2021学年鲁教版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期末模拟试卷.docx

八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期末模拟试卷可编辑
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅闸述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（   ）

A .白帝 B .江陵 C .两岸 D .轻舟
2、出租车司机驾驶他的“的士”在城市街道上匀速行驶，以这辆“的士”为参照物，下列哪些物体是静止的（   ）
A .人行道上的行人 B .街道两旁的花草树木
C .对面行驶过来的车辆 D .“的士”上的乘客
3、如图，2019年10月1日在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵典礼上，我国空军加受油机梯队表演“轰油6”空中加油时的情景,以下说法正确的是（　　）

A .以地面为参照物，加油机是静止的
B .以加油机为参照物，歼击机是运动的
C .以地面为参照物，加油机和歼击机都是静止的
D .以歼击机为参照物，加油机是静止的
4、小红和小华站在公交站台等公交车，小红对小华说自己是运动的，她选择的参照物是（   ）
A .公交站台 B .小华 C .路边的树木 D .行驶过来的公交车
5、2021年6月17日，我国的“神舟十二号”采用自主快速交会对接模式，成功对接于“天和核心舱”前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，如图所示，若认为“神舟十二号”处于静止状态，则选取的参照物是（　　）

A .地球 B .太阳 C .“天和核心舱” D .月亮
6、国庆节小丽和妈妈到“大润发”逛商场，她们正乘自动扶梯下楼（如图），妈妈说：“小丽，站着别动。”妈妈劝小丽不动选择的参照物是（　　）

A .小丽 B .自动扶梯 C .商场里走动的人 D .地面
7、下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（   ）
A .“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以月亮为参照物的
B .“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的
C .升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的
D .“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的
8、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是（　　）
A .青山、青山 B .竹排、青山 C .青山、竹排 D .竹排、竹排
二、填空题（每小题5分，共计40分）
1、2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，并与空间站成功对接，航天员们成功进入天和核心舱。以地面为参照物，天和核心舱是 的。

2、5月29日晚，天舟二号货运飞船在海南文昌发射场成功发射，并在约8小时后与天和核心舱完成快速交会对接，相对地面，天舟二号货运飞船是 的；相对核心舱，天舟二号货运飞船是 的。

3、为响应低碳生活的号召，小华坚持每天骑自行车上学。上学途中看到路边的树木向后倒退，她是以 为参照物；小华的家到学校路程是  ，如果她用时  到达学校，她骑车的平均速度是   。
4、如果两个运动的物体我们说它们是相对静止的，那么它们的  、 都必须一致才行。
5、2021年5月30日，天舟二号货运飞船与天和核心舱实现自主快速交会对接。对接过程运用北斗系统完成远距离自主快速测定轨，其间信息的传递是依靠 实现的。天舟二号与天和核心舱形成结合体后一起运行，以天和核心舱为参照物，天舟二号是 的。
6、厉害了，我的国!2021年10月16日，神州十三号载人飞船成功发射升空，载人飞船与天和核心舱顺利对接，3名航天员顺利进驻天和核心舱。将在空间站进行为期6个月的科学研究。如图所示，在轨飞行过程中，载人飞船相对于核心舱是的 （选填“运动”或“静止”）的。

7、2021年5月29日，搭载着天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭，在我国文昌航天发射场成功升空，在火箭发射升空过程中，火箭的动能将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若以地面为参照物，该火箭是 的。
8、坐在向前行驶汽车里的小亮看见路旁的树木向后运动，他是以 为参照物，司机要求他必须系好安全带，因为汽车紧急刹车时，人由于 将继续向前运动，可能造成碰撞伤害。
三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、小明坐列车匀速直线经过某区域时，他一会感觉自己是静止的，一会又感觉自己是运动的．请你解释一下这是为什么？

2、仔细观察图中的烟和小旗方向，说明甲、乙两车相对于房子的可能运动情况。

3、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西。令他吃惊的是，当他抓到这个小东西时，发现它竟是一颗子弹。请利用所学的知识解释这种现象。

4、在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙两辆汽车向北行驶，甲车比乙车快。问：
⑴以什么为参照物，两辆车均向北运动?

⑵若以甲车为参照物，乙车向什么方向运动?

