游栖霞紫云洞记.pptx

游栖霞紫云洞记游栖霞紫云洞记 林林 纾纾第一课时第一课时学习目标：学习目标：1、借助工具书和课下注释，疏通文意，掌、借助工具书和课下注释，疏通文意，掌握重点文言知识。握重点文言知识。2、正确翻译文章，是领会文章内涵的关键，、正确翻译文章，是领会文章内涵的关键，必须予以重视。必须予以重视。1、栖霞凡五洞，而紫云最胜。、栖霞凡五洞，而紫云最胜。凡：总共，共凡：总共，共胜：优美，胜：优美，栖霞岭总共有五个山洞，而紫云洞最优美。栖霞岭总共有五个山洞，而紫云洞最优美。2、余以光绪己亥四月，同陈吉士及其二子一弟，、余以光绪己亥四月，同陈吉士及其二子一弟，泛舟至岳坟下，道山径至栖霞禅院止焉。泛舟至岳坟下，道山径至栖霞禅院止焉。以：在以：在时候时候泛舟：划船，乘舟泛舟：划船，乘舟道：名词活用为动词，取道。道：名词活用为动词，取道。我在光绪己亥年我在光绪己亥年(1899年年)四月，同陈吉士和四月，同陈吉士和他的两个子以及他的一个弟弟，坐船到岳他的两个子以及他的一个弟弟，坐船到岳飞的坟墓下面，走山路到栖霞禅院停歇在飞的坟墓下面，走山路到栖霞禅院停歇在那里。那里。3、出拜宋辅文侯墓，遂至紫云洞。出拜宋辅文侯墓，遂至紫云洞。出了禅院去祭拜宋辅文侯（南宋将领牛皋）出了禅院去祭拜宋辅文侯（南宋将领牛皋）墓，之后就到达紫云洞。墓，之后就到达紫云洞。4、洞居僧寮右偏，因石势为楼，周以缭垣，、洞居僧寮右偏，因石势为楼，周以缭垣，约以危栏，据栏下瞩，洞然而深。约以危栏，据栏下瞩，洞然而深。居：居：处于处于因：就着因：就着以：用以：用据：靠着，扶靠据：靠着，扶靠下：名词用作状语，向下下：名词用作状语，向下紫云洞处于僧人住的小屋的右侧。（紫云紫云洞处于僧人住的小屋的右侧。（紫云洞的上面），就着石头形势修建了小楼，洞的上面），就着石头形势修建了小楼，周围用围墙围着，又围着很高的栏杆，扶周围用围墙围着，又围着很高的栏杆，扶着栏杆往下看，就看见幽深的紫云洞。着栏杆往下看，就看见幽深的紫云洞。5、石级濡滑，盘散乃可下。石级濡滑，盘散乃可下。下：名词活用为动词，走下去下：名词活用为动词，走下去（下到紫云洞的）石阶潮湿光滑，（人）（下到紫云洞的）石阶潮湿光滑，（人）旋转着行进才可以走下去。旋转着行进才可以走下去。6、自下仰观，洞壁穹窿斜上，直合自下仰观，洞壁穹窿斜上，直合石楼。石楼。上：名词活用为动词，向上上：名词活用为动词，向上合合:连接连接从洞下面往上看，紫云洞的洞壁像天空那从洞下面往上看，紫云洞的洞壁像天空那样中间隆起斜着向上，直接连着石楼。样中间隆起斜着向上，直接连着石楼。7、石根下插，幽窈莫竟。、石根下插，幽窈莫竟。下：名词用作状语下：名词用作状语，向下向下窈：深远窈：深远竟：终了竟：终了石壁根部往下插入，（石洞）幽暗深远像石壁根部往下插入，（石洞）幽暗深远像没有底一般。没有底一般。8、投以小石，琅然作声，如坠深穴。、投以小石，琅然作声，如坠深穴。以：用以：用投：扔，掷投：扔，掷用小石头丢进去，发出清远的声响，就像用小石头丢进去，发出清远的声响，就像坠入很深的洞穴坠入很深的洞穴。9、数武以外，微光激射，石隙出漏、数武以外，微光激射，石隙出漏天小圆明如镜焉。天小圆明如镜焉。