2022年四川省巴中市中考化学试卷解析.docx
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1、2022年四川省巴中市中考化学试卷一、选择题12分2022巴中以下物质性质属于化学性质的是A浓盐酸具有挥发性B金属铜能导电C纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的气体D铁丝能在纯氧中剧烈燃烧22分2022巴中关于原子、分子、离子的说法中,错误的选项是A原子不能直接构成物质B分子可以保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在原子核上D金属原子失去电子会形成阳离子32分2022巴中以下表达正确的选项是A液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯洁物BNaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸CNH3H2O、NaOH、KOH均为碱DCO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物42分2022巴中硫酸H2SO4是一种常见的酸,在
2、硫酸中硫元素的化合价是A2B+4C+6D052分2022巴中以下实验能到达实验目的是A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量62分2022巴中在催化剂并加热的条件下,氨气和氧气能发生化学反响,其反响的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O,那么X的化学式是AN2BN2OCNODNO272分2022巴中以下各组离子在水中能大量共存的是AK+、Ca2+、NO、COBNa+、NO、K+、OHCNa+、NH4+、OH、ClDBa2+、H+、SO、NO82分2022巴中日常生活中,区别以下各组物质的做法错误的选项是A用肥皂水区分硬水和软水B用尝味道的
3、方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D用白醋区分苏打和小苏打92分2022巴中巴中市通过开展城乡环境整治活动,建设幸福美丽巴中,让全市人民共享健康生活,以下做法符合环保要求的是A农业上大量使用农药、化肥,提高农作物产量B将生活垃圾进行燃烧处理C对农村各地“巴山新居的生活污水进行净化处理D注意个人卫生,全部使用一次性木筷和餐盒102分2022巴中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下列图,以下说法正确的选项是At2时,向100g甲中参加100g水后形成溶液的质量为200gBt1时,甲、乙两种物质的溶解度相等C甲的溶解度比乙大D将t2时甲、乙的饱和溶液分别降到t1时,两溶液
4、的溶质质量分数相等112分2022巴中以下物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl122分2022巴中往AgNO3和CuNO32的混合溶液中参加一定量的铁粉,充分反响后过滤,向滤渣中参加稀盐酸,有气泡产生根据上述现象分析,你认为下面结论错误的选项是A滤渣一定有Fe粉B滤渣一定有Cu粉C滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+二、填空题此题共6个小题,每空1分,共14分132分2022巴中请用化学用语填空:1地壳中含量最多的金属元素2硬水中的镁离子142分2022巴中大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯,其化学式为C3H6
5、S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条:1;2151分2022巴中人们在生活中常用方法既可降低水的硬度,又能消毒杀菌162分2022巴中如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:1氟原子的结构示意图中的X=2硫原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是174分2022巴中如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:上述过程的化学原理为:NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2请答复以下问题:1氨溶于水后会与水反响生成一水合氨NH3H20,我们从酸碱反响的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中
6、,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是2氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是31926年,我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法,即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中参加食盐,使其中的氯化铵单独结晶析出,用作化肥中肥同学们看见几株小树叶片变黄,从施肥角度分析,这些小树能否施用该化肥填“能或“不能183分2022巴中如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反响时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线1氢氧化钠和盐酸恰好完全反响时,溶液的pH7填“、“或“=2当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为写化学式,假设在此溶液
7、中滴入石蕊试液,溶液呈色三、实验与探究题此题共4个小题,每空1分,共18分194分2022巴中根据以下装置图,答复有关问题:1写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2假设用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是填字母3指出装置B中的错误4实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气假设将E装置装满水来收集该气体,应从填“a或“b端通入气体203分2022巴中某老师在 燃烧的条件 教学中,改进了教材中的实验如下列图,在铜片上罩了仪器a,请答复:1仪器a的名称是2罩上仪器a的作用是3对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是213分2022巴中某校举行了一次化学实验技能比赛,某参赛同学抽到的
8、题目是:现有A、B、C、D四瓶无色溶液,它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种,要求不使用任何试剂将它们鉴别出来该同学采用两两相互反响方法进行实验,其相互反响实验现象如下表:“表示气体,“表示沉淀,“表示无明显现象ABCDABCD请完成以下问题:1A是,C是填化学式2写出A与B发生反响的化学方程式228分2022巴中某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们疑心氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论
9、小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中,参加适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质1小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是2小李同学的实验中观察到实验现象A为该反响的化学方程式为3小张同学认为该氢氧化钠溶液只是局部变质为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中参加的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠4小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会填“偏大、“偏小或“不变【反思】5该氢氧化钠溶液变质的原因是用化学
10、方程式表示【拓展应用】6要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是填一种试剂即可,用化学式填写7假设要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应参加适量的填化学式溶液而除去四、计算题此题共1个小题,共4分234分2022巴中某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾,为了回收利用,欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量废水中其他杂质不与盐酸反响,现取50g废水于锥形瓶中,逐滴参加2%的稀盐酸至恰好完全反响时,消耗稀盐酸7.3g,求废水中氢氧化钾的质量分数2022年四川省巴中市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题12分2022巴中以下物质性质属于化学性质的是A浓盐
