2022六年级数学下册6整理和复习数与代数数不够用了--怎么办衔接题新人教版.docx

数不够用了---怎么办？
1.仔细思考以下各对量：〔1〕气温降低4℃与气温为10℃；〔2〕胜2局与负3局；〔3〕转盘逆时针转3圈与顺时针转5圈；〔4〕收入3万元与亏损3万元，其中具有相反意义的量的有〔　　〕对。(提示：①气温下降与气温本身、收入和亏损不是相反的意义。)
A．0 B．1 C．2 D．3
2.早晨衔衔从家出发，向东跑步1000米，杰杰向西跑步1000米，妈妈说，都是1000米，你们能自己区别出来吗？如果规定向东的方向为正。你能自己试着表示出来吗？
3．某班班学生的平均体重为50千克，其中贝贝重52千克，晶晶重48千克，欢欢重51千克，迎迎重46千克，妮妮重53千克。如果把平均体重记为0，如何表示这5名同学的体重？
4.用直线表示数时，如果表示数a的点在0的左边，那么a一定是〔 〕数；如果表示数b的点在0的右边，那么数b一定是〔 〕数；-b一定是〔 〕数。〔提示：-b表示的数是和b相反方向的数，如果b是正数，那么-b是负数；如果b是负数，那么-b表示正数。〕
5.5分钟内背过5个单词为过关，超过的记为正，现有五名同学的成绩记录如下：-3，0，+1，+2，-1．
〔1〕这五个人中有几人过关？〔2〕他们分别背过了几个单词？
6.口算5+6、8+6时，我们很快能得出答案分别是11和14。负数能加、减吗？下面，我们一起来探究一下吧！
比方，-5+〔-6〕、-8+〔+6〕怎么计算呢？
计算-5+〔-6〕我们可以这样想：假设向东走为正，那么向西走就为负。-5+〔-6〕表示先向西走5米，再向西走6米，两次共向西走了11米，用负数表示就是〔 〕米，所以-5+〔-6〕=〔 〕。
同理，-8+〔+6〕表示，先向西走8米，再向东走6米，结果离开原来出发点西2米处，所以，-8+〔+6〕=〔 〕
负数的减法也可以这样来理解。既然负数能加减，那负数能乘除吗？我们一起来探究吧！
观察下面左面的算式，你能直接写出右面一组算式的得数吗？
3×3=9 3×〔-3〕=〔 〕
3×2=6 3×〔-2〕=〔 〕
5×4=20 5×〔-4〕=〔 〕
通过上面的计算，我发现：一个正数与一个负数相乘，积是〔 〕数，如果是两个负数相乘呢？自己先猜一猜，再试着填空。
3×3=9 〔-3〕×〔-3〕=〔 〕
3×2=6 〔-3〕×〔-2〕=〔 〕
5×4=20 〔-5〕×〔-4〕=〔 〕
两个负数相除，你会计算吗？自己试试吧。
〔-15〕÷3=〔 〕 〔-15〕÷〔-3〕=〔 〕
参考答案
1.C
2． +1000米 -1000米
3.(1)贝贝：+2 晶晶：-2 欢欢：+1 迎迎-4 妮妮：3
4.负数 正数 负数
5.〔1〕记为0，+l，+2的都属于过关，有三人过关。〔2〕由于5个单词为过关，超过的记为正，他们背过的单词数量如下：2，5，6，7，4。
6.-11 -11 -2 -9 -6 -20 9 6 20 -5 5