四年级班主任工作计划.docx
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1、年四年级班主任工作计划 一、班主任需要做:1、了解本班课程表,知道每节课任课老师,并提醒老师各位老师上课。2、上好自己课程,跟进本班节目标排练。3、跟进本班上课情况,提醒学生上课时间4、挖掘本班各方面人才,了解每个学生兴趣兴趣、特点、注意每个学生情绪改变,多与学生互动,多了解本班学生,与他们建立浑厚感情。5、注意科任老与学生之间感情、班会、交流会、各类活动尽可能邀请各位老师一起参加。6、合理安排本班学生参加活动,分配好角色,尽可能让每个学生都参加其中。7、让班委亲密帮助各位老师工作。8、请科任老师一起阅读学生日志,写批语,了解学生。二、我们需要让学生了解到信息、情况:1、我们来自:华南师范大学
2、。属自强社组员。2、组员组成:历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业(23人)三下乡人员分配: (能够大致说,不用详细)英语:玥君 、黎榕梅、许兰兰 、朱华斌、谢金梅心理课(3节):梁晶晶、焦尚春、邱坤玲体 育(2节):邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、物 理(2节):杨小勇、宋智宇、李燕芳 、罗春礼 仪(2节):谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙安全教育(1节):余晓院卫生知识(1节):邱坤伶 、焦尚春数 学(3节):曹水仙、 梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、手语(2节):彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春宣传组组员:李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤(宣
3、传前后工作)调查组:焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)生活组:杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗(负责队员寝食安排,药品购置等)财务组:李晓琴、曹水仙、李玥君、(管理经费)3、我们暑期时间主题:协爱出行,彩绘人生队名:自强之花队歌:爱翅膀4、我们理念/目标:培养健康心理,彩绘漂亮人生。5、和大家相处时间:7天,1926号。6、开设课程或活动:见课表7、认识本班主任、任课老师及队长。各班班主任:一班:谢仕丽 二班:杨小勇 三班:梁晶晶 四班:李燕芳 五班:丘坤玲本班科任老师:数学(梁志珍)英语(黎榕梅)心理辅导(梁晶晶)手语(陈凤)礼仪(谢仕丽)物理(李燕芳)安全教育(余晓院)体育
4、课(黎榕梅)卫生保健课(男生尚春、女生坤玲负责)三、主题班会(一)相亲相爱一家人(材料:课表、胶纸、队歌歌词)1、时间:19日早晨开幕式之后2、地点:课室3、主持:班主任4、出席:本班学生、任课老师、队长5、目标:让同学认识我们队伍,同时也让同学之间相互认识,使大家能更加快融为一体。6、流程: 介绍“二”内容,此过程注意称“xx老师,和学生强调见到老师要打招呼,不论认不认识,只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题,让学生注意上课放学路上安全,并注意防暑、防甲流。 认识同学:让大家按次序自我介绍,班主任登记好名字,注意开始了解每位学生 布置天天写日志一篇,第二天早上交给班主任要求 宣告下午班会
5、大致内容,让大家每个人都能想出一个好听班级名字和一个响亮班级口号,派队歌歌词,让大家保管好,这都是以后要用。 散会。找一两个同学张贴课表。将空白名单表传给学生填写需要信息。(二)“我最闪亮”主题班会(材料:本班名单、胶纸、队歌音乐)1、时间:第一天下午2、地点:本班课室3、主持:班主任4、出席:本班学生、任课老师、队长5、目标:经过学生自主起班名、口号,以选举方式决定班委,锻炼学生口头表示能力和胆量,经过民主自决方式让学生体验自行管理班级、参加班级决议过程,从而锻炼他们独立自主能力。6、流程:事先搜集好同学想好班级名字、口号,一起讨论决定班级名字、口号(班级口号和名字班主任能够事先做一个备份)
6、 经过自荐或他荐方法选出班委4名,明确班委职责班长:负责本班纪律,协调好同学之间关系,班内发生主要事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来,有同学生病了等)。学委:负责本班学习情况,率领大家寻找有效、简易学习要领或方法,主动讨论各种知识,将本班学习气氛搞活跃。文体委员:负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目卫生委员:负责安排同学天天清扫课室卫生,注意卫生安全 介绍我们节目活动:军体拳,健美操、手语及第七天节目(男女生自由报名选体育课) 决定本班在第七天出节目及演出角色:(节目班主任也能够事先备一份,以防不时之需) 散会:请两名同学将写有本班班名、口号名单张贴出来。(三)“灵动
7、心灵”主题班会1、时间:第 4 天下午第二节课2、地点:本班3、出席:本班师生、队长4、目标:经过互动交流促进生生之间、师生之间交流,增强彼此之间感情,引导学生向健康、乐观、开朗方向发展,增强学生自信心和面对挫折勇气。5、主持:班主任或班委6、流程:主持人讲自己这几天以来感受,引出开场白请同学们与大家一起分享一下自己收获及感受,内容能够是自己成长经历、经验或者自己一些有效学习方法,也能够和大家讲讲自己最近生活,和大家分享自己愉快或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单评语,激励大家向主动方向前进。互动小游戏:班主任准备一两个互动游戏邀请参加班会老师和学生一起玩。邀请科任老师分享这几天以来
8、感受及自己一些经历、见闻,激励大家主动进取。互动步骤:同学能够向在座老师提出一些问题,由老师回答 班主任结束语,结束班会(四)“分享分担”主题班会(材料:主持人自备游戏步骤材料)1、时间:第5天下午第二节课2、地点:本班3、出席:本班师生、尽力邀请其余班老师4、目标:经过分享自己一些人生愉快或痛苦经历,以“分享愉快,就会多一份愉快;分担痛苦,就会少一份忧愁”为主旨,经过各位老师分享各种人生经一向引导学生和大家分享自己人生经历,引导学生学会与同伴分享愉快和分担痛苦,学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持,勇敢面对生活挑战。游戏步骤设计主要是让学生学会在担心之时学会一些放松自我方法。5、主持:学生6、
9、流程:主持人开场白主持人经过日常生活一些见闻或是自己经历因为话题,激励同学主动与大家分享自己人生经历、经验或感想。学生与各位老师分享穿插进行,这么既能够引导同学上去分享不至于冷场,又能够有足够时间让同学去组织语言,同时也使整个流程不会单调乏味。各位老师分享内容最好是自己自强不息拼搏经历或是一些有趣见闻,有利于激励同学们、拓展他们视野,老师话语中尽可能多一些激励性语言。 互动步骤:同学能够向在座老师提出一些问题,由老师回答 游戏:活跃气氛,深入拉近大家距离 主持人结束语,班会结束 后赴七天班主任一路当过来,努力付出自己最大力量,只有一个愿望:每一位同学都能有所收获、有所成长。做了很大努力争取将每
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