(人教版)初中数学八下-期末测试02.docx
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期末检测 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在函数中,自变量的取值范围是( ) A.且 B.且 C. D. 2.下列各组二次根式中,可以进行合并的一组是( ) A.与 B.与 C.与 D.18与 3.下列命题中,正确的是( ) A.梯形的对角线相等 B.菱形的对角线不相等 C.矩形的对角线不能互相垂直 D.平行四边形的对角线可以互相垂直 4.如图,菱形中,,,则菱形的周长为( ) A.20 B.24 C.28 D.40 5.如图,平行四边形中,,是对角线上的两点,如果添加一个条件使 ,则添加的条件不能是( ) A. B. C. D. 6.已知一次函数的图象经过、两点,则它不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 7.五名学生投篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据。若这五个数据的中位数是6,唯一众数是7,则他们投中次数的总和可能是( ) A.20 B.28 C.30 D.31 8.园林队在某公园进行绿化,中间休息了一段时间已知绿化面积(单位:平方米)与工作时间(单位:小时)的函数关系的图象如图所示,则休息后园林队每小时绿化面积为( ) A.40平方米 B.50平方米 C.80平方米 D.100平方米 9.如图,在中,,、分别是边、的中点,,则四边形一定是( ) A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.梯形 10.小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途时,自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,他比修车前加快了速度继续匀速行驶,下面是行驶路程关于时间的函数图象,那么符合小明行驶情况的大致图象是( ) A B C D 二、填空题(每小题3分,共30分) 11.计算:_________. 12.一次函数,若随的增大而增大,则的取值范围是_________. 13.如图,每个小正方形的边长为1.在中,为的中点,则一线段的长为_________. 14.在平面直角坐标系中,将直线向下平移4个单位长度一后,所得直线的解析式为_________. 15.已知菱形的边长为5,一条对角线的长为8,则它的面积为_________. 16.如图,在中,对角线与相交于点,在不添加任何辅助线和字母的情况下,请添加一个条件,使变为矩形,需添加的条件是__________________(写出一个即可). 17.一次函数(为常数,且)的图象如图所示,则使成立的的取值范围为_________. 18.某班主任老师针对学生乱花钱的现象对学生进行了教育,他对班里每位同学一周内大约花钱数额进行了统计,如下表: 根据这个统计表可知,该班学生一周花钱数额的众数是_________元,平均数是_________元. 19.如图,在中,,,分别是边,的中点,点、在边上,四边形是正方形。若,则的长为_________. 20.如图,已知平面直角坐标系中的三点坐标分别为,,.现要找到一点,使得四个点构成的四边形是平行四边形,那么点的坐标是_________. 三、解答题(共60分) 21.(8分)(1)计算; (2)若,,求的值. 22.如图,已知垂直平分,,. (1)证明:四边形是平行四边形; (2)若,,求的长. 23.(8分)矩形在平面直角坐标系中的位置如图所示,已知、、. (1)根据图形直接写出点C的坐标: (2)已知直线经过点且把矩形分成面积相等的两部分,请只用直尺准确地画出直线,并求直线的解析式. 24.(10分)学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加,如图所示,已知每个菱形的边长为,其中一个内角为. (1)若,则该纹饰要205个菱形图案,求纹饰的长度; (2)当时,若保持(1)中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案? 25.(11分)某班去商店为体育比赛优胜者买奖品,书包每个定价为30元,文具盒每个定价为5元,商店实行两种优惠方案:①买一个书包赠送一个文具盒;②按总价的九折优惠.若该班需买8个书包,文具盒个(),付款为元。 (1)分别求出两种方案中与之间的关系式。 (2)若购买文具盒30个,应选哪种方案更优惠?付多少钱? (3)比较购买同样多的文具盒时选哪种方案更优惠? 26.(15分)某商场统计了每个营业员在某月的销售额,统计图如图所示: 请根据以上统计图解答下列问题: (1)设营业员的月销售额为(万元),商场规定:当时,为不称职,当时,为基本称职,当时,为称职,当时,为优秀,试求出称职和优秀的营业员人数所占百分比各是多少; (2)根据(1)中规定,所有称职以上的营业员月销售额的中位数、众数和平均数各是多少?(保留整数) (3)为了调动营业员的工作积极性,决定制定月销售额奖励标准,凡达到或超过这个标准的营业员将受到奖励,如果要使得优秀的和一半称职的营业员能获奖,你认为这个奖励标准应定为多少万元合适?并简述理由. 初中数学 八年级下册 5 / 5- 配套讲稿:
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