2022年度一年级上半学期【精编】浙教版小学数学上册单元练习试卷【不含答案】.docx
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【精编】浙教版小学数学上册单元练习试卷【不含答案】 (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计24分) 1、想一想,3+□>7,□里最小填( )。 A .3 B .4 C .5 2、最后一个钟面的时针和分针应分别指向( ) A .12和12 B .12和1 C .1和12 3、下面能和1凑成10的数是( )。 A .11 B .9 C .0 4、10点整的时候,钟面上时针和分针所成的角是( )。 A .直角 B .锐角 C .钝角 5、选择多的。 A . B . 6、9-4( )4+2+1。 A .< B .> C .= 7、比7小的数是( )。 A .8 B .6 C .7 8、草地上原来有8只羊,跑走了6只,现在有多少只?列式计算正确的是( )。 A .14-6=8(只) B .8+6=14(只) C .8-6=2(只) D .14-8=6(只) 9、从3:00到4:00,分针转了( )。 A .45° B .180° C .360° D .120° 10、一个一个地数,从8数到13共有( )个数。 A .4 B .5 C .6 11、一辆公交车上原有35人,到站后有12人下车,又有17人上车。现在车上的人数与原来相比较? A .比35人多 B .比35人少 C .还是35人 12、与16相邻的数是( )。 A .17 B .15 C .15和17 二、多选题(每小题2分,共计20分) 1、列式计算,正确的是 ( ) A .12-8=4 B .8-4=4 C .4+8=12 D .8+4=12 2、选择正确的算式( ) A .14-3 B .5+6 C .7+6 3、( )是正方体. A . B . C . D . 4、看图列式计算,正确的是 ( ) A .6-5=1 B .11-6=5 C .5+6=11 D .6+5=11 5、看图列式计算,正确的是 ( ) A .8-5=3 B .13-8=5 C .8+5=13 D .5+8=13 6、列式计算,正确的是( ) A .7+5=12 B .12-7=5 C .7-5=2 D .5+7=12 7、列式计算,正确的是( ) A .7+6=13 B .7-6=1 C .13-7=6 D .6+7=13 8、看图列式计算,正确的是( ) A .12-7=5 B .7-5=2 C .7+5=12 D .5+7=12 9、“6+2= + ”,要使等号两边相等, 里应填的数是( ) A .4,4 B .5,3 C .6,2 D .1,7 10、________是长方体.( ) A . B . C . D . 三、填空题(每小题2分,共计16分) 1、1个十和2个一合起来是 。20里面有个 十。 2、 小丽在小芳的 面,在小明的 面。 3、时针从数字12走到数字6,要走 小时;分针从数字12走到数字6,要走 分。 4、1个十和7个一合起来是 。 5、12前面的数是 ,17后面的数是 。 6、比10多4的数是 ,比9少3的数是 . 7、7+ =12 +8=11 15- =10 16- =6 8、写出钟面上表示的时间,再看看时针和分针形成的较小角各是什么角? 、 角 、 角 、 角 四、判断题(每小题1分,共计15分) 1、判断对错. 2+3+4=8 2、气球和小动物同样多。 3、6+( )=11 括号里填5。 4、鸡比鸭多的只数,就是鸭比鸡少的只数。( ) 5、判断正误. 分针从钟面上的2走到7,中间经过了35分钟. 6、16-9=9+7。( ) 7、6时整,时针和分针都指着“6”. 8、最大的一位数加1得10。( ) 9、在读对的下面打“正确”,读错的下面打“错误”. (1) 5时 (2) 12时 (3) 11时 10、两个数相减,差一定比被减数大。( ) 11、5个苹果和第五个苹果意思一样。 12、小东读一本故事书,第1天从第1页读到第8页,第二天该从第9页开始读。( ) 13、判断对错。 和 同样多。 14、个位和十位上的数都是1,这个数是11。( ) 15、 判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 4 4 0=8 五、计算题(每小题5分,共计25分) 1、看图写算式。 □○□=□(个) 2、我会看图列式计算。 □( )□=□(个) 3、空拨画珠。 4、算一算。 5+2= 8+2= 6+9= 8-4= 8-2= 12-2= 9-6= 5-4= 9+7= 7+3= 4+6= 7-4= 5+3-3= 12-2-6= 9-4+2= 9-2+6= 7+3+8= 9-9+5= 5、直接写得数。 6+7= 8+8= 7+5= 5+5= 14-3= 19-10= 9+3= 13-2=- 配套讲稿:
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