2022年高考语文一轮选练习题10含解析新人教版.doc
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1、2022年高考语文一轮选练习题10李仕才一、语言文字运用1、(2022广东省广州市一模)以下各句中,没有语病的一句是()A空巢老人生活寂寞,无人照料,如何让他们度过一个在物质和精神上快乐充实、保障充足的晚年,已经成为不容无视的社会问题。B晋商对晋剧的开展功不可没,他们怀着深挚的乡土情结,凭借强大的经济实力,为晋剧开展构建平台,使晋剧艺术一步步走向成熟。C为标准未成年人骑共享单车上路的危险行为,有关部门和企业将推出一系列措施,如不在未成年人较多的场所投放共享单车等。D“雅筑品鉴栏目将围绕匾额文化的传承和开展,探寻抢救、保护、创新和开掘这一传统文化的方式和途径,以期唤起国人的关注。解析:选B。A项
2、,搭配不当,“在物质和精神上快乐充实、保障充足应改为“在物质上保障充足、在精神上快乐充实。C项,不合逻辑,“标准危险行为应改为“标准行为。D项,语序不当,“抢救、保护、创新和开掘应改为“开掘、抢救、保护和创新。2、(2022安徽十校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()怎样把肿瘤抑制基因p53准确送到癌细胞中去呢?研究人员选择了一种类似于铁传递蛋白的抗体断片。铁传递蛋白是一种向细胞中传输铁元素的分子,_,_,_。_,_,_,从而准确地“引导它们进入到癌细胞中。在实验中科学家将装载有p53的脂质体附着在具有铁传递蛋白特性的抗体断片上这些受体的作用就是引导铁进入细胞中将它们
3、注入患有癌症的老鼠体内由于肿瘤细胞的迅速生长需要大量的铁让老鼠身体中癌细胞的受体“吸引这些纳米脂质体所以许多种类的癌细胞都为铁传递蛋白预备了大量的受体A BC D解析:选C。文段主要介绍p53如何抑制癌细胞,分为两个层次,第一个层次主要介绍其原理,第二个层次主要介绍实验。表述的是实验的开始局部,根据“装载有p53的内容分析可知,接下来的步骤就是;然后是有关实验中老鼠体内的活动,即。根据中的“这些受体分析可知,这句话的上一句一定是介绍“受体的,即。表述的是肿瘤细胞迅速生长需要大量的铁,这句话的后一句应该是表述“为铁传递蛋白内容的。整理以上思路可知,应选C项。3、汉字蕴含着先人的智慧以及丰富的人生
4、哲理,有时换个角度,常见的汉字也能让人领略到别样的意趣。仿照例句,另选两个字,分别写一段话。要求:拆字合情合理。例句:舒“舍得给“予他人,自己才能舒心。答:解析:作答此题,首先要选一个汉字,然后根据其结构,对其做出新的解释。所选的字一定要是合体字,这样才便于拆解。所写内容应具有一定的哲理与深意。答案:(例如)迟落伍者往往只是比别人少“走了一“尺。劣平时“少出“力,到头来必然差人一等。愧“心中有“鬼,所以才会惭愧。(写出两个即可)4、(2022山东淄博一模)请对下面文字提供的信息进行筛选、整合,给“人类命运共同体理念下定义。不超过70字。人类命运共同体理念具有时代先进性。践行人类命运共同体理念,
5、可以使世界实现持久和平、共享开展成果、实现持续开展。人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计,追求公正合理的国际秩序。继承国际关系公认原那么是人类命运共同体理念获得广泛认同的重要原因。人类命运共同体理念是解析:答复此题,要注意把握两个方面的内容,一是把握下定义的格式,二是把握概念的本质属性。所给句子中,句介绍“人类命运共同体理念的特点;句介绍“人类命运共同体理念的作用;句介绍“人类命运共同体理念的追求;句介绍“人类命运共同体理念获得广泛认同的重要原因。同时,由句“人类命运共同体理念作为的思路设计可知,下定义时可以“人类命运共同体是的思路设计为主干,然后把各句中的信息作为定语加进去即可。答案
6、:(例如)继承国际关系公认原那么,追求公正合理的国际秩序,具有时代先进性,能使世界实现持久和平、共享开展成果、实现持续开展的各方都能接受的思路设计。5、请阅读下面一幅漫画,用简练的语言说明为何以“攀岩为题,并解释漫画的寓意。答:解析:解读漫画寓意,要从标题、主体、画注入手,多角度全方位地仔细观察,联系生活实际,准确地表达出来。答案:(1)漫画名为“攀岩,其精妙之处在于形象。作者用夸张的笔法和变形的画面,将广阔考生考大学的艰难历程生动直观地展现出来,有人借助各种“考分优待措施,进入大学如凭梯上楼一般容易,而广阔考生却如攀登山崖般困难,两相比照反差强烈。故漫画取名“攀岩,可谓词约意丰。(2)这幅名
7、为“攀岩的漫画,用夸张变形的手法,形象而真切地指出了我国教育不公平的现状,并表达了对“教育公平的深情期盼。6、以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项()在广场一侧又一次见到了瓦依提,老远地她就看到了我,向我招手,笑容可掬地走到我面前,问寒问暖,像位老大姐。某些科技公司推出的可穿戴设备,为生活提供了多种可能,如戴上一副眼镜,就可以从现实世界进入惟妙惟肖的虚拟世界。在国人还不敢抱太大希望的时候,中国女排给了国人很大惊喜,每场战役中的表现都可圈可点,各方面都展现出了强队本色。从中国书法史看,“书以人名似乎成了一条重要规律。但不容置喙的是,真正的艺术作品的生命精神才是它的根本所在。在“竹竿