⑶以什么为参照物，两辆车均向南运动。

5、为倡导长沙市民的“极致娱乐新生活”，国美推出系列“玖号狂欢”活动．11月29日，“玖号狂欢 荧光电子音乐马拉松”活动第二场登陆橘洲．当天，乐声回荡、荧光闪耀，灯火璀璨．河面雾气缭绕，草叶上一层薄霜，但严寒的天气挡不住市民参与的热情，活动到访人数近2万人．随着开跑号令，参赛选手纷纷离开起跑线向前跑去，领跑者感觉建筑物和其他选手被自己甩在了身后．最终有1000多名参跑者全程参与，活动轰动一时．
按示例填写表中空白

物理现象（摘取原文）
物理知识
举例
河面雾气缭绕
液化
①

②

四、实验探究（每小题4分，共计16分）
1、新华网重庆3月31日电，3月31日1时35分，从缅甸曼德勒起飞的全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”，在飞越群山，历经约20小时30分航行1500公里后，犹如一只巨大的风筝，安静地降落在重庆江北国际机场．
“阳光动力2号”是瑞士设计的一款能够在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情况下昼夜飞行的飞机，机身使用的碳纤维蜂窝夹层材料，每立方米质量仅25克，机翼有72米，质量仅有2300千克，和一辆小汽车相当．机翼上装载的17248块太阳能电池板为飞机提供了持续的可再生能源．这些电池板每块仅厚135μm，相当于人类的一根头发丝．从上述可知：

（1） 太阳能电池板的作用是将 能转化为电能．
（2） 135μm=  m．
（3） “阳光动力2”从曼德勒飞到重庆的平均速度　 　 km/h．
（4） 在飞行过程中，以  为参照物飞行员是运动的．
（5） 机翼制成图乙所示的形状，使得飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，所以下方空气的压强 上方空气的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（6） 飞机与地面之间的信息传播是通过 波来实现实，这种波在空气中的传播速度大约是　 　m/s．
2、如图所示，小珂同学在观察小球摆动时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?

猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
猜想②：可能跟小球轻重有关；
猜想③：可能跟绳子长度有关。
为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间。请回答：
（1） 小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了 。
（2） 为验证猜想②是否正确，小珂同学应该选用轻重 的小球、长度 的绳子、并且让小球摆动的幅度  (以上三空均选填“相同”或“不同”)进行实验。这样的科学探究方法叫法。
（3） 大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长  (选填“调长”或“调短”)。
3、阅读下面的短文，回答后面的问题。
    静止通信卫星真的“静止”吗？通信卫星在太空定居，与地球保持相对静止．“静止卫星”真的是静止不动的吗？不是的．“静止卫星”被发射到位于地球赤道上空约36000km的轨道上，实际上以11070km/h的速度自西向东在运动着．由于卫星环绕地球一圈的时间恰好是24h，刚好和地球自转周期1d(天)完全相等，这种现象被人们称为“同步”，科学家称这个高度的卫星轨道为“同步轨道”．在地球上看，在同步轨道上运行的通信卫星好像总是一动不动地固定在地球赤道上空的某一点静止不动，所以，人们把它叫做“静止卫星”或“同步卫星”．同步、静止的现象，在我们的日常生活中也很常见．当你乘坐在行驶的公共汽车上，与另一辆车并排同向以相同的速度行驶的时候，透过车窗看，那辆车就仿佛是静止不动的．科学家正是根据这个道理设计出同步卫星的．目前，同步卫星已在通信、电视等方面有了广泛的应用．根据计算，从一颗“同步卫星”上发送出去的电视节目，地球上约1/3地区的电视机都能接收到．因此，只要有三颗这样的卫星，就能将电视节目传播到全世界了。
（1） 为什么说通信卫星是“静止卫星”或“同步卫星”，能否说它是运动的？

（2） 关于“同步”现象在日常生活中还有哪些重要的应用，你能否举几个例子。

（3） 结合这篇短文，谈谈学习物理的重要性。

4、某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中。为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后二列中。

（1） 完成表格中“摆动周期”一栏中空格的填写。

（2） 分析比较实验序号1、2与3，甲同学得出的结论是：单摆的周期与摆球的质量无关。你认为甲同学 （选填“能”或“不能”）从中得出此结论，理由是 。
（3） 分析比较实验序号 ，乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆动角度的关系，他得出的结论是：当 和 相同时，单摆的周期与摆球摆动角度的大小无关。
（4） 丙同学分析实验序号7、8、9，可以得出的结论是 。
（5） 本实验中，该小组同学利用三个不同质量的摆球，做了多组实验，这样做的目的是为了 （选填“多次实验求平均值”或“多次实验得到普遍规律”）。