武：古以六尺为步，半步为武武：古以六尺为步，半步为武激射：突然射出激射：突然射出天小：小小的天天小：小小的天几步之外，微弱的光线猛然射来，石缝里几步之外，微弱的光线猛然射来，石缝里露出一块小小的天，又圆又明亮，象镜子露出一块小小的天，又圆又明亮，象镜子一样。一样。10、蝙蝠掠人而过。不十步，辄中、蝙蝠掠人而过。不十步，辄中岩滴。岩滴。掠：拂过，一擦而过掠：拂过，一擦而过而：连词，表修饰而：连词，表修饰中：碰上中：碰上蝙蝠轻轻擦着人飞过。走不到十步远，总蝙蝠轻轻擦着人飞过。走不到十步远，总是碰上岩上滴下来的水滴。是碰上岩上滴下来的水滴。11、东向有小门，绝黑，偻而始入。、东向有小门，绝黑，偻而始入。向：方向向：方向绝：极，非常绝：极，非常偻：低头曲背偻：低头曲背而：连词，表承接而：连词，表承接始：才始：才朝东的方向有一道小门，极黑，朝东的方向有一道小门，极黑，(人人)低头曲低头曲背才能进去。背才能进去。12、壁苔阴滑，若被重锦。渐行渐、壁苔阴滑，若被重锦。渐行渐豁，斗见天光。豁，斗见天光。被：披上、穿上被：披上、穿上豁：开阔豁：开阔斗：通斗：通“陡陡”，突然、陡然，突然、陡然洞壁上面的青苔阴湿柔滑，好像披着几层洞壁上面的青苔阴湿柔滑，好像披着几层锦绣。越走洞越开阔，突然看见天上的光锦绣。越走洞越开阔，突然看见天上的光亮。亮。13、洞中廓若深堂，宽半亩许，壁、洞中廓若深堂，宽半亩许，壁势自地拔起，斜出十余丈。势自地拔起，斜出十余丈。廓：空阔廓：空阔许：用在数量词后，表示约计的数量，可许：用在数量词后，表示约计的数量，可译为译为“大约大约”洞里空阔得像很深广的厅堂，大约有半亩洞里空阔得像很深广的厅堂，大约有半亩宽，洞壁拔地而起，斜伸出去十多丈。宽，洞壁拔地而起，斜伸出去十多丈。14、石角北向，壁纹丝丝像云缕。、石角北向，壁纹丝丝像云缕。纹：纹路、文理纹：纹路、文理洞顶的石角伸向北，石壁上面纹理丝丝，洞顶的石角伸向北，石壁上面纹理丝丝，就像天上的缕缕白云。就像天上的缕缕白云。15、有泉穴南壁下，蓄黛积绿，濧、有泉穴南壁下，蓄黛积绿，濧然无声。然无声。下：名词用作动词，向下流下：名词用作动词，向下流蓄：积蓄蓄：积蓄濧：水停留濧：水停留有泉水从穴的南壁往下流出，呈现着一派有泉水从穴的南壁往下流出，呈现着一派深绿色，静静地停留着，没有一点声响。深绿色，静静地停留着，没有一点声响。16、岩顶杂树，附根石窍。微风徐、岩顶杂树，附根石窍。微风徐振，掩苒摇飏振，掩苒摇飏，爽悦心目。，爽悦心目。徐：缓缓地徐：缓缓地掩苒：草丛被风吹拂的样子掩苒：草丛被风吹拂的样子爽：使爽：使清爽清爽悦：使悦：使愉悦愉悦洞顶的岩石上生长着杂树，树根附着在石洞顶的岩石上生长着杂树，树根附着在石头的孔穴。微风徐徐振荡，树木轻轻地摇头的孔穴。微风徐徐振荡，树木轻轻地摇动飞扬，令人觉得爽心悦目。动飞扬，令人觉得爽心悦目。17、怪石骈列，或升或偃，或倾或跂、怪石骈列，或升或偃，或倾或跂，或锐，或锐或博，奇诡万态，俯仰百状。或博，奇诡万态，俯仰百状。骈：并列骈：并列或：有的或：有的 偃：仰卧偃：仰卧博：大博：大奇形怪状的石头并列，有的飞升，有的仰奇形怪状的石头并列，有的飞升，有的仰卧，有的倾斜着，有的像踮起脚尖站着，卧，有的倾斜着，有的像踮起脚尖站着，有的很尖，有的很大，奇异诡秘，千姿万有的很尖，有的很大，奇异诡秘，千姿万态，或俯或仰，形状多种多样。