8、舞“壮族婚礼等互动环节中,很多观众蠢蠢欲动,希望亲自体验中国传统民俗,现场人员沉浸在一片欢歌笑语中。人才选择去环境好、待遇高的东南沿海地区开展无可非议,这促使我们做好留住人才的体制改革,营造吸引人才的良好气氛。A BC D解析:选B。笑容可掬:笑容露出来,好似可以用手捧住,形容笑得明显。使用恰当。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用来形容“虚拟世界不妥。可圈可点:文章精彩,值得加以圈点,形容表现好,值得肯定或赞扬。使用恰当。不容置喙:指不容许别人插嘴说话。用在此处不妥,可改为“毋庸置疑。蠢蠢欲动:指敌人准备进行攻击或坏人筹划破坏活动。含贬义。用在此处感情色彩不当,可改为“跃跃欲试。无
9、可非议:没有什么可以指摘的,表示言行符合情理。使用恰当。7、补写出以下句子中的空缺局部。(1)文天祥在?过零丁洋?中,连续运用比喻,形容危亡国势与个人坎坷命运紧密相连的名句是:_,_。(2)杜牧在?阿房宫赋?中指出秦假设能改变对六国之民的态度,秦的历史将会改写的名句是:_,_,_?答案:(1)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(2)使秦复爱六国之人那么递三世可至万世而为君谁得而族灭也二、古代诗歌一古典诗歌鉴赏(2022广西玉林、贵港市联考)阅读下面这首宋词,完成题目。水调歌头把酒对斜日 杨炎正把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉
10、醒中。千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。【注】杨炎正:一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。(1)以下对词中语句的理解,不正确的两项是()A起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。B“胭脂两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。C“暮江千顷句,借景抒情,营造出朦胧凄迷的意境,衬托了词人的愁绪。D上片
11、第六句以“万斛之江水写愁,使用借代手法,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。E“尚想三径菊花丛化用陶渊明?归去来兮辞?“三径就荒,松菊犹存的诗意,寄寓田园之思。解析:选CD。C项,应是空旷辽远的意境;D项,应是比喻或夸张手法。(2)整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合词句分析。答:解析:此题考查考生鉴赏诗歌思想感情的能力。“哪些说明不是一种,考虑一般为三种。概括诗歌情感要抓住词中典型意象、情语和注释。词的上片,写怀才不遇、壮志难酬之愁思,悲壮而沉郁。下片,词人即调转笔锋,着重刻画报国与归田的矛盾心理。首先是前三句承接上片意脉,由词人自言其人生道路:客游他乡,披风戴雨,萍踪浪迹,漂泊
12、不定;接着,由此发出人生如寄的感慨,化用陶渊明?归去来兮辞?“三径就荒,松菊犹存的诗意,寄寓田园之思。并且紧跟问句,愤然发问:谁是中州豪杰?答语显然:中州豪杰舍我其谁!而英雄又何处可用武?词人无奈地说:“请借我浪迹江湖的舟楫,我愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士。把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓。答案:岁月蹉跎、青春不驻之悲慨。起首两句,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,虚写年华流逝,暗寓岁月蹉跎、青春不再之感慨。怀才不遇、报国无门、壮志难酬之愁思。词人愤然发问:谁是中州豪杰?答语显然:中州豪杰舍我其谁!而英雄又何处可用武? 抒发了报国无门之悲愤。欲归隐田园之心情。词人“尚想三径
13、菊花丛,“借我五湖舟楫,愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士。把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓。离别故土的愁绪。下片“千万里,江南北,浙西东三句,词人自言其人生道路:客游他乡,披风戴雨,萍踪浪迹,漂泊不定,由此发出人生如寄之感慨。对故国山河的无限眷恋之情。词人回首故国,“此意莫匆匆,还是希望能够为国效力,收复失地,以此表达出对故国山河的无限眷恋之情。二文言文阅读(2022福建省龙岩市质检)阅读下面的文言文,完成题目。贡禹字少翁,琅琊人也。以明经絮行著闻,征为博士,凉州刺史,病去官。复举贤良,为河南令,岁余,以职事为府官所责,免冠谢。禹曰:“冠壹免,安复可冠也!遂去官。元帝初即位,征禹为谏大夫,数虚
14、己问以政事。是时年岁不登,郡国多困。禹奏言:“今大夫僭诸侯,诸侯僭天子,天子过天道,其日久矣。承衰救乱,矫复古化,在于陛下。天子纳善其忠,乃下诏,迁禹为光禄大夫。顷之禹上书曰臣禹八十有一耳目不聪明非复能有补益所谓污朝之臣也愿乞骸骨及身生归乡里死亡所恨。天子报曰:“朕以生有伯夷之廉、史鱼之直,守经据古,不阿当世,孳孳于民,俗之所寡,故亲近生,几参国政。今未得久闻生之奇论也,而云欲退,意岂有所恨与?后月余,以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒,禹代为御史大夫,列于三公。自禹在位,数言得失,书数十上。禹以为古民亡赋算,口钱起武帝,征伐四夷,重赋于民,民产子三岁那么出口钱,故民重困,至于生子辄杀,甚可悲
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