沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合测试试题(详解).docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合测试
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　）

A．音调不同，响度一定相同
B．音调相同，响度一定相同
C．音调不同，响度可能相同
D．音调相同，响度可能相同
2、关于声现象，下列说法错误的是（　　）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息
C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的
3、关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
4、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　）
A．声速 B．响度 C．音调 D．音色
5、下列哪种措施可以减弱噪声 （　　）
A．停止使用一次性白色泡沫饭盒 B．科学家研制氟利昂替代品
C．为了推销商品，在门口安装高音喇叭 D．在摩托车上装消声器
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的______不同；教室里有“不敢高声语，恐惊读书人”的标语，提醒同学们在别人学习时，要注意保持安静，从物理学的角度来看，指控制声的______这个特性。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
2、小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______（填“信息”或“能量”）。
3、现在合肥市很多公园都配备了一种户外打击乐器，深受孩子们的喜爱，这种打击乐器由一些长短不同的金属片组成，用专门的小锤子敲击就可以发出美妙动听的音乐，当使用小锤子用相同力度敲击长短不同的金属片时，所发出声音的___________是不同的。 （选填“音调”“响度”或“音色”）

4、 “夜半钟声到客船”说明_______体可以传声；“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明_______体可以传声。
5、在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 _____传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 _____（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 _____处控制噪声。

三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）
1、科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回声信号，已知v声=1500m/s，求：该处海水的深度。
2、第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下述的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，如果铁管的长度是102米，两次声响相隔0.27秒，声音在铁中的传播速度大约是多少米/秒？（声音在空气中的传播速度是340米/秒）
3、小华乘坐着一艘速度为20m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求：
（1）5s时间里，声音在空气中传播的路程多少？
（2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是多少？
（3）他听到回声时离山崖有多远？
4、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：
（1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？
（2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？
（3）若汽车以20m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过4s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？
5、向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、小明利用如图所示的实验器材探究响度的影响因素：

（1）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象，说明______。
（2）用更大的力敲击音叉，使其发出更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是______。
（3）通过实验探究得出的结论是：响度与发声体振幅有关，______越大，响度越大。
2、如图所示是探究“声音的传播”实验装置：

（1）交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音；
（2）实验结论：声音的传播需要______，声音在______中不能传播；
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。
A．摩托车安装消声器                           B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃          D．学校附近禁止汽车鸣笛

-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2、C
【详解】
A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；
B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；
C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；
D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。
故选C。
3、D
【详解】
A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；
B．声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；
C．减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；
D．蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。
故选D。
4、D
【详解】
音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
5、D
【详解】
A．使用一次性白色泡沫饭盒会污染环境，对噪声无影响，故A不符合题意；
B．氟里昂的代用品可以减小温室效应，对噪声无影响，故B不符合题意；
C．用高音喇叭宣传产品，使噪声加强，影响人们的休息和生活，故C不符合题意；
D．摩托车上安装消声器是可以在声源处减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
二、填空题
1、     音色     响度
【详解】
[1]由于发声体不同，则发出的声音的音色是不同的，所以根据音色区分“蝉”和“鸟”的叫声。
[2]诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指大声说话，所以是指声音的响度大。
2、     振动     空气     信息
【详解】
[1][2]声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的。
[3]这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。
3、音调
【详解】
当使用小锤子用相同力度敲击长短不同的金属片时，振幅和音色相同，振动的频率不同，音调不同。
4、     气     固     液
【详解】
[1]“夜半钟声到客船”，声音通过空气传入人耳中，说明气体可以传声。
[2]“隔墙有耳”、“贴地听声”，声音通过墙壁和地面传播的，说明固体可以传播声音。
[3]垂钓者怕路人的声音惊扰到水中的鱼说明液体可以传声。
5、     空气     音调     声源
【详解】
[1]小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵，声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体，也可以是气体，而声源和人耳之间的介质是空气，故小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵。
[2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，空气柱长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。
[3]禁止车辆鸣笛，是在声源处控制噪声。
三、计算题
1、10500m
【详解】
解：超声波从海面到海底的时间