态，或俯或仰，形状多种多样。18、坐炊许，出洞，饮茶僧寮。、坐炊许，出洞，饮茶僧寮。炊：烧火做饭炊：烧火做饭坐了大约煮熟一顿饭的工夫，从洞里出来，坐了大约煮熟一顿饭的工夫，从洞里出来，在僧人住的小屋里饮茶。在僧人住的小屋里饮茶。19、余方闭目凝想其胜，将图而藏、余方闭目凝想其胜，将图而藏之，而高啸桐、林子忱突至，之，而高啸桐、林子忱突至，放：正，正在放：正，正在图：名词用作动词。画图：名词用作动词。画而：连词，表承接而：连词，表承接我正闭目凝神回想紫云洞的优美景致，准我正闭目凝神回想紫云洞的优美景致，准备把它画出来并收藏着。而这时高啸桐、备把它画出来并收藏着。而这时高啸桐、林子忱突然到了，林子忱突然到了，20、相见大欢，命侍者更导二君入、相见大欢，命侍者更导二君入洞，遂借笔而为之记。洞，遂借笔而为之记。更：又更：又导：领着，在前引路导：领着，在前引路为：为了为：为了之：代词，代这次游玩之：代词，代这次游玩记：一种文体，这里名词活用为动词，写了游记记：一种文体，这里名词活用为动词，写了游记大家相见后很快乐。叫随从的人又领着高啸桐和林大家相见后很快乐。叫随从的人又领着高啸桐和林子忱二人进入洞中。于是我借笔为了这次游玩写了子忱二人进入洞中。于是我借笔为了这次游玩写了这篇记。这篇记。第二课时第二课时学习目标学习目标 1、学习古代游记等应用文体的相关知识。学习古代游记等应用文体的相关知识。2、文章结构及内容分析、文章结构及内容分析3、安排写作训练安排写作训练XXX游记游记一、课前检测一、课前检测1、洞居僧寮右偏：、洞居僧寮右偏：2、盘散：、盘散：3、数武：、数武：4、偻：、偻：5、若被重锦：、若被重锦：6、豁：、豁：7、斗：、斗：8、濧：、濧：9、或倾或跂：、或倾或跂：10、图：、图：二、文章结构及内容分析：二、文章结构及内容分析：1、阅读第、阅读第小节：问：概括第一小节的内小节：问：概括第一小节的内容？容？游紫云洞的缘由、时间、人物、行程（泛游紫云洞的缘由、时间、人物、行程（泛舟至岳坟舟至岳坟道山径至栖霞禅院道山径至栖霞禅院拜宋拜宋辅文侯墓辅文侯墓至紫云洞）至紫云洞）2、阅读第、阅读第小节：问：第小节：问：第小节作者是从哪小节作者是从哪几个方面写紫云洞的？这些内容都集中表现几个方面写紫云洞的？这些内容都集中表现了紫云洞的什么特点？了紫云洞的什么特点？洞口：居僧寮右偏，因石势为楼，周以缭洞口：居僧寮右偏，因石势为楼，周以缭垣，约以危栏垣，约以危栏洞内：石级濡滑洞内：石级濡滑感觉感觉投以小石，琅然作声投以小石，琅然作声幽静幽静石隙出漏天小圆明如镜石隙出漏天小圆明如镜光亮光亮蝙蝠掠人而过蝙蝠掠人而过声响声响不十步，辄中岩滴不十步，辄中岩滴阴凉阴凉这些内容都集中表现了紫云洞的这些内容都集中表现了紫云洞的“幽深幽深”。3、阅读第、阅读第小节：问：第小节：问：第小节描写了紫云小节描写了紫云洞内有哪些景观？这些景观都集中表现了紫洞内有哪些景观？这些景观都集中表现了紫云洞的什么特点？云洞的什么特点？