11、酸具有挥发性B金属铜能导电C纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的气体D铁丝能在纯氧中剧烈燃烧考点:化学性质与物理性质的差异及应用菁优网版权所有专题:物质的变化与性质分析:物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、复原性等解答:解:A、浓盐酸具有挥发性,描述的是挥发性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,应选项错误B、金属铜能导电,描述的是导电性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,应选项错误C、纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的
12、气体,描述的是颜色、状态、气味,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,应选项错误D、铁丝能在纯氧中剧烈燃烧,需要通过化学反响才能表现出来,属于化学性质,应选项正确应选:D点评:此题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来22分2022巴中关于原子、分子、离子的说法中,错误的选项是A原子不能直接构成物质B分子可以保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在原子核上D金属原子失去电子会形成阳离子考点:原子的定义与构成;原子和离子的相互转化;分子的定义与分子的特性菁优网版权所有专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:A、根据构成物质的微粒分
13、析;B、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析;C、电子的质量很小,可以忽略不计;D、根据离子的形成进行分析解答:解:A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子,故说法错误;B、化学反响中,分子是化学变化中最小的粒子,故说法正确;C、原子的质量主要集中在原子核上,故说法正确;D、原子失电子形成阳离子,得电子形成阴离子,故说法正确;应选A点评:了解分子、原子的定义及微粒的特性、物质的构成才能正确解答32分2022巴中以下表达正确的选项是A液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯洁物BNaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸CNH3H2O、NaOH、KOH均为碱DCO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物考点:
14、纯洁物和混合物的判别;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别菁优网版权所有专题:物质的分类分析:根据已有的物质的类别进行分析解答,纯洁物是由一种物质组成的,酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物,据此解答解答:解:A、矿泉水、医用酒精都属于混合物,错误;B、NaHCO3电离产生了阳离子钠离子,属于盐,错误;C、NH3H2O、NaOH、KOH均为碱,正确;D、KMnO4中含有三种元素,不属于氧化物,错误;应选C点评:此题考查的是常见的物质的分类,完成此题,可以依据已有的概念结合物质的成分进行42分20
15、22巴中硫酸H2SO4是一种常见的酸,在硫酸中硫元素的化合价是A2B+4C+6D0考点:有关元素化合价的计算菁优网版权所有专题:化学式的计算分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合硫酸的化学式进行解答即可解答:解:氢元素显+1价,氧元素显2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:+12+x+24=0,那么x=+6价应选:C点评:此题难度不大,掌握利用化合价的原那么化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题52分2022巴中以下实验能到达实验目的是A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的
16、含量考点:铵态氮肥的检验;气体的枯燥除水;空气组成的测定;二氧化碳的检验和验满菁优网版权所有专题:简单实验方案的设计与评价分析:A、根据铵态氮肥的检验方法来分析;B、根据二氧化碳的检验方法来分析;C、根据该洗气瓶除杂质气体的气体走向分析;D、根据测定空气中氧气含量的原理来分析解答:解:A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反响,图示操作正确;B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水,我们可以将气体通入澄清的石灰水,假设变浑浊,证明是二氧化碳气体,不能用紫色石蕊试液,图示操作错误;C、用浓硫酸来除去氧气中混有的水蒸气,通过盛有浓硫酸
17、的洗气瓶,导管应该是“长进短出,图示操作错误;D、测定空气中氧气的含量,所选择试剂应该具备以下条件:能在空气中燃烧,生成是固体,碳在空气中燃烧生成的二氧化碳气体,容器内气体压强不变,无法来测定氧气含量,图示操作错误应选:A点评:此题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行62分2022巴中在催化剂并加热的条件下,氨气和氧气能发生化学反响,其反响的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O,那么X的化学式是AN2BN2OCNODNO2考点:质量守恒定律及其应用菁优网版权所有专题:化学用语和质量守恒定律分析:由质量守恒定律:反响前后,原子种
18、类、数目均不变,据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式解答:解:由质量守恒定律:反响前后,原子种类、数目均不变,由反响的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O,反响前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10,反响后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6,根据反响前后原子种类、数目不变,那么4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子,那么每个X分子由1个氮原子和1个氮原子构成,那么物质X的化学式为NO应选:C点评:此题难度不大,利用化学反响前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键72分2022巴中以下各组离子在水中能大量共存的是AK+、Ca2+、NO、COBNa+、NO、K+、
19、OHCNa+、NH4+、OH、ClDBa2+、H+、SO、NO考点:离子或物质的共存问题菁优网版权所有专题:物质的别离、除杂、提纯与共存问题分析:根据复分解反响的条件,离子间假设能互相结合成沉淀、气体或水,那么离子不能共存,据此进行分析判断即可解答:解:A、Ca2+、CO32两种离子能结合成碳酸钙沉淀,不能大量共存,应选项错误B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,应选项正确C、NH4+、OH两种离子能结合成水和氨气,不能大量共存,应选项错误D、Ba2+、SO42两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,应选项错误应选:B点评:此题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,
20、主要看溶液中的各离子之间能否发生反响生成沉淀、气体、水82分2022巴中日常生活中,区别以下各组物质的做法错误的选项是A用肥皂水区分硬水和软水B用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D用白醋区分苏打和小苏打考点:物质的鉴别、推断;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别菁优网版权所有专题:物质的鉴别题分析:A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;B、根据厨房中的调味品可以品尝,蔗糖有甜味,食盐有咸味进行分析;C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;D、根据苏打和小苏打都会与白醋反响生成二氧化碳气体进行分析解答:解:A、
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