2022-2022学年高中数学课时分层作业7等比数列的性质北师大版必修5.doc
《2022-2022学年高中数学课时分层作业7等比数列的性质北师大版必修5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2022学年高中数学课时分层作业7等比数列的性质北师大版必修5.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课时分层作业(七) 等比数列的性质 (建议用时:60分钟) 一、选择题 1.等比数列{an}的公比q=-,a1=,则数列{an}是( ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.摆动数列 D [由于公比q=-<0,所以数列{an}是摆动数列.] 2.等比数列{an}中,a2=4,a7=,则a3a6+a4a5的值是( ) A.1 B.2 C. D. C [a3a6=a4a5=a2a7=4×=,所以a3a6+a4a5=.] 3.在等比数列{an}中,已知a7·a12=5,则a8·a9·a10·a11等于( ) A.10 B.25 C.50 D.75 B [法一:因为a7·a12=a8·a11=a9·a10=5, 所以a8·a9·a10·a11=52=25. 法二:由已知得a1q6·a1q11=aq17=5, 所以a8·a9·a10·a11=a1q7·a1q8·a1q9·a1q10=a·q34=(aq17)2=25.] 4.在等比数列{an}中,a1+a2+a3=2,a4+a5+a6=4,则a10+a11+a12等于( ) A.32 B.16 C.12 D.8 B [=q3==2,所以a10+a11+a12=(a1+a2+a3)q9=2·(23)=24=16.] 5.已知等比数列{an}中,a3a11=4a7,数列{bn}是等差数列,且a7=b7,则b5+b9=( ) A.8 B.4 C.16 D.12 A [因为a3a11=4a7=a,∴a7=4(a7=0不合题意,舍去),故b7=a7=4=(b5+b9),即b5+b9=8.] 二、填空题 6.在等比数列{an}中,各项均为正数,且a6a10+a3a5=41,a4a8=5,则a4+a8=________. [因为a6a10=a,a3a5=a, 所以a+a=41. 又因为a4a8=5,an>0, 所以a4+a8= ==.] 7.在3和一个未知数间填上一个数,使三数成等差数列,若中间项减去6,则成等比数列,则此未知数是__________________. 3或27 [设此三数为3,a,b, 则 解得或所以这个未知数为3或27.] 8.设x,y,z是实数,9x,12y,15z成等比数列,且,,成等差数列,则+的值是________. [由题意可得所以y=,所以=135xz,化简得15x2+15z2=34xz,两边同时除以15xz可得+=.] 三、解答题 9.三个互不相等的数成等差数列,如果适当排列这三个数,又可成为等比数列,这三个数和为6,求这三个数. [解] 由已知,可设这三个数为a-d,a,a+d,则a-d+a+a+d=6,所以a=2, 这三个数可表示为2-d,2,2+d, ①若2-d为等比中项,则有(2-d)2=2(2+d), 解之得d=6,或d=0(舍去). 此时三个数为-4,2,8. ②若2+d是等比中项,则有(2+d)2=2(2-d),解之得d=-6,或d=0(舍去). 此时三个数为8,2,-4. ③若2为等比中项,则22=(2+d)·(2-d), 所以d=0(舍去). 综上可求得此三数为-4,2,8. 10.已知{an}为等比数列. (1)若an>0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,求a3+a5; (2)若an>0,a5a6=9,求log3a1+log3a2+…+log3a10的值. [解] (1)a2a4+2a3a5+a4a6=a+2a3a5+a=(a3+a5)2=25,∵an>0, ∴a3+a5>0,∴a3+a5=5. (2)根据等比数列的性质a5a6=a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=9, ∴a1a2…a9a10=(a5a6)5=95,∴log3a1+log3a2+…+log3a10=log3(a1a2…a9a10)=log395=10. 1.在数列{an}中,a1=2,当n为奇数时,an+1=an+2;当n为偶数时,an+1=2an-1,则a12等于( ) A.32 B.34 C.66 D.64 C [依题意,a1,a3,a5,a7,a9,a11构成以2为首项,2为公比的等比数列,故a11=a1×25=64,a12=a11+2=66,故选C.] 2.已知方程(x2-mx+2)(x2-nx+2)=0的四个根组成以为首项的等比数列,则等于( ) A. B.或 C. D.以上都不对 B [不妨设是x2-mx+2=0的根,则其另一根为4,∴m=4+=, 对方程x2-nx+2=0,设其根为x1,x2(x1<x2),则x1x2=2, ∴等比数列为,x1,x2,4, ∴q3==8,∴q=2, ∴x1=1,x2=2, ∴n=x1+x2=1+2=3,∴==. 若设是x2-nx+2=0的根,同理得n=,m=3,则=.] 3.已知等比数列{an}为递增数列,且a=a10,2(an+an+2)=5an+1,则数列{an}的通项公式an=________. 2n [∵{an}单调递增,∴q>0,又a=a10>0, ∴an>0,q>1, 由条件得2=5, 即2=5,∴q=2或q=(舍), 由a=a10得(a1q4)2=a1q9,∴a1=q=2,故an=2n.] 4.在等比数列{an}中,若a7+a8+a9+a10=,a8a9=-,则+++=________. - [因为+=,+=,又a8a9=a7a10,所以+++===-.] 5.在等差数列{an}中,已知公差d=2,a2是a1与a4的等比中项. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=,求数列{(-1)nbn}的前n项和Tn. [解] (1)设等比数列{an}的公比为q, 因为a=9a2a6=9a, 所以q2==,因为an>0, 所以q>0,所以q=, 因为2a1+3a2=2a1+3a1q=1, 所以3a1=1,a1=, 所以an=. (2)bn=log3a1+log3a2+…+log3an =log3(a1·a2·…·an) =log3=-. 设数列的前n项和为Sn, 则Sn=-2 =-2 =-2=-.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学年 高中数学 课时 分层 作业 等比数列 性质 北师大 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文