海水的深度
s=vt=1500m/s×7s=10500m
答：该处海水的深度为10500m。
2、3400m/s
【详解】
解：假设声音沿空气传播所用的时间为t，因声音在铁中传播的速度大，故声音在铁中传播的时间短，则声音在铁中的传播时间为
t﹣0.27s
由速度公式得
s＝vt
所以有
v空气t＝102m
即
340m/s×t＝102m   ①
v×（t﹣0.27s）＝102m   ②
解①②式得
v=3400m/s
答：声音在铁中的传播速度大约是3400 m/s。
3、（1）1700m；（2）20s；（3）800m
【详解】
解：（1）由可得，5s内，声音在空气中传播的路程
s1=v1t=340m/s×5s=1700m
（2）由可得，汽艇匀速行驶0.5km所花的时间

（3）由可得汽艇行驶的路程
s3=v2t=20m/s×5s=100m
喊时汽艇离山崖的距离

他听到回声时离山崖的距离为
s0=s-s3=900m-100m=800m
答：（1）5s内，声音在空气中传播的路程是1700m；
（2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是20s；
（3）他听到回声时离山崖有800m。
4、（1）510m；（2）480m；（3）720m
（1）先求出声音从汽车传到山崖的时间，再根据速度公式v=计算此处到山崖的距离；（2）汽车鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了3s，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解；（3）汽车鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了4s，在这段时间内，声音行驶的路程减去汽车行驶的路程，是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解．
【详解】
(1)若汽车是静止的，声音传播到山崖的时间为听到回声的时间的一半，即，由v= 可得，汽车到高山的距离：s=vt=340m/s×1.5s=510m；
(2)若汽车以20m/s的速度正对着高山驶去，在t=3s的时间内，汽车行驶的距离：=t=20m/s×3s=60m，声音传播的距离： =t=340m/s×3s=1020m，设鸣笛时汽车到山崖的距离为s，所以s= = 540m；
听到回声时汽车距离山崖s'=s-s1=540m-60m=480m
(3)若汽车以20m/s的速度向远离山崖驶去，在t=4s的时间内，汽车行驶的距离：=t
=20m/s=80m，声音传播的距离：=t=340m/s =1360m，听到回声时汽车到山崖的距离为：所以= ==720m．
5、170m
【详解】
解：据题意知，声音从井口传播到井底共用时间1s，则从井口声音传播到井底的时间为总的时间的一半，所以

由得：

答：这口枯井的深度大约是170米。
四、实验探究
1、     发声的物体在振动     被弹开的幅度变大     振幅
【详解】
（1）[1]将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，此现象说明发声的物体在振动，通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察。
（2）[2]用更大的力敲击音叉，声音的振动幅度变大，发出更大的声音，可以观察到乒乓球被弹开的幅度变大。
（3）[3]用不同力度来敲击音叉，使得音叉振动的幅度不同，并观察乒乓球弹起的高度，通过实验探究得出的结论是：响度与发声体振幅有关，振幅越大，发出的声音越响，响度越大。
2、     变小     不能     介质     真空     C
【详解】
（1）②[1]声音的传播需要介质，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，传声介质越来越少，听到的声音越来越小。
③[2]根据实验推理可知，如果把钟罩内空气完全抽出将不能听到声音。
（2）[3][4]由实验可得出结论，声音的传播需要介质，没有介质时声音无法传播，即声音在真空中不能传播。
（3）[5]上述实验过程中，通过抽空空气的方式减弱声音，属于在传播途中控制噪声。
A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。故A不符合题意；
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处控制噪声。故B不符合题意；
C．临街的房屋安装双层真空玻璃，是在传播途中控制噪声。故C符合题意；
D．学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处控制噪声。故D不符合题意。
故选C。