2019_2020学年八年级物理上册第4章声现象单元双基双测A卷基础篇含解析北师大版.doc
《2019_2020学年八年级物理上册第4章声现象单元双基双测A卷基础篇含解析北师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年八年级物理上册第4章声现象单元双基双测A卷基础篇含解析北师大版.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第四章 声现象测试卷(A卷)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共60分)1(2019徐州市树人初级中学初三期中)下列关于声音说法正确的是( )A公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调B医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量C声音在传播过程中音调逐渐降低D百米赛跑时,终点计时员应看到发令枪冒烟开始计时【答案】D【解析】A. 公共场合要“轻声慢语“指的是减小声音的响度,故错误;B. 医生用B超给病人做检查,说明声音可以传递信息,故错误;C. 音调与发声体振动的频率有关,声音传播过程中音调保持不变,故错误;D. 因为声速远小于光速,故百米赛跑时终点计时员看见发令
2、枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,故正确。2(2019北京初二期中)关于声现象,下列说法中正确的是( )A闻其声而知其人,是根据声音的响度来判断的B教室内不要大声喧哗,是要求同学们说话音调放低些C高速公路两旁设置隔音板,是在传播过程中减弱噪声D用超声波清洗眼镜,是因为超声波的传播速度快【答案】C【解析】A闻其声而知其人主要是根据音色来判断的,故错误;B教室内不要喧哗,是要求同学们说话的响度放低些,故错误;C高速公路两旁设置隔音板,是在传播过程中减弱噪声,故正确;D用超声波能清洗眼镜是利用了超声波能够传递能量,故错误。3(2019福建省建瓯市芝华中学初二期中)在教室里,我们听不到自己讲话
3、的回声主要原因是( )A教室中讲话声音轻 B教室中人太多了C被墙壁吸收了,无反射 D教室内前后、左右的间距太小【答案】D【解析】人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s, ,因此区分开原声和回声最短距离是0.534m17m,在教室里,由于我们说话的地点离墙较近,当我们说话时,声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的,时间差太短,所以我们的耳朵听不出说话声与回声,因此人耳区分不开原声与回声,故D正确。4(2019福建省建瓯市芝华中学初二期中)下列事实中,应用了次声的是( )A水下考古用声呐测水底情况 B海豚判断物体的位置和大小C蝙蝠确定目标的方向和距离 D预报海啸、台风【答案】D
4、【解析】A、水下考古用声呐测水底情况,声呐发出的是超声波,不符合题意;B、海豚是通过发出的超声波遇到物体后反射回来,再接收到,判断出物体的位置和大小,是利用了超声波定位的原理,不符合题意;C、蝙蝠确定目标的方向和距离,也是利用了超声波回声定位,不符合题意;D、海啸和台风发出的声音频率都低于20Hz,次声波还具有很强的穿透能力,可以穿透建筑物、掩蔽所、坦克、船只等障碍物,科学家可以用仪器监听到海浪、台风和地震时产生次声波,预测海啸和台风,符合题意。5(2019黑龙江达呼店镇中学校初二期中)吹笛子发声主要是由( )A笛子的竹管振动发声 B笛子中空部分的空气柱振动发声C演员的嘴唇振动发声 D以上说法
5、都不正确【答案】B【解析】声音是由物体振动产生的,吹笛子时,笛子中空气柱振动会发出声音;故选:B。6(2019山东初二期末)下列说法正确的是( )A 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D B超检查身体是超声波在医学中的应用【答案】D【解析】A. 因为月球上是没有空气的,需要靠无线电来对话交谈,说明真空中不能传播,选项说法错误,不符合题意;B. 音调的高低与发声物体振动的频率有关,琴弦绷紧的音调高,松弛的音调低,不断用手指改变对小提琴琴弦的控制,是用手指改变琴弦的松紧,从而可以控制琴弦的音调,选项说法错误,
6、不符合题意;C. 道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声,选项说法错误,不符合题意;D. B超是利用超声来工作的,选项说法正确,符合题意;故选D.7(2018黑龙江初二期中)关于声现象的说法正确的是( )A物体的振幅越大音调越高 B声音在真空中的传播速度是340m/sC打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生【答案】D【解析】A、响度是由物体的振幅决定的,物体的振幅越大,响度越大,故A错误;B、声音不能在真空中传播,故B错误;C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音,不能防止雷声的产生,故C错误;D、地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生,故D正确
