2022-2022学年高中数学人教A版必修4学案:1.2.2-同角三角函数的基本关系-Word版含解析.doc
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1、1.2.2同角三角函数的基本关系考试标准课标要点学考要求高考要求同角三角函数的基本关系bb同角三角函数关系的应用bb知识导图学法指导1.充分理解同角三角函数的基本关系式,掌握公式成立的条件、形式及公式的变形,在尝试证明的基础上去理解记忆2理解并记忆相应的求值、化简以及证明的模型,领会解题常用的方法技巧,熟练掌握公式及其变形的应用.同角三角函数的基本关系式(1)“同角”有两层含义:一是“角相同”,二是对“任意”一个角(在使函数有意义的前提下),关系式都成立,与角的表达形式无关,如:sin23cos231等(2)注意公式成立的条件(3)注意公式的变形,特别是公式的逆用(4)在应用平方关系式求sin
2、或cos时,其正负号是由角所在的象限决定,不可凭空想象小试身手1判断下列命题是否正确. (正确的打“”,错误的打“”)(1)sin2cos21.()(2)sin 2cos 21.()(3)对于任意角都有sin2cos21,tan .()答案:(1)(2)(3)2若为第二象限角,且sin ,则cos ()AB.C. D解析:是第二象限角,cos .答案:A3已知tan ,且,则sin 的值是()AB.C. D解析:(,),sin 0,且sin 1,所以是第一或第二象限角当为第一象限角时,cos ,tan ;当为第二象限角时,cos ,tan .(2)分子、分母同除以cos2,得.又tan 3,所
3、以.(1)已知角的正弦值或余弦值,求其他三角函数值,应先判断三角函数值的符号,然后根据平方关系求出该角的正弦值或余弦值,再利用商数关系求解该角的正切值即可(2)利用同角基本关系式,分子、分母同除以cos2,把正弦、余弦化成正切方法归纳求同角三角函数值的一般步骤(1)根据已知三角函数值的符号,确定角所在的象限(2)根据(1)中角所在象限确定是否对角所在的象限进行分类讨论(3)利用两个基本公式求出其余三角函数值跟踪训练1(1)本例(2)条件变为2,求的值;(2)本例(2)条件不变,求4sin23sin cos 5cos2的值解析:(1)法一:由2,化简得sin 3cos ,原式.法二:由2得tan
4、 3,原式.(2)原式.形如(2)式的求解,应灵活利用“1”的代换,将整式变为分式,即利用分式的性质将式子变为关于tan的代数式,从而代入求值类型二化简三角函数式例2化简:(1);(2) .【解析】(1)2tan2.(2)1.(1)利用同角基本关系化简(2)注意1的活用例如12sin 10 cos 10 sin210 cos210 2sin210 cos 10 (cos 10 sin 10 )2方法归纳三角函数式的化简技巧(1)化切为弦,即把正切函数都化为正、余弦函数,从而减少函数名称,达到化繁为简的目的(2)对于含有根号的,常把根号里面的部分化成完全平方式,然后去根号达到化简的目的(3)对于
5、化简含高次的三角函数式,往往借助于因式分解,或构造sin2cos21,以降低次数,达到化简的目的跟踪训练2(1)化简:;(2)化简:sin2tan 2sin cos .解析:(1)原式1.(2)原式sin22sin cos cos2.(1)1sin2130 cos2130 ,12sin 130 cos 130 (sin 130 cos 130 )2.(2)式子中的tan应化为,如果出现分式,一般应通分类型三利用同角三角函数关系证明例3求证:.【证明】因为左边右边,所以等式成立.左边是含正、余弦的式子,右边是含有正切的式子,因此需要弦化切,左边的分子可以用平方关系,分母可以用平方差公式实现变形方
6、法归纳证明简单三角恒等式的思路(1)从一边开始,证明它等于另一边,遵循由繁到简的原则(2)证明左右两边等于同一个式子(3)证明左边减去右边等于零或左、右两边之比等于1.(4)证明与原式等价的另一个式子成立,从而推出原式成立跟踪训练3求证:.证明:方法一因为右边分母为cos ,故可将左边分子分母同乘以cos .左边右边方法二因为左边分母是1sin ,故可将右边分子分母同乘以1sin .右边左边方法三只需证明左、右两边都与某个中间结果相等即可,因此可先将它们的分母变为相同因为左边,右边,所以左边右边,原式成立方法四只需证明左边右边0即可因为0,所以.方法五为了消去左、右两边的差异,在左边的分子上凑
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