2019_2020学年八年级物理下册8.3摩擦力课时检测含解析新版新人教版.docx

第3节 摩擦力

一．选择题（共8小题）
1．（2019春•恩阳区）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（　　）

A．讲台不受摩擦力
B．推力小于地面对讲台的摩擦力
C．用力推讲台没推动说明讲台没有惯性
D．讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平衡力
【解析】A、用水平推力推讲台，但没有推动，而讲台相对于地面有运动的趋势，因此讲台受摩擦力的作用，此时的摩擦力称为静摩擦力，故A错误；
BD、用水平推力推讲台，但没有推动，讲桌处于静止状态，受到的力为平衡力，所以在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B错误、D正确；
C、一切物体都有惯性，用力推讲台没推动说明受力平衡，而不是讲台没有惯性，故C错误。
故选：D。
2．（2019•常德）某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（　　）

A．小车受到的阻力小于50N，方向向左
B．小车受到的阻力等于50N，方向向左
C．小车受到的阻力等于50N，方向向右
D．小车受到的阻力大于50N，方向向右
【解析】人用50N的力拉车匀速向右前进时，处于平衡状态，则水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小为f＝F＝50N，方向向左；
故选：B。
3．（2019•深圳）如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（　　）

A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
【解析】滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关。
由题意和图示可知，甲乙丙三图中接触面的粗糙程度相同，甲、乙对水平面的压力相同，丙对水平面的压力较大（木块上叠放一重物），故摩擦力的大小关系为f甲＝f乙＜f丙；
因为三图中木块都在做匀速直线运动，所以由二力平衡条件可知拉力F＝f，即 F甲＝F乙＜F丙；
故选：C。
4．（2019春•罗湖区）用10牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（　　）

A．2牛 B．10牛 C．8牛 D．20牛
【解析】黑板擦处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力。在水平方向上受到压力F和墙壁对它的向左的支持力，这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来，是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力。当压力增大时，由于物体仍然静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，而重力不变，所以摩擦力也不变，始终等于其重力，即f＝G＝2N。
故选：A。
5．（2019•巴中）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（　　）

A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N
C．物体在BC段摩擦力等于5N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
【解析】AB、物体在AB 段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以fAB＝F＝5N，故AB错误；
CD、在BC 段物块做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5N，故C正确，D错误；
故选：C。
6．（2019•衢州）如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（　　）

A．f1＞500N，方向竖直向下
B．f2＝500N，方向竖直向下
C．f3＜500N，方向竖直向上
D．f1＝f2＝f3，方向都竖直向上
【解析】小科在沿杆匀速上爬时，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力为f1，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f1＝G；
小科停在A处休息，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力为f2，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f2＝G；
沿杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f3，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f3＝G；
综合分析：f1＝f2＝f3，方向都竖直向上，故D正确。
故选：D。
7．（2019春•德江）下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（　　）
A．给赛车轴承添加润滑油
B．移动重物时在它的下面垫上钢管
C．运动鞋底上有花纹
D．自行车方向手柄转动部分安装轴承
【解析】A、给赛车轴承添加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意；
B、移动重物时，在它下面垫上钢管，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故B不符合题意；
C、运动鞋底上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；
D、自行车方向手柄转动部分安装轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故D不符合题意。
故选：C。
8．（2019•赤峰）如图所示情景中，能减小摩擦力的是（　　）
A．气垫船脱离水面航行
B．运动员手上涂防滑粉
C．瓶盖上刻有条纹
D．乘车时用力捏车闸
【解析】A、气垫船向下喷气，使接触面脱离，能减小摩擦力，故A符合题意。
B、运动员手上涂防滑粉，增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故B不符合题意。
C、瓶盖上刻有条纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题意。
D、刹车时用力捏闸，增大了压力，从而增大了摩擦，故D不符合题意。
故选：A。
二．填空题（共3小题）
9．（2018秋•遵义）2018年12月29日，遵义市迎来了入冬以来的第一场雪，为了避免交通事故的发生，许多道路禁止通行。这主要是因为车辆与路面之间的摩擦力因路面结冰而　　，制动后，车辆由于　　继续向前运动的距离会变大。
【解析】当路面结冰时，车辆对路面的压力不变，但路面变光滑，即接触面的粗糙程度变小，所以车辆与路面之间的摩擦力变小。
制动后，车辆由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前运动，从而导致滑行的距离会变大。
故答案为：减小；惯性。
10．（2019秋•海曙区）一重为500N的木箱，在200N的水平拉力作用下匀速向右运动，则木箱受到的摩擦力为　　N，若拉力增大到300N，则木箱受到的摩擦力将　　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【解析】木箱在200N的水平拉力作用下匀速向右运动，则木箱在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，拉力大小是200N，所以滑动摩擦力大小也是200N；
当拉力增大到300N时，木箱对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小保持不变。
故答案为：200；不变。
11．（2019•西吉县）水平面上用6N的力推一个木块，木块未被推动，则木块所受摩擦力为　　N；当推力增大为7N时，木块匀速直线运动；当推力变为8N时，木块所受摩擦力的大小为　　N。
【解析】由于木木块未被推动，所以推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f＝F＝6N；
当推力增大为7N时，木块匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f＝F＝7N；
当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化；而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变，为7N。
故答案是：6；7。
三．作图题（共2小题）
12．（2019春•常熟市）木块A沿着斜面向上运动如图，请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力的示意图。

【解析】木块A沿着斜面向上运动，所受滑动摩擦力平行于斜面向下，作用点在接触面上。滑动摩擦力的示意图如图所示：

13．（2019•保康县）一个木块静止在斜面上，请在下图中作出木块所受静摩擦力的示意图。

【解析】木块静止在斜面上时，有向下运动的趋势，故木块受到沿斜面向上的静摩擦力，过木块的重心沿斜面向上画一条有向线段，并标上摩擦力的符号f，如图所示：

四．实验探究题（共2小题）
14．（2019•山西）同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做　　直线运动；根据　　得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是　　　　　　　　　。

次数
1
2
3
4
5
6
F压/N
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
f/N
0.8
1.3
1.6
1.9
2.4
2.8
（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是　　　　　　　。
【解析】1）实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动；根据二力平衡得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）由图多次实验，接触面粗糙程度相同，压力越大，而测力计的示数较大，说明受到的摩擦力较大，可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，分析图象可以得出的结论是同一木板，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比；
（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是压力相同时，滑动摩擦力不同，可得结论：木板和桌面的粗糙程度不同。
故答案为：（1）匀速；二力平衡；（2）同一木板，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比；（3）木板和桌面的粗糙程度不同。

15．（2019•河南）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）
（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做　　运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1＝　　N。
（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在　　相同时，　　越大，滑动摩擦力越大。
（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：　　　　　　　　　　　　。
（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。

【解析】（1）竖直向上拉测力计，通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块在水平方向上受到平衡力的作用，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数，摩擦力的大小。
测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为F1＝1.6N，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N。
（2）分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，
故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，故可设计方案：
将铝块叠放在木块上，然后放在水平木板上，竖直向上拉测力计，使它们沿水平方向做匀速直线运动，记下测力计示数F3，分析比较F3与F2的大小，得出结论。
（4）由图丙可知，铝块在木板上运动时，压力也不变，接触面的粗糙程度不变，
则所受的滑动摩擦力不变，故图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。
故答案为：（1）匀速直线； 1.6；
（2）接触面粗糙程度；压力；
（3）将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数；
（4）等于。声

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