7、。故选:D。8(2019全国初二单元测试)影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,俗称燕子泥。且四周墙壁挂呢绒帘幕,这样做的目的是为了( )A装饰的更美观 B易于反射声波,增大声音的响度C易于吸收声波,减弱反射的回声 D可改变音色,使声音更加悦耳【答案】C【解析】剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁,可以减弱声音的反射;当声音传到这些墙面后,被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,这样就能保证较好的听觉效果,故C说法正确。9(2018四川省成都七中初中学校初二期中)下面是A、B两个物体的振动发声时的波形图,则下列说法中正确的是( )A两个物体的响度不同,但音调相同 B两个物体
8、的响度不同,音调也不同C两个物体的音调不同,但响度相同 D两个物体的响度相同,音调也相同【答案】A【解析】由图可知,两个物体的振动振幅不同,所以响度一定不同;两个物体振动的频率相同,所以音调相同;故A正确; 故选A。10(2018重庆市涪陵第十八中学校初二期中)关于下列四个情景的说法错误的是( )A发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质C发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】A. 扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动,说明声音能传递能量。故A正确;B. 当空气
9、被不断抽出后,铃声逐渐减弱,说明声音的传播需要介质,真空不能传声。故B正确;C. 当小球接触到音叉时被弹开,说明发声体在振动。故C正确;D. 瓶内水位越高,质量越大,越难振动,频率越小,音调越低。所以频率不同,音调不同。故D错误。故选D.11(2018全国初二期中)中国古诗词文化博大精深,唐代诗人张继的枫桥夜泊中曾写到“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释正确的是( )A钟声是由钟体振动产生的 B钟声可以在真空中传播C钟声对睡觉的人来说是乐音 D诗人根据音调判断是钟发出的声音【答案】A【解析】A.声音是由物体的振动产生的,所以钟声是由钟体的振动产生的,A正确;B.声音不能在真空中
10、传播,B错误;C.从环保的定义来说,凡是打扰人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声,故C错误;D.材料、结构和发声方式不同,其音色就不同,故诗人是根据音色来判断发出声音的是钟,故D错误。故选A。12(2018江苏初二期中)下列关于声音说法正确的是( )A成语“震耳欲聋”描述的是声音的音色B超声波和次声波可以在真空中传播C“掩耳盗铃”主要在传播路径中减弱声音响度的D交响乐团的音乐大师采用不同的演奏手法主要是改变声音的音调【答案】D【解析】A. 成语“震耳欲聋”描述的是声音的响度,故A错误;B.真空不能传声, 超声波和次声波不能在真空中传播,故B错误;C. “掩耳盗铃”主要在人耳处减弱声音响度的,
11、故C错误;D. 交响乐团的音乐大师采用不同的演奏手法主要是改变声音的音调,故D正确。故选D。13(2019吉林初二期末)下列说法中正确的是( )A声音是由物体的振动产生的 B一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C声音在空气中传播最快 D乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声【答案】A【解析】A、振动可以发声,即声音是由物体的振动产生的,故A说法正确,符合题意;B、发声体的材料、结构不同,音色不同,歌手的声带结构不同,音色不同,所以我们根据歌手的音色来判断歌手是谁,故B说法错误,不符合题意;C、声音在空气中传播速度相对固体和液体而言最慢,故C说法错误,不符合题意;D、当我们休息或学习时,乐声也影响我
12、们,因此也是噪声,故D说法错误,不符合题意;14(2019山东初二期末)关于声现象以下说法中正确的是( )A声音的强弱是由发声体振动的频率决定的B医用B超来检测人体的内部器官是否正常C声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播 D在机器旁,工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生【答案】B【解析】A、声音的强弱叫响度,决定于发声体的振幅及距离发声体的远近,故错误;B、声音可以传递信息,所以医生用B超来检测人体的内部器官是否正常,故正确;C、声音传播需要介质,在真空中声音不能传播,声音在空气中的传播速度为340m/s,在真空中的传播速度为0m/s,故错误;D、在机器旁,工人戴防噪声耳罩是为了防止
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 年级 物理 上册 现象 单元 双基双测 基础 解析 北师大
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。