2019_2020学年八年级语文上册第二单元第7课回忆我的母亲同步练习新人教版.doc
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1、7回忆我的母亲同步练习一、积累与运用:1下列加点字注音完全正确的一组是( )A. 翘首(qio) 不辍(chu) 勉强(qing) B. 悄然( qio) 外甥(shng) 祖籍(j)C.规律(l) 溺死(n) 咆哮( xio ) D. 颁发(bn ) 劳碌(l) 慰勉(wi) 【答案】D【解析】:A项中“强”应读“qing”;B项中“籍”应读“j”;C项中“律”应读“l”。2下列词语中没有错别字的一组是( )A.溺死 迁涉 托辞 瞩目 B.荣辱 私塾 碾转 聊叙C.劳碌 衙门 逊色 通辑 D.慰勉 妯娌 竭力 发髻【答案】D 【解析】A项中“迁涉”应为“迁徙”;B项中“碾转”应为“辗转”;C
2、项中“通辑”应为“通缉”3. 对病句的修改不正确的一项是( ) A.农科院的技术人员为幸福乡的农民建造并设计了新型阳光大棚。 将“建造”和“设计”调换位置。B. 学生每天花上大约两小时左右的时间玩手机会影响学习。 删去“大约”或者“左右”。C. 阅读小说时,我们要注意体会它跌宕起伏的情节和丰富细腻的情感。将“体会”改为“梳理”。D. 梵高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色,被视为他的“艺术签名”之一。 在“被视为”前加“这种黄色”。【答案】C【解析】C选项为并列短语与前面的修饰语搭配不当,“体会”与“情节”搭配不当,“梳理”与“情感”搭配不当,因此只改动修饰语句子仍然存在语病。可以将“跌宕起伏的情
3、节”删掉。4.下面情境下,说话人语言表达最准确、得体的一项是( ) 情境小明一家为爷爷庆祝七十大寿,儿孙团聚,多日不喝酒的爷爷来了兴致,想要畅饮一番。小明知道爷爷有高血压不能多喝酒,他想劝爷爷少喝一点酒,于是他说:A.爷爷,您要是觉得酒好,就自己慢慢喝,喝不了的留着以后喝。B.爷爷,您忘了自己患有高血压吗?可不能好了伤疤忘了疼啊。C.爷爷,您健康长寿是我们最大的幸福,为了健康,还是少喝一点。D.爷爷,嗜酒可不是好事情,作为长辈要给我们做一个好的示范。【答案】C 【解析】A.没有起到劝爷爷少喝酒的目的,表达不准确;BD没有注意说话对象,批评指责,语气生硬,对长辈不够尊重,故表达不得体。5. 仿照
4、句子,写一句话(2018年湖北黄石中考试题)。夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是_ ,我_【答案】示例:假如我是画家,我就要用一幅画卷来描绘它的火辣奔放。【解析】扣住“夏天是个好节”这个中心句,可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。6.文学常识填空: 回忆录是指追忆本人或他人_或社会活动的一种文学体裁。作者把所回忆的一些能刻画人物性格、表达同一个主题的材料组织起来,加以适当的_。在写法上,回忆录最大的特点是_。一般采用第_人称的叙述方式,可以写一件事的全过程,也可以记录某些生活片段。语言表达上追求_。 【答案】过去的生活经历 抒情和评论 实事求是,不虚构
5、 一 朴素自然【解析】初中阶段应该掌握一定的文学常识。本题考查对回忆录这一文体知识的把握,按照回忆录相关知识回答即可。二、阅读:(一)阅读回忆我的母亲片段回答问题 我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。(1)母亲是
6、一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。7.本段主要运用的表达方式是什么?【答案】议论兼抒情。【解析】这部分文字以议论为主,在议论的同时,也流露着对母亲崇高品质的赞美,对母亲的离世感到无比悲痛、怀念之情。8简要概括“我”从母亲身上得到了哪些教益? 【答案】母亲教给“我”与困难做斗争的经验。母亲给了“我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯。母亲教给“我”生产的知识和革命
7、的意志,鼓励“我”以后走上革命的道路。【解析】本题考查内容提炼。语段中有标志性语言:“我应该感谢母亲,她教给我”,据此找到答案。 9最后一句加点字“这”指什么?【答案】我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活【解析】本题考查代词的指代内容。一般代词都是承前省略的,找到“这”,向前检索,即可找到答案。10.按要求赏析文中画线句子:(1)“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”加点词“创造了”和“创造着”重复吗?分别指出它们的含义。【答案】不重复。“创造了”是说过去
8、的历史是由人民创造的,“创造着”表明现在的历史仍由人民继续创造着。【解析】理解文中词语的含义,一是要联系词语本义,再是要结合上下文理解。“了”“着”两个助词分别表示“过去的”和“正在进行的”。再联系原文可知其含义。(2) “我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”试对这个句子进行赏析。【答案】这句运用了设问的修辞手法,把对母亲的爱升华到对人民的爱,表现了老一辈无产阶级革命家宽阔博大的胸襟。使文章的主旨与情感得到升华。【解析】赏析句子,一般有如下步骤:首先明确修辞手法;其次明确具体内容;再次
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