福建省质检理综物理试卷分析与备考建议427.pptx
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1、PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点1.紧扣考试说明,题目立意较新,题目立意较新“准”:理综物理试题难度适中,接近高考考试说明的要求,注重基础且具有较高的区分度,试题突出考查物理主干知识和核心内容,凸显新课程理念,注重联系实际、联系生活、联系科技。注重考察理解能力、推理能力、分析综合能力、实验探究能力、应用数学知识处理物理问题的能力。PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点1.紧扣考试说明,做到适度创新,做到适度创新“新”:推陈出新。考查的题型、题量、知识点大多数都在预料之中。试题尽力避免了“繁、偏、怪。涉及的物理过程和背景材料大
2、多是典型、常见、为考生所熟悉的。但在常规中见新意,基础中考能力。考生觉得似曾相似,但又有一定的陌生度,试题考查的虽都是基础知识,却隐含了对考生能力高低的鉴别。PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点2注重考查基础,突出主干知识注重考查基础,突出主干知识试题不刻意追求情景新颖,讲究知识的覆盖面,于基础中考查能力,引导回归教材。能依据考试说明的要求,在突出学科主干知识(涵盖大部分级要求)的同时,还涉及到较多I级要求的知识点,各模块中各章的知识点在试卷中一般都有所体现。试卷对考试说明中所列的31个级要求的考点,考查了26个,占87.1%;在考试说明所列的108个考点(不
3、含实验)中,考查了71个,占65.7%。注重试卷的检测与评价功能。PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点2注重考查基础,突出主干知识注重考查基础,突出主干知识各模块内容知识所占的分值和比例如下表:各模块内容知识所占的分值和比例如下表:模块模块必考必考选考选考物理物理1 1物理物理2 2物理物理3-13-1物理物理3-23-2物理物理3-43-4物理物理3-33-3物理物理3-53-5振动波振动波光学光学分子分子气体气体动量动量原子原子分值分值比例比例4343分分30.8%30.8%5353分分42.5%42.5%6 6分分11.7%11.7%6 6分分5%5%6
4、 6分分5%5%6 6分分5%5%6 6分分5%5%6 6分分5%5%PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点2 2注重考查基础,突出主干知识注重考查基础,突出主干知识能坚持理论联系实际,凸显物理学科的特点。关注与科学、能坚持理论联系实际,凸显物理学科的特点。关注与科学、技术、社会的联系和实际应用。同时,还关注科技热点技术、社会的联系和实际应用。同时,还关注科技热点(如:第(如:第1313、1616、2121题都是以生活中常见的电器、玩具、题都是以生活中常见的电器、玩具、喷泉作为背景,喷泉作为背景,与与20112011年高考以我国月球探测、反射式年高考以我国月球探
5、测、反射式速调管产生微波、鱼饵自动投放器为背景等相似),真正速调管产生微波、鱼饵自动投放器为背景等相似),真正体现物理新课程的一条基本理念:从自然走向物理,从生体现物理新课程的一条基本理念:从自然走向物理,从生活走向物理,从物理走向社会。考查了考生灵活地应用所活走向物理,从物理走向社会。考查了考生灵活地应用所学的知识和方法去分析和解决物理实际问题的能力。学的知识和方法去分析和解决物理实际问题的能力。PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点3突出物理过程,重视能力立意突出物理过程,重视能力立意今年物理试题的每一个试题都有明确的能力立意,对考纲中提出的五种能今年物理试
6、题的每一个试题都有明确的能力立意,对考纲中提出的五种能力要求分别在不同的试题中进行了考查。同时还比较重视物理思维和推理力要求分别在不同的试题中进行了考查。同时还比较重视物理思维和推理分析的过程,重视对物理过程的体验,特别是呈现在分析的过程,重视对物理过程的体验,特别是呈现在卷计算题中。卷计算题中。实验试题源于课本,又高于课本,立意较好,体现了高考对实验能力的要实验试题源于课本,又高于课本,立意较好,体现了高考对实验能力的要求凸显了求凸显了“不做实验与有做实验,做了实验与做好实验不做实验与有做实验,做了实验与做好实验”的不同,学会探的不同,学会探究,懂得实际操作过程。既考查了考生的实验操作能力,
7、又考查了考生的究,懂得实际操作过程。既考查了考生的实验操作能力,又考查了考生的发现问题、解决问题的能力。降低实验难度,改变往年实验题得分率低的发现问题、解决问题的能力。降低实验难度,改变往年实验题得分率低的状况。真正考出了学生的实验水平,对中学物理实验教学有着很好的导向状况。真正考出了学生的实验水平,对中学物理实验教学有着很好的导向作用。作用。PHYPOWER一、评析试卷结构评析试卷结构 探究试题特点探究试题特点4试卷结构合理,区分功能加强试卷结构合理,区分功能加强多数试题侧重于对考生推理能力和分析综合能力的考查,还比较重视数学计算的图像分析,关注学生的发展潜能。在考查考生基础知识和基本技能的
