考点解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题训练试题(解析版).docx
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1、沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题训练 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、关于声现象的描述,下列说法中正确的是()A“闻其声而知其人”,是根据声音的响度来分辨人B利用超声波清洗眼镜,说明声
2、波能传递信息C“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话降低音调D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明声音是由物体振动产生的2、如图所示,用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, i”的声音来。下列说法中正确的是()A该声音是由筷子振动产生的B该声音不能传递能量C该声音主要是音调不同D在月球上敲击瓶子同样能听到声音3、如图所示,下列的实验和实例中说法错误的是A将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,说明声音是由物体振动产生的B放在真空罩里手机只见指示灯闪烁,听不见铃声说明声音只能通过空气传播C拿一张硬纸片,让它在木梳齿上
3、划过,快和慢会使声音的音调不同D周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼,说明声音可以在空气和水中传播4、如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是A敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的B编钟发出的声音在空气中的传播速度是3108m/sC用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的音调不同D编钟发出的声音与其它乐器声不同,是因为它们发出声音的音调不同5、下列实验不能说明声音产生条件的是()A将正在发声的音叉轻轻放入水中,音叉能激起水花B将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上,看到纸屑在“跳舞”C将正在发声的音又去轻触静止悬挂的乒乓球,乒乓球被弹开D将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中,仍能听
4、到手机发出的声音第卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,杨老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的_ (选填“音调、“响度”或“音色”)。2、如图所示,某同学在跳绳时听到“呜呜”声,这是绳子引起周围空气_而产生的,绳子转动越快,声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)越高。3、声音是由于物体_产生的,声音可以传播信息和_。4、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在_,说明声音具有_。5、口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小
5、方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚。(1)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的 _ (选填“音调”“响度”或“音色”)。(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动 _ (选填“快”或“慢”),频率较大的为 _ 区,图中低音区为 _ 区,高音区为 _ 区。(3)演奏时,声音通过 _ 传入人们耳中,人能听出是口琴演奏的,这是依靠声音的 _ 辨别的。三、计算题(5小题
6、,每小题9分,共计45分)1、为了测定某处海底深度,船上工作人员从海面处向海底发出声波4s后,接收仪上收到反射回来的声波。已知声波在海水中的传播速度是1500m/s,求:该处海底的深度是多少米?2、如图是地震波在地层中传播的示意图,地震波有两种传播方式,一种是在地层里传播的P波,一种是在地面上传播的S波。假设某地发生地震,震源产生的其中两列P波,一列由震源直接在地层里传播到达城镇;另一列传播至震源正上方的震中后,转变成S波再传播至城镇。若P波和S波的传播速度分别为7km/s和4km/s,震源、震中和城镇之间的直线距离如图所标示,求两列波分别到达城镇的时间差?3、科学考察工作者为了测量海底某处的
7、深度,向海底垂直发射超声波,经14s收到回声信号,已知v声=1500m/s,求:该处海水的深度。4、科学家利用声呐系统测量一口深井的深度,当从井口发出超声波10s后接收到回声,则这口井的深度是多少?(声音在空气中的传播速度是340m/s)5、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。问:如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号8s后接收到经潜艇B反射回来的信号,求A和B两潜艇间的距离是多少?(声波在海水中的传播速度为1500m/s)科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么?四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、
8、探究影响音调的因素:(1)如图,把钢尺紧按在桌面上,拨动其伸出桌面一端,听它发出的声音,同时观察钢尺振动的_,改变钢尺伸出桌边的长度,将钢尺按下_的幅度(选填“相同“或“不同”),重复上述实验;(2)此实验体现的科学方法与下列实验中所用方法相同的是:_(选填符合要求的选项序号);取质量相同的两滴酒精来研究蒸发快慢与液体温度的关系把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出空气,听声音的大小(3)实验发现,钢尺伸出桌面的长度越_,振动得越慢,发出的音调就越_;(4)实验时,让钢尺伸出桌面的长度相同。钢尺振动的幅度越大,响度越_,说明声音的响度与振幅有关。2、在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的
9、琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢0.7钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5(1)为了验证猜想一,应选用编号为_的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想三,小明选用编号为、进行实验,则表中缺少的数据应为_。(3)小明的这种探究的方法叫做_;(4)探究过程通常采用下列一
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