2022春九年级语文下册第六单元23出师表同步测试新人教版.doc

?出师表?测试
〔总分值100〕
一、?出师表? ，字 。?后出师表?中“ ，死而后已〞是对诸葛亮一生真实的写照。 〔每空2分〕
二、解释以下加点的字〔每空2分〕
以光先帝遗德　〔 〕　　　
引喻失义　〔 〕〔 〕　　　
察纳雅言　〔 〕　　　　　
性行淑均　〔 〕　　　　
悉以咨之 〔 〕〔 〕
猥自枉屈 〔 〕
遂许先帝以驱驰 〔 〕
以咨诹善道 〔 〕
此后汉所以倾颓也 〔 〕
以塞忠谏之路也〔 〕
此皆良实 〔 〕 　
斟酌损益 〔 〕或〔 〕〔 〕
以彰其咎〔 〕〔 〕
恢弘志士之气 〔 〕
陟罚臧否 〔 〕〔 〕〔 〕
临表涕零 〔 〕〔 〕
愿陛下托臣以讨賊兴复之效〔 〕
盖追先帝之殊遇 〔 〕
先帝不以臣卑〔 〕〔 〕
三、按要求用原句答复〔每空2分〕
1.先汉兴隆原因： ，
2.临危受命〔创业艰难、患难与共的经历〕： ，
4.诸葛亮自叙本志的句子： ，
5.当奖率三军，北定中原， ， ，兴复汉室，还于旧都。
四、翻译句子〔每题2分〕
1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
3、此诚危急存亡之秋也
五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？〔每一答案1分〕
六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。〔每一成语1分〕
七、选择题：〔每题2分〕
1．下面词义解释不正确的一项为哪一项( )
A．崩殂〔死。皇帝死叫〞崩〞；殂，死亡〕 B．殊遇〔特别厚待〕
C．危急存亡之秋〔秋季〕 D．侍卫之臣不懈于内〔朝廷〕
2．下面说法错误的一项( )
A．诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞，以提醒刘禅。
B．陆游称赞?出师表?，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间〞
C.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。
D．诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞〞。
3．下面两句话加点词词义相同的一项为哪一项( )
A．危急存亡之秋　 一叶落而知天下秋 B．此诚危急存亡之秋也　臣诚知不如徐公美
C．盖追先帝之殊遇　 盖大苏泛赤壁云 D．以塞忠谏之路也　 策之不以其道
4．下面句子中加线词语意思相同的一组是〔　　〕
A. 先帝不以臣卑劣 　　　　 虽乘奔御风不以急也
B. 那么汉室之隆，可计日而待也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
C. 欲报之于陛下也 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D.临表涕零 有亭亦然临于泉上者
5．以下解说有误的一项为哪一项( )
A．诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。文天祥的?正气歌?亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。〞感人之深，于此可见。
B．作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下〞的真挚感情和“北定中原〞“兴复汉室〞的决心。
C．本文主旨句：亲贤臣，远小人。
D．阅读本文应着眼于“出师〞这两个字。在这篇表中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。
答案
一、?出师表? 诸葛亮 ，字 孔明 。?后出师表?中“ 鞠躬尽瘁 ，死而后已〞是对诸葛亮一生真实的写照。 〔每空2分〕
二、解释以下加点的字〔每空2分〕
以光先帝遗德　〔发扬光大〕　　　
引喻失义　〔称引、譬喻〕〔道理〕　　　
察纳雅言　〔正确合理的言论〕　　　　　
性行淑均　〔善〕　　　　
悉以咨之 〔都〕〔询问〕
猥自枉屈 〔辱〕
遂许先帝以驱驰 〔奔波效劳〕
以咨诹善道 〔询问〕
此后汉所以倾颓也 〔······的原因〕
以塞忠谏之路也〔以致〕
此皆良实 〔忠良老实的人〕 　
斟酌损益 〔利弊〕或〔损害〕〔益处〕
以彰其咎〔揭示〕〔过失〕
恢弘志士之气 〔发扬、扩展〕
陟罚臧否 〔提拔、晋升〕〔赞扬〕〔批评〕
临表涕零 〔面对〕〔眼泪〕
愿陛下托臣以讨賊兴复之效〔成效〕
盖追先帝之殊遇 〔原来〕
先帝不以臣卑〔认为〕〔社会地位卑微，见识短浅〕
三、按要求用原句答复〔每空2分〕
1.先汉兴隆原因： 亲贤臣 ， 远小人
2.临危受命〔创业艰难、患难与共的经历〕： 受任于败军之际 ， 奉命于危难之间
4.诸葛亮自叙本志的句子： 苟全性命于乱世 ， 不求闻达于诸侯
5.当奖率三军，北定中原， 庶竭驽钝 ， 攘除奸凶 ，兴复汉室，还于旧都。
四、翻译句子〔每题2分〕
1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：
这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分
3、此诚危急存亡之秋也
这确实是危急存亡的时刻。
五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？〔每一答案1分〕
第一条建议：诚宜开张圣听
第二条建议：陟罚臧否，不宜异同
第三条建议：亲贤臣，远小人 其中最重要的是“亲贤臣。远小人〞
六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。〔每一成语1分〕
三顾茅庐 临危受命 计日而待〔计日可待〕 不知所云 感谢涕零
不毛之地 亲贤远佞
七、选择题：〔每题2分〕
1．下面词义解释不正确的一项为哪一项( C )
A．崩殂〔死。皇帝死叫〞崩〞；殂，死亡〕 B．殊遇〔特别厚待〕
C．危急存亡之秋〔秋季〕 D．侍卫之臣不懈于内〔朝廷〕
2．下面说法错误的一项( A )
A．诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞，以提醒刘禅。
B．陆游称赞?出师表?，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间〞
C.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。
D．诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞〞。
3．下面两句话加点词词义相同的一项为哪一项( B )
A．危急存亡之秋　 一叶落而知天下秋 B．此诚危急存亡之秋也　臣诚知不如徐公美
C．盖追先帝之殊遇　 盖大苏泛赤壁云 D．以塞忠谏之路也　 策之不以其道
4．下面句子中加线词语意思相同的一组是〔　A　〕
A. 先帝不以臣卑劣 　　　　 虽乘奔御风不以急也
B. 那么汉室之隆，可计日而待也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
C. 欲报之于陛下也 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D.临表涕零 有亭亦然临于泉上者
5．以下解说有误的一项为哪一项( D )
A．诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。文天祥的?正气歌?亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。〞感人之深，于此可见。
B．作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下〞的真挚感情和“北定中原〞“兴复汉室〞的决心。
C．本文主旨句：亲贤臣，远小人。
D．阅读本文应着眼于“出师〞这两个字。在这篇表中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。