2023版高考历史大二轮人教全国通用练习：选修三-20世纪的战争与和平-Word版含解析.doc

1．(2019·郑州模拟)阅读材料，回答问题。(15分)
材料　欧洲两大军事集团的形成和对峙，国际形势日益紧张，世界和平运动进入高潮。1900年以来，欧美各国无产阶级政党和工会除在议会内部进行斗争、拒绝投票通过军事法案和军事预算的一切费用之外，还发动工人群众进行反战宣言，许多国家的工人阶级也举行了反对帝国主义侵略政策的示威游行。1907年召开海牙和平会议，着重讨论战争法规问题并缔结了多项公约，在国际法上构成了若干限制战争的手段。据统计，第一次世界大战爆发前，欧美国家约有100万人参加过为和平募集资金、宣传和平并游说政客等和平活动。但是，在战前愈发狂热的民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传面前，要求和平的呼声远不足以对现实政治产生重大影响，而大多数政治家和军事家也信奉用战争手段解决争端。因此，当1914年8月欧洲各国为了一个具体国家之间的争端而宣布参加这场帝国主义战争时，往往能看到聚集在这些国家的人群欢呼雀跃。结果，第一次世界大战的爆发及扩展沉重打击了战前世界和平运动。
——摘编自徐蓝《第一次世界大战与
欧美和平运动的发展》
(1)根据材料，指出第一次世界大战前世界和平运动“进入高潮”的主要表现。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战前世界和平运动遭受沉重打击的原因。(9分)
解析：第(1)问，根据材料信息概括即可。第(2)问，根据材料“欧洲两大军事集团的形成和对峙，国际形势日益紧张”得出结论；根据材料中“在战前愈发狂热的民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传面前，要求和平的呼声远不足以对现实政治产生重大影响”得出一些欧洲民众狭隘的爱国主义表现严重制约和平运动的进展；根据材料“大多数政治家和军事家也信奉用战争手段解决争端”得出资产阶级政府及实权人物信奉用战争手段解决争端。
答案：(1)主要表现：工人阶级是反战运动的主力军；有关限制战争的国际法有所发展；和平运动初具世界规模，波及国家多。
(2)原因：欧洲两大军事军团的形成与对峙，国际局势日趋紧张；一些欧洲民众狭隘的爱国主义表现严重制约和平运动的进展；资产阶级政府及实权人物信奉用战争手段解决争端；世界和平运动组织涣散，难以保证各国的协调统一。
2．(2019·广东百校联考)(15分)
材料一　在德波战争中德国势如破竹的情况下，苏联却迟迟不肯出兵……德国是处在趋向于立刻结束战争并达到和平的国家地位中，而那在昨天还高喊反对侵略的英国和法国，却主张继续战争而反对缔结和约。英美等国直到法国被击败后才想到联合苏联。1940年，以反共著称的丘吉尔给斯大林写了乞求联合的信。但苏联的愿望是让各方立即达成和解而实现一种制衡，而不是让战争持续和扩大下去，甚至在1941年6月21日晚上收到德军翌日进攻的情报后，斯大林仍然坚持：“边境各军区的部队绝不要上挑衅的当，以免引起麻烦。”
——摘编自潘高志《简析冷战前苏联对西方政策的沿革》
材料二　1941年6月23日，斯大林便向苏联和共产国际领导人指示，各国党应不再提出社会主义革命问题，共产国际要退出公开场合。7月13日，苏英签订了对德作战的协定，苏联加入了反法西斯同盟。1943年10月，莫斯科苏美英三国外长会议上，三方共同宣言：同盟国家要把战争一直进行到敌人放下武器并无条件投降为止。
——据伊·费·伊瓦辛《苏联外交简史》等
(1)根据材料一、二，指出斯大林对德国法西斯侵略态度的变化。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别说明斯大林产生上述两种态度的国际背景。(11分)
解析：第(1)问，依据材料一“苏联却迟迟不肯出兵”“而不是让战争持续和扩大下去”得出苏联队态度是妥协；依据材料二“苏英签订了对德作战的协定，苏联加入了反法西斯同盟”“一直进行到敌人放下武器并无条件投降为止”得出联合美英反抗德国法西斯的侵略。第(2)问，需要注意三个方面，一个时间一个是国际而非国内因素，最后一项就是要针对不同时期的态度分别做出解释。前期可以从英苏的政治制度意识形态差异、绥靖政策和《苏德签订互不侵犯条约》方面考虑。后期从苏德战争爆发、反法西斯同盟等方面着手。
答案：(1)态度变化：初期妥协自保；后期联合美英反抗德国法西斯的侵略。
(2)国际背景：初期：苏联与西方在意识形态上的矛盾与斗争激烈；英法推行绥靖政策，企图祸水东引；苏德签订互不侵犯条约；德国法西斯的侵略最初的方向是北欧、西欧等。后期：苏德战争爆发；世界反法西斯同盟形成；英美等国的邀请，联合美英反抗德国法西斯侵略，符合苏联的国家利益。
3．(2019·滨州模拟)阅读材料，回答问题。(15分)
材料　1941年12月8日，美国正式对日本宣战。面对举国征兵的形势，政府组织的大规模招兵宣传随之而来。年轻人纷纷响应号召穿上军装，政府先后动员2 000万人应征入伍，其中不乏明星大腕。9日，罗斯福发表“炉边谈话”，要求迅速提高生产能力。美国进行了深入广泛的劳工动员，工人们被海报描绘成后方的士兵。太平洋战争开始后，美国战时生产力得到了极大提高。自美国参战后，战略物资成为限制购买的物品，“不浪费任何东西”成了战争海报的主题之一，战争情报办公室还发起了一系列以海报为主的宣传运动。美国政府战时增加战争费用的重要方法是发行国家公债，“二战”的巨大军费中，50%是靠民间公债解决。此外，美国国家战争基金还向15个国家的30多个机构提供捐款。因男子被征入伍，1 000多万美国妇女走出家庭参加工业生产，因而有不少海报突出妇女参加生产的作用。
——摘编自徐焰主编《画说二战中的宣传战》
(1)根据材料，概括第二次世界大战中美国战时宣传的主题内容。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析美国战时宣传的意义。(9分)
解析：第(1)问，由材料“政府先后动员2 000万人应征入伍”得出动员民众参军；由材料“要求迅速提高生产能力”、“不浪费任何东西”得出增产节约；由材料“美国政府战时增加战争费用的重要方法是发行国家公债”得出募集资金；由材料“1 000多万美国妇女走出家庭参加工业生产”得出鼓励妇女参加生产。第(2)问，由材料“面对举国征兵的形势”、“年轻人纷纷响应号召穿上军装”得出增强民族凝聚力；由材料“政府先后动员2 000万人应征入伍，其中不乏明星大腕”得出保证兵源；由材料“太平洋战争开始后，美国战时生产力得到了极大提高，自美国参战后，战略物资成为限制购买的物品”得出推动战时社会经济的稳定发展，充实战略物资；结合美国在世界反法西斯战争中的作用得出为世界反法西斯战争的胜利做出贡献。
答案：(1)内容：动员民众参军；增产节约；募集资金；鼓励妇女参加生产。
(2)意义：增强民族凝聚力；保证兵源；推动战时社会经济的稳定发展，充实战略物资；为世界反法西斯战争的胜利做出贡献。