操作制动器刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原来的速度前进一段距离,叫反应距离,从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离(如下图所示)。 一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶,测得他在不同行驶速度时的反应距离和制动距离如下表: (1) 汽车在正常行驶时,车轮与地面之间存在着 力。小轿车刹车后,由于 ,小轿车会继续向前滑行一段距离。 (2) 分析上表数据可知影响汽车制动距离的主要因素是 ,请列举出分析的数据 (至少3组)。 4、完成以下问题 (1) 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过推理抽象概括出来的,这里所说的“大量实验事实”指的是:以一定初速度沿水平面滑行的滑块,受到的摩擦力越小,它停止运动前滑行的距离就越 ;“推理”是:如果受到的摩擦力减小到零,物体将保持这一初速度做 . (2) 牛顿还曾注意到:沿水平方向抛出去的石块,运动一段距离后会落回地面,沿水平方向抛石块的力越大,石块的落地点就会越远,他想,如果使用一门大炮用非常非 常大的力沿水平方向将石块抛出,会怎样呢?考虑到地球是圆的,于是他做出了一个大胆的推理:石块将会 .现在,这个结论已经变成了现 实,这就是在现代通信等领域大显身手的人造地球卫星. (3) 我国于1984年4月8日发射了第一颗地球同步卫星,以地球为参照物,同步卫星是 的(选填“运动”或“静止”).- 配套讲稿:
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