强化训练沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化同步测试试题(含解析).docx
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1、八年级物理上册第四章物质的形态及其变化同步测试 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、下列说法正确的是()A“渊冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B“雾里山疑失,雷鸣雨未休。”“雾”的形
2、成是汽化现象C“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象2、下列四个实例中,能够使蒸发加快的是()A将水果放在低温冷藏柜中B将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C给播种后的农田覆盖地膜D将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下3、下列物理量的估测中,最接近实际的是()A教室课桌高度约为0.7dmB声波在真空中的传播速度为340m/sC人体心脏1min跳动次数约为60次D重庆冬天的最低温度约为-20oC4、2022年北京冬奥会开幕式,以“一朵雪花”为轴线,呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成
3、与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是()A露生成B雾产生C霜形成D冰消融5、下列物态变化现象中属于升华的是()A雪的形成B露珠的形成C冬天结冰的衣服直接变干D铁块变成铁水第卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,是水循环的示意图,过程发生的物态变化是 _;过程中水蒸气有的 _形成小冰晶,有的 _形成小水滴,形成千姿百态的云。(均填物态变化)2、制作冻豆腐时,将一块豆腐放入冰箱的_(填“冷冻”或“冷藏”)室内。一两天后普通豆腐就变成冻豆腐了。解冻后切开,发现冻豆腐内有很多小孔,这是因为豆腐内的水遇冷先_成冰,解冻后冰又_成水造成的。3、端午节时很多人家会煮
4、粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度_;打开锅盖取粽子时要注意防烫伤,因为水蒸气液化_(填“吸热”或“放热”);将剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时,粽子表面有一层白霜,这是_(填物态变化名称)现象。4、冬天,从寒冷的室外走进温暖的室内时,眼镜片上会出现“水雾”;夏天,从电冰箱里取出一瓶饮料,饮料瓶上会出现许多小水珠。这些都是物态变化中的_现象。5、夏天从冰箱里取出水果,过了一会儿,会看到水果表面有小水珠出现,这个现象反映的是_的过程;在我国北方的秋、冬两季,有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上会出现冰花,这些都是_现象。(均填物态变化名称)三、简答题(5小题,每小题7分,共计35分)1、夏天,小明从冰
5、箱里拿出的鸡蛋,不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠,过一段时间小水珠又都自动消失了。请你解释一下整个过程先后发生了怎样的物态变化。2、哈尔滨冰雪大世界迄今已举办了20多届,每年开放的时间从12月20日到2月20日左右。某年开园一段时间之后,工作人员发现冰雕的大象变瘦了。减少的冰去哪里了?小林认为冰大象身上减少的冰从固态直接变成了气态,是升华现象。小红认为冰大象身上减少的冰也可能经历了由固态到液态再到气态的过程,既有熔化现象也有汽化现象。请你结合表中的信息,判断谁的结论是正确的,写出分析的过程。哈尔滨全年逐月/最高/最低气温时间日最高气温/日最低气温/时间日最高气温/日最低气温/一月-7-28七
6、月2818二月-3-25八月2616三月2-10九月219四月131十月121五月218十一月1-10六月2615十二月-5-273、如图所示,冬天,牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查。请你从物态变化的角度分析,这样做的目的和依据。4、如图所示,在玻璃杯中倒入少量热水,摇晃几下后把水倒出,然后立即把玻璃杯倒扣在冷水槽中,发现玻璃杯中有雾产生,接着水就快速涌进玻璃杯中。请找出此过程中存在的物理现象并解释物理现象产生的原因。5、夏天,从冷藏室拿出的冰镇饮料,放置在室温下表面会变湿。用干毛巾擦,不能马上擦干,过一会儿“自己”变干了。请解释不能马上擦干及“自己”变干的原因
7、。四、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中,做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验,得到的实验数据,如图甲和乙所示。(1)甲图中温度计显示的读数为_;(2)乙图所代表的物态变化过程为_ ;(选填“”或“”)熔化凝固(3)这种物质的熔点或凝固点约为_。2、如图所示,实验桌上有两块完全相同的玻璃板,分别滴质量相等、温度相同、表面积不同的a、b两滴水,小明将它们放到相同的环境里,记录a、b水滴蒸发完所用的时间,从而比较a、b水滴的蒸发快慢。小明探究的问题是:水蒸发的快慢与_是否有关。3、如图甲是婷婷同学探究“固体
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