2022-2022年一年级上半学期小学数学上册期中试卷(word可编辑).docx
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小学数学上册期中试卷(word可编辑) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计20分) 1、0-9中共有( )个数。 A .9 B .10 C .11 2、( )时整,时针、分针、秒针重合在一处。 A .9 B .6 C .3 D .12 3、一个加数是8,另一个加数是9,和是( ). A .16 B .17 C .18 4、小明有( )块糖。 A .7 B .9 C .11 5、先摆 ,在 的左边摆一个 ,再把 摆在 的上面。正确的摆法是( )。 A . B . C . 6、小朋友拍皮球,小红拍了14下,小芳拍了18下,小军拍的下数比小红多,比小芳少。小军可能拍了( )下。 A .13 B .16 C .20 7、小明和小东读同一本故事书,小明读了9页,小东读了10页,谁剩下的多? ( ) A .小明 B .小东 C .一样多 8、比一比,把第1行移动( )个给第二行,两行的 就一样多了。 A .4 B .3 C .2 9、最小的两位数是( )。 A .11 B .10 C .9 10、( )得数最小。 A .9+6 B .7+6 C .9+5 二、填空题(每小题3分,共计30分) 1、钟面上,时针从12起走到3,走了 时;分针从12起走到5,走了 分。 2、将一条线段的一个端点不动,另一个端点旋转一周,其轨迹所形成的图形是 ;将一个半圆形沿着它的直径旋转一周,其轨迹所形成的图形是 。 3、看图写数。 4、计算15-9时,想:9+ =15,15-9= 。 5、想一想,填一填。 7+ =12 15- =6 0 -9 =3 14-7= -6 14-9=2+ 10+25=20+ 6、0 比13少4, 比9大7。 7、钟面上的时针从12走到7,经过了 小时;分针从12走到7,经过了 分钟。 8、在横线上填上“>”“<"或“=”。 15-7 9 13-5 9 8+6 15 12-5 7 11-4 6 17-9 7 5+7 11 17-8 9 9、7比5多 ,3比8少 。 10、比18少9的数是 ;比12多3的数是 。 三、判断题(每小题2分,共计30分) 1、钟面上分针从6走到12正好是半小时。( ) 2、时针走1大格是1时,分针走1大格是1分。( ) 3、 9是最大的一位数.( ) 4、上午9时可以吃午饭了。( ) 5、 袋鼠走在熊猫的后面。( ) 6、从1数到10,有11个数,7是第7个数。( ) 7、5<16读作:5小于16。( ) 8、在下面的钟表上,所表示的时间是大约12时。( ) 9、和10相邻的数是9和20。( ) 10、钟面上分针走1大格,秒针走1圈。( ) 11、8-2<3+3( ) 12、20以内有9个单数。( ) 13、计算152+0和152×0和结果是一样的。( ) 14、用 和 可以画出 。( ) 15、分针从5走到8走了15分钟。( ) 四、计算题(每小题2分,共计30分) 1、口算。 2、看图写算式。 □○□=□(个) 3、我会算。 2+3= 7+0= 5-0= 3+3= 6+1= 6-0= 5-4= 7-7= 5-4= 1+4= 2+( )=6 ( )+( )=7 4、 5、 6、口算。 12-4= 11-8= 14-5= 15-8= 13-6= 8+4= 8+7= 11-9= 9+9= 18-7= 11+4= 17-9= 15-5= 8-5= 6+9= 2+10= 16-7= 7+6= 7、算一算。 0+3= 5-5= 4+0= 8-8= 2-0= 4+1= 7-2= 4+4= 4-0= 0+3= 0-0= 3+3= 2+6= 9-3= 6-1= 9-6= 5-4= 4-2= 7+0= 2+3= 8、看图列出算式。 □○□=□(只) 9、 10、算一算。 14-4= 6+3= 10+2= 4+6+3= 10+8= 7+10= 11-1= 15-5+2= 19-10= 16-6= 3+10= 13-10-1= 11、直接写出得数。 13-6= 6+8= 16-9= 7+9= 15-9= 12-3= 3+9= 12-7= 8+6= 14-8= 12-( )=5 5+( )=13 ( )-8=6 10+( )=10 ( )-6=12 11-( )=9 12、看图列出算式。 9-□○□=□ 13、口算我最棒。 4-1= 3-0= 5-5= 2+4= 7-1= 6+0= 5-2= 0+5= 2+2= 0+4= 7-5= 3+3= 3+4= 6-3= 7-2= 5+2= 14、8-3= 2+5= 3-1= 5-5= 1+4= 9-0= 4+5= 6+2= 0+4= 9-8= 6-3= 3-2= 15、看图列式计算。- 配套讲稿:
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