8、基础上注重对学科能力和学科思想、方法应用的考查。试卷结构合理,区分度较好。要完全做好这些题目,必须要有扎实的物理基础知识,较高的物理素养,较强的综合分析能力。分散难点提高了试卷的检测与评价功能,有利于对优秀学生的甄别。PHYPOWER第第19题:题:名称名称满满分分值值实实考人数考人数平均分平均分难度难度19(1)(1)物理物理36312.980.9919(1)(2)物理物理36312.750.9219(2)(1)物理物理26311.970.9919(2)(2)物理物理46313.780.9419(2)(3)物理物理46312.890.7219(2)(4)物理物理26311.70.85二、探究
9、答题错因,深刻反思教学二、探究答题错因,深刻反思教学PHYPOWER第第19题:实验题看似常规却不失创意。题:实验题看似常规却不失创意。19(1)“描绘小灯泡的伏安特性曲线描绘小灯泡的伏安特性曲线”是源于课本的电学实验,是源于课本的电学实验,要求考生会识别电路、补画连接线,会发现纠正不满足实验要求考生会识别电路、补画连接线,会发现纠正不满足实验要求的电路,要求的电路,这一立意既考核器材的原理及使用这一立意既考核器材的原理及使用,也考核了也考核了学生实际实验操作能力学生实际实验操作能力,有较高效度有较高效度.第第(2)小题以验证机械能守恒实验为原型小题以验证机械能守恒实验为原型,来探究重锤下落过
10、来探究重锤下落过程动能和重力势能的转化问题程动能和重力势能的转化问题,(1)(2)两问考核打点计时器使两问考核打点计时器使用的注意事项和利用纸带来计算重锤下落的速度用的注意事项和利用纸带来计算重锤下落的速度,较为常见较为常见,(3)问虽仍以函数图象来处理实验数据,但实验方法、数据问虽仍以函数图象来处理实验数据,但实验方法、数据处理和设问却均与跟教材不同,设问新颖,能力要求高,有处理和设问却均与跟教材不同,设问新颖,能力要求高,有较好的区分度。较好的区分度。PHYPOWER第第19题:题:问题出现在:(问题出现在:(1)文字描述不准确、太随意,书面表达不)文字描述不准确、太随意,书面表达不够科学
11、、不够严谨,出现如够科学、不够严谨,出现如“开开关开开关”、“放手放手”等不规等不规范字眼。因此在如何把自己的话变成更专业、更规范的术范字眼。因此在如何把自己的话变成更专业、更规范的术语表达方面有待加强。语表达方面有待加强。(2)学生对图像的理解不够深刻,对与图像相结合的题目)学生对图像的理解不够深刻,对与图像相结合的题目掌握不好。主要是图像跟题目信息联系不上,不懂得用斜掌握不好。主要是图像跟题目信息联系不上,不懂得用斜率求解。率求解。PHYPOWER第第20题:题:本本题题平平均均分分为为14.62分分,虽虽涉涉及及多多个个知知识识点点,有有牛牛顿顿第第二二定定律律、闭闭合合电电路路欧欧姆姆
12、定定律律、法法拉拉第第电电磁磁感感应应定定律律、楞楞次次定定律律、平平衡衡条条件件的的应应用用;是是一一道道力力电电综综合合题题,考考查查的的都都是是主主干干知知识识。但但试试题题情情境境考考生生比比较较熟熟悉悉,叙叙述述直直白白;是是一一道道较较简简单单的的电电磁磁学学实实际际问问题题,考考查查考考生生理理解解能能力力和和基基本本分分析析综综合能力,属于容易题。合能力,属于容易题。PHYPOWER第第21题:题:1、本题从流体角度进行考查,设计新颖,本题立意新,能结、本题从流体角度进行考查,设计新颖,本题立意新,能结合生活实际合生活实际“以景观喷泉为背景以景观喷泉为背景,考查平抛运动的规律、
13、机,考查平抛运动的规律、机械功与功率、动能定理、水的密度公式、理想流体模型水的械功与功率、动能定理、水的密度公式、理想流体模型水的流量公式的计算。立足于理论联系实际,有较强的指导性。流量公式的计算。立足于理论联系实际,有较强的指导性。又考查了考生的空间想象力,符合相应的课标考纲要求,突又考查了考生的空间想象力,符合相应的课标考纲要求,突出对主干知识的考查,考查涉及的思想方法有等效法、运动出对主干知识的考查,考查涉及的思想方法有等效法、运动分解、理想化模型、流体模型等。考查了推理能力、综合分分解、理想化模型、流体模型等。考查了推理能力、综合分析能力和应用数学工具解决物理问题的能力。析能力和应用数
14、学工具解决物理问题的能力。2、三个小题有一定梯度,题目难度中等,区分度适中。、三个小题有一定梯度,题目难度中等,区分度适中。PHYPOWER第第21题:题:题题目目满满分分值值实实考人数考人数平均分平均分难难度度21(1)物理物理76316.460.9221(2)物理物理86315.950.7421(3)物理物理46311.140.29PHYPOWER第第21题:题:问题:问题:(1)很多同学无法无法抽象出流体模型,对流体的总质量)很多同学无法无法抽象出流体模型,对流体的总质量和喷嘴横截面面积的理解较困难。有的学生没有考虑到喷和喷嘴横截面面积的理解较困难。有的学生没有考虑到喷嘴数嘴数N。(2)
15、本题计算量过大,很多同学计算出错,能准确计算出)本题计算量过大,很多同学计算出错,能准确计算出m、S0这两个复杂结果表达式的学生不多。虽然给分少,这两个复杂结果表达式的学生不多。虽然给分少,但对考生有一定的心理影响。但对考生有一定的心理影响。PHYPOWER第第22题:题:本题属于带电粒子在电磁场中运动的综合题。涉及运动、力、本题属于带电粒子在电磁场中运动的综合题。涉及运动、力、磁场中的匀速直线运动规律、匀强磁场中匀速圆周运动的动磁场中的匀速直线运动规律、匀强磁场中匀速圆周运动的动力学规律、交变电压变化规律,洛仑滋力的分析计算等知识力学规律、交变电压变化规律,洛仑滋力的分析计算等知识点,要求考
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