2019_2020学年八年级物理下册7.1力期末复习精练含解析新版新人教版.docx
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1、知识点7.1 力一、力知识结构导图二、知识点巩固1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。注意:(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个:(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形。3、力的单位:牛顿(N)4、力的三要素:力的大小、
2、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。三、知识点精炼一选择题(共5小题)1(2020春南京月考)下列关于力的说法中()力不能离开物体而存在;有受力物体时,一定有施力物体;两个物体只要相互接触就一定产生力的作用;两个物体不接触就不能产生力的作用。A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确【考点】:力的概念【答案】:A【解析】:力是物体之间的相互作用,力是不能离开物体而独立存在的,有受力物体时,一定有施力
3、物体,故正确;两个物体相互接触不一定产生力的作用,比如两个物体相互接触不发生挤压、推拉等作用,就不会产生力的作用;两个物体不接触也能产生力的作用,如一对磁铁或一对电荷均可以产生力的作用;故错误;综上可知,只有正确。故选:A。2(2019秋大田县期末)如图所示实例中,主要说明力改变物体运动状态的是()A跳高时撑竿被压弯B气球被压扁C弹簧被拉长D铅球沿曲线运动【考点】:力的作用效果【答案】:D【解析】:A、撑杆在运动员力的作用下被压弯,主要说明了力改变物体的形状,故A不符合题意;B、气球在人的压力下变瘪了,主要说明了力改变物体的形状,故B不符合题意;C、用力拉弹簧,弹簧长度变大,形状发生改变,主要
4、说明了力改变物体的形状,故C不符合题意;D、铅球沿曲线运动,铅球的运动方向发生变化,主要说明了力改变物体的运动状态,故D符合题意。故选:D。3(2019秋通州区期末)关于力的概念,下列说法正确的是()A只有一个物体也能产生力B力只能让物体发生形变C运动不需要力来维持D两个物体只要相互接触,就能产生力的作用【考点】:力的概念【答案】:C【解析】:A、力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体。故A错误。B、力的作用效果有两个:力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态。故B错误。C、力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持。故C正确。D、力是物体对物体
5、的作用,物体不接触也可能发生力的作用,如磁铁吸引铁钉。故D错误。故选:C。4(2019秋漳州期末)图所示,AB两种拧紧螺母的方式,主要体现影响力的作用效果与下列什么因素有关()A力的作用点B力的方向C力的大小D以上三者都是【考点】:力的作用效果【答案】:A【解析】:由图知,两种拧紧螺母的方式中,力的作用点不同,影响了力的作用效果;主要体现影响力的作用效果与力的作用点有关,故BCD错误,A正确。故选:A。5(2019秋厦门期末)2019年中国女排再次器荣膺世界杯冠军,如图是她们参赛的照片,照片中她们都用到力,力的作用效果与其他三图不同的是()A扣球B拦网C垫球D握球【考点】:力的作用效果【答案】
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