小门小门绝黑，偻而始入绝黑，偻而始入 壁苔壁苔阴滑，若被重锦阴滑，若被重锦 洞中洞中廓若深堂，宽半亩许廓若深堂，宽半亩许 壁势自地拔起，斜壁势自地拔起，斜出十余丈出十余丈 壁纹丝丝像云缕壁纹丝丝像云缕 泉泉蓄黛积绿，然无声蓄黛积绿，然无声 岩顶杂树岩顶杂树附根石窍；掩苒摇飏附根石窍；掩苒摇飏 怪石怪石骈列，或升或偃，或倾或跂，或锐或博，骈列，或升或偃，或倾或跂，或锐或博，奇诡万态，俯仰百状奇诡万态，俯仰百状这些景观都集中表现了紫云洞的这些景观都集中表现了紫云洞的“奇奇”4、阅读第、阅读第小节：问：小节：问：“余方闭目凝想其胜，余方闭目凝想其胜，将图而藏之将图而藏之”表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？作者认为紫云洞的奇景的确难得一见，唯作者认为紫云洞的奇景的确难得一见，唯恐时过淡忘，便借笔记录洞里洞外的奇景，恐时过淡忘，便借笔记录洞里洞外的奇景，流露出作者对紫云洞的喜爱之情。流露出作者对紫云洞的喜爱之情。三、结合本文谈谈古代游记这种应用文体的三、结合本文谈谈古代游记这种应用文体的相关知识。相关知识。1、“记记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。情或见解，即景抒情，托物言志。2、分类、分类碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。事迹的文体。游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。多加议论的散文体裁。记记事：是古代记载人物生平事迹的文事：是古代记载人物生平事迹的文体。体。说明说明,描写描写,情绪情绪四、林纾散文深受桐城派散文的影响，行文四、林纾散文深受桐城派散文的影响，行文注重注重“雅洁雅洁”，于简洁平淡的笔墨中蕴寓着，于简洁平淡的笔墨中蕴寓着丰富的情感，结合本文谈谈你的认识。丰富的情感，结合本文谈谈你的认识。本文叙事简洁明快。作者对栖霞紫云洞之美景，本文叙事简洁明快。作者对栖霞紫云洞之美景，向往已久，所以在游览时，就不再作旁逸之旅，向往已久，所以在游览时，就不再作旁逸之旅，开首先介绍了栖霞紫云洞的地位之尊。接着介绍开首先介绍了栖霞紫云洞的地位之尊。接着介绍自己游历的时间、陪同人员和游踪：泛舟至岳坟自己游历的时间、陪同人员和游踪：泛舟至岳坟下，走山路到栖霞紫禅院停下来。去祭拜宋辅文下，走山路到栖霞紫禅院停下来。去祭拜宋辅文侯墓，就到达紫云洞。语气紧促，直奔主题，恰侯墓，就到达紫云洞。语气紧促，直奔主题，恰如其分地表现作者当时急切的心情，这是略写。如其分地表现作者当时急切的心情，这是略写。而对后面紫云洞的地势之险，景物之齐则极尽描而对后面紫云洞的地势之险，景物之齐则极尽描写之能事，泼墨如水，这是详写。这样一详一略，写之能事，泼墨如水，这是详写。这样一详一略，突出文章重点。突出文章重点。五、本文还有在写作上还有哪些特色，请总五、本文还有在写作上还有哪些特色，请总结出来。结出来。巧用修辞，追求语言美巧用修辞，追求语言美 行文中巧用比喻、拟人、排比等修辞手法，行文中巧用比喻、拟人、排比等修辞手法，使景物描写生动传神，大大增强了文章的使景物描写生动传神，大大增强了文章的感染力。感染力。六、课后作业：六、课后作业：安排写作训练安排写作训练XXX游记游记