解析卷沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项测评试卷(解析版).docx
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1、沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项测评 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、关于声现象,下列说法中正确的是()A响度越大的声音在空气中的传播速度越大B摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪
2、声的C从电话听筒中,能听出对方是谁,这是根据音色来判断的D用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息2、2019年10月1日,小洋欣赏了建国70周年主题为我的祖国的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识,下列说法正确的是()A男高音的音调比男低音的音调低B小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C当长笛演奏时,是长笛内的空气振动发声D欣赏音乐期间,大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播3、以下与声现象有关的描述中,正确的是()A超声波能除去人体结石,说明声波可以传递能量B高速公路两旁装有隔离带,是为了在声源处减弱噪音C要区分自己发出的原声和回声,距障碍物至少34米以上D声音是发声体振动发出来的,只要振动,我
3、们都能听到声音4、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”,以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声,是因为“喊话”声()A是次声波B是超声波C可以在空气中传播D传播不需要介质5、学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,下列说法正确的是()A同学们的歌声是由振动产生的B现场观众听到的歌声可以在真空传播C“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D观众能辨别不同的乐器声,是因为它们的响度不同第卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,这是因为_能传播声音;小华向着远处的山崖大喊一声,约3s后听到回声,则小华距山崖
4、大约_ m。(在空气中声速为340m/s)2、超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器,其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔2.6s发出一次信号,当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时,测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.6s,第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时04s。已知超声波的传播速度为340m/s。则:当汽车第一次反射信号时距测速仪有_m,这辆小汽车的速度为_m/s。3、科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过6s收到回波信号,海洋中该处的深度为_m(声音在海水中传播速度
5、是1500m/s)。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是_。人耳要听清回声,回声到达人耳必须比原声晚0.1s以上,人必须距离障碍物_m以上。(声音在空气中传播速度约为340m/s)4、如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度相同的是_,音调相同的是_,音调最大的是_。5、2020年10月1日,中央广播电视总台中秋晚会在河南洛阳如期进行,歌手萨顶顶献唱左手指月,她的歌声高亢、空灵。最近我们班很多同学都在模仿她,但他们的声音和萨顶顶的最大不同是_(选填响度/音调或音色)。我们班文艺委员总是在自习课上哼这首曲子,此时她美妙的歌声属于_(选填噪声或乐音)。三、计算题(5小题,每
6、小题9分,共计45分)1、小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远。当他看到闪电的同时开始计时,经3s听到雷声,那雷电发生处离小明有多远?(声音在空气中的传播速度为340m/s)。2、已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢、铁中的传播速度为5000m/s,请你再补充条件,提出一个求解时间间隔的问题,并通过计算做出解答,并发表自己对不同介质传声问题的合理化见解。3、一位男孩面对一座峭壁发出喊声,一会儿他听到了回声。他从腕上的电子表看到,从他发出喊声到听到回声共经历了0.5s的时间,则峭壁离男孩之地约有多远?(常温下,声音在空气中的传播速度是340m/s)4、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣
7、笛,问:(1)若汽车停在此处鸣笛,经过3s听到回声,求汽车与前方山崖的距离为多少?(2)若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶,鸣笛后3s听到回声,求听到回声时汽车距离山崖多远?5、周末,小明一家人去山里游玩。在一个山谷里,小明站在山谷之间,他大喊了一声,经过1s听到了一次回声,又经过0.5s,再听到一次回声。求该山谷间的宽度。(声音在空气中的传播速度为340m/s)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、某物理小组使用如图所示的装置探究声音产生的原因:(1)如图甲所示,当小华同学用小锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到泡沫塑料球被多次弹开,这个现象说明声音是由_产生的,
8、泡沫塑料球的作用是_。(2)如图乙所示,小华同学敲响右边的音叉,与左边音叉接触的泡沫塑料球也能被多次弹开,这一现象除了说明声音可以在空气中传播,还可以说明声音具有_。(3)若把图乙装置搬到月球表面进行此实验,左边完全相同的音叉_(会/不会)把泡沫塑料球弹起,这是因为_。2、图甲和图乙是关于声现象的两个实验:图甲:把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起;图乙:把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,发现铃声明显减小。(1)图甲实验中,此实验说明声音是由_(选填“乒乓球”、“音叉”)振动产生的;乒乓球的作用是_,以便于观察,用到的研究方法是_(选填“控制变量法”、“实
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