04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标):第四单元B卷(附答案).doc
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1、第四单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分,每小题4分)1.根据拼音填汉字。静m( ) m然( )飞jin( )qi意( )hu暗( )烧zhu( )低回 wn转( )答案:穆 蓦 溅 惬 晦 灼 婉2.结合具体的语言环境,解释加点的词语。(1)十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来。(2)回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁。(3)每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(4)忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒。答案:(1)从旁鼓动人做某事。(2)隐隐约约,若有若无。(3)赞美看到的事物好到了极点。(4)形容威力极大。3.指出下列词语所用的修辞方法。
2、(1)那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。( )(2)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。( )(3)天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。( )答案:(1)比喻 (2)排比 (3)比喻4.名句积累。独坐幽篁里,。(竹里馆)峨眉山月半轮秋, 。(峨眉山月歌)写出本单元中你所喜欢的连续的两句话: , 。答案:弹琴复长啸 影入平羌江水流 略二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文,完成510题。(14分)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人
3、惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是
4、宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。5.解释文中加点的词。(2分)俄而()间()虽()名()答案:一会儿 夹杂 即使 说出6.下面句子读法正确的一项是(2分)( )A.中/间/力拉崩倒之声B.中间/力拉/崩倒/之声C.中间/力拉/崩倒之声答案:A7.下列加点词用法与现代汉语用法相同的一项是(2分)( )A.奋袖出臂,两股战战B.会宾客大宴C.稍稍正坐D.及鲁肃过寻阳答案:D 8.下列加点词解释有错的一项是(2分)( )A.虽人有百手(即使)B.几欲先走(逃跑)C.但当涉猎,见往事耳(了解)D.泯然众人矣(群众)答
5、案:D9.用现代汉语翻译下面一句话。(3分)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。答案:在这时客人们没有不吓变了脸色的,捋起袖子,露出手臂,两腿颤抖,都想抢先逃跑。10.文中画线句子描写了宾客的动作神情,它的作用是 (3分)答案:从侧面烘托口技艺人技艺精湛。(二)阅读下文,完成1116题。(17分)特殊的听众 落 雪用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是个白痴。当然,这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心,我不敢在家里练琴。后来,我发现了一个绝妙的去处,就在楼区后面的小山上,那儿有一片茂密的小树林,地上铺满了
6、落叶。第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了,沙沙的足音,听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来,我不得不大喘了几口气,使它平静下来。我庄重地架起小提琴,像在举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子,但事实很快就令我沮丧了,似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由得诅咒道:“我真是一个笨蛋,这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时,我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我,我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,破坏了这位老人独享的 。我抱歉地
7、冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,她说:“是我打扰了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来,她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了,尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子,面对这位特殊的“听众”,一位耳聋的老人。她一直很 地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错!我已经感受到了。谢谢你
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