2019_2020学年八年级物理下册第09课时杠杆滑轮课时训练新人教版.doc
《2019_2020学年八年级物理下册第09课时杠杆滑轮课时训练新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年八年级物理下册第09课时杠杆滑轮课时训练新人教版.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
杠杆 滑轮 一、选择题 1.如图9-1所示的简单机械中一定省力的是( ) 图9-1 2.踮脚是一项很好的有氧运动(如图9-2所示),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱。踮脚运动的基本模型是杠杆,则下列分析正确的是( ) 图9-2 A.脚后跟是支点,是省力杠杆 B.脚后跟是支点,是费力杠杆 C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆 D.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆 3.到野外郊游时,小明和爸爸喜欢钓鱼。鱼上钩后,小明感觉鱼在水中时很轻,拉出水面后“变重”,在把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的( ) A.浮力增大,鱼竿是省力杠杆 B.重力增大,鱼竿是省力杠杆 C.浮力减小,鱼竿是费力杠杆 D.重力减小,鱼竿是费力杠杆 4.如图9-3所示是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动,重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是( ) A.l1 B.l2 C.l3 D.l4 图9-3 5.如图9-4是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是( ) 图9-4 A.刀刃很薄,可以增大压力 B.铡刀实质上是一种费力杠杆 C.甘蔗放在a点比b点更易被切断 D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 6.如图9-5所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2 cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是( ) 图9-5 A.动力臂为0.08 m B.此时为省力杠杆 C.弹簧测力计的示数为4 N D.钩码总重为2 N 7.为倡导低碳出行,东营市投放了大量的共享单车,如图9-6所示。共享单车的设计应用到许多物理学知识,以下说法正确的是( ) 图9-6 A.车座设计的面积较大,可以增大压强 B.轮胎表面凹凸不平的花纹可以减小摩擦 C.红色尾灯利用光的反射起到警示的作用 D.刹车手闸是费力杠杆 8.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式中,所用动力最小的是(不计机械自重、绳重和摩擦)( ) 图9-7 9.如图9-8所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙。若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是( ) 图9-8 A.F甲<F乙、P甲=P乙 B.F甲>F乙、P甲>P乙 C.F甲>F乙、P甲=P乙 D.F甲<F乙、P甲<P乙 10.如图9-9所示的水平地面ABOCD,以O点为界,AO段是一种材质,OD段是另一种材质。细线一端系在物体上,绕过轻质滑轮,另一端系在墙上,拉滑轮的水平力F恒为4 N,物体经过A点时开始计时,此后各段路程及耗时见下表。下列说法正确的是( ) 图9-9 区间 AB BO OC CD 距离 1 m 1 m 1.5 m 2.5 m 耗时 1 s 1 s 1 s 1 s A.物体在CD区间运动时的平均速度为2 m/s B.物体在BO区间运动时受到水平向左的4 N的摩擦力 C.物体在OC区间运动过程中,拉力F做的功为3 J D.物体在BO区间运动过程中,拉力F做功的功率为1 W 11.(多选)如图9-10所示,某人用扁担挑起两筐质量分别为m1、m2的货物,当他的肩位于O点时,扁担水平平衡,已知l1>l2,扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离Δl,则( ) 图9-10 A.扁担左端向下倾斜 B.扁担右端向下倾斜 C.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物,其质量为(m2-m1) D.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物,其质量为(m2-m1) 二、填空题 12.如图9-11所示的拉杆箱使用时相当于一个_____(选填“省力”或“费力”)杠杆。若拉杆箱和物品共重100 N,动力臂是阻力臂的4倍,则抬起拉杆的力F为_____N。 图9-11 13.如图9-12所示,轻质杠杆OA的中点挂有一重力G=60 N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,使杠杆在水平位置平衡,则F=_____N。保持F的方向不变,在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将_____(选填“变大”“不变”或“变小”)。 图9-12 14.2017·杭州小金将长为0.6 m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上,棒的后端A点挂着一个40 N的物体,肩上支点O离后端A点的距离为0.2 m,他用手压住前端B点使木棒保持水平平衡,如图9-13所示。小金的质量为50 kg,则此时手压木棒的压力大小为_____N,肩对木棒的支持力大小为_____N,人对地面的压力大小为_____N。(g取10 N/kg) 图9-13 15.如图9-14所示,用固定在墙上的三角形支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱,则支架会绕_____点倾翻。已知AB长40 cm、AC长30 cm,室外机的重力为300 N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为_____N(支架重力不计)。为了安全,室外机的位置应尽量_____(选填