教师专业成长心得体会3篇.doc
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1、教师专业成长心得体会3篇 教师专业成长过程就是教师素质提升过程。现结合本身情况,谈谈个人心得体会。本文是教师专业成长心得体会,欢迎阅读。 教师专业成长心得体会一: 今天听了两位名师教育教学经验介绍,深深地吸引着我、感动着我,让我心潮起潮伏,让我心灵震撼。让我从全新视觉角度审阅“我”、“教师”这个职业,好多以前处于朦胧状态问题迎刃而解,眼前豁然开朗。 我收获最大是体会到只有努力提升本身素养,丰富本身底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,探索经验,在活动中历练,才能促成本身专业成长。要想在教育教学工作中有一番出众表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思索。教
2、师,作为培养人才人,教学素质必须要跟上时代步伐,必须树立当代教学思想,掌握渊博知识,具备较强信息素质和学习能力。我作为教师中一员,必须不停学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己专业素养上成长起来。 赞赏孩子、信任孩子、激励孩子,赞赏每一个孩子独特征,赞赏每一个孩子所取得哪怕是极其微小进步,赞赏每一个孩子所付出努力和所表现出来善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学习是自己一个荣誉。 爱,能够给孩子以心灵温暖,爱,能够让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱,时时、事事呵护孩子自尊心,与孩子共同享受教育漂亮。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有
3、爱孩子人,才能教育孩子。”这句话我感受最深就是一个“爱”字。我想,我们做为一名教师要热爱学生,热爱自己事业;还要有强烈创新意识,不照搬书上东西,要勇于创新、勇于标新立异。最关键是要保持宽容心境,在今后工作中碰到困难要不停向有经验同事请教,与同事要相互关心、和睦相处。 经过交流,教会我作为人师者,在工作中怎样追求与贡献,在生活中怎样投入与面对,怎样使自己观念不停地表现于自己教学行为中,也让我学会自省,学会了反思,学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中一名成长教师。我想,不只是我,我们全校许多同事都将在这次学习中逐步成长起来。 以前我常忽略这么或那样事情,经过学习后,让我了解到了教学应该充分
4、发挥学生主体性。不停学习、实践与反思,让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈,以良好心态对待成长中碰到困难和挫折,不停求知,善于实践,主动反思,就会成为一名符合当代教育需要成功教师! 教师专业成长心得体会二: 8月29日,我校全体教师参加了学校组织,由教师进修学校潘向明常务副校长为我们作一次非常有意义讲座。潘校长讲座主题是教育和教师专业发展。他从教育本质谈起:教育是什么?教育是“服务”这是我第一次听到表述。教育为社会发展服务;教育为学生发展服务。所以我们和学生之间是平等,应该是友善。听到这里,回想自己平时和学生关系,真是汗颜。学生时不时被训斥,我总是居高临下地用那种所谓师道尊严目光瞪着学
5、生。再谈到如今学校所谓“减负”和学生对学习缺乏学习兴趣,无不刺痛我心。作为一名教师,一位最基层教育者真是难受,而面对如今社会现实又是多么无奈。我想今天讲座在我心灵深处产生了震撼,那一定会在行动上有所表现。当潘校长谈到语文教学课文观赏课时,我体会真是感同身受。我们学生是喜欢这一类观赏课,不过“考试”这把利剑砍掉他们兴趣。潘校长幽默地谈到兴趣课到底是谁兴趣家长兴趣、老师兴趣。他把我们一些老师与“训兽师”作了比较,既深动又形象。我们有老师确实是不把学生当人来教育,重复“填鸭式”教学抹杀了学生学习兴趣。谈到教育与社会相结合,教育与生产劳动相结合时,确实揭示了当今社会教育要害。如今学生家长也好,还是我们
6、老师也罢,只要你考试分数好,其余一切就无须理会,学生是高分低能。 潘校长谈第二个话题是教师专业发展。他把我们老师和医生作了比较,就显而易见了。医生专业性很强,而我们老师现在相对而言专业性就要差得多了。中国教育名家窦桂梅曾说过这么让人深醒话:一个好教师不全是靠培训成长起来,更不是靠检验、评选造就。与其忙忙碌碌,不如围绕自己特色钻研下去,深化,细化,创造属于自己心灵财富,在浮躁现实中寻求一份属于自己宁静心境,并置身其中朝着理想目标默默地努力,静静地成长,静心钻研。 好教师知识结构应该由三块组成,即精深专业知识,开阔人文视野,深厚教育理论功底;古典文学涵养和哲学涵养不足,决定了我们要认为学生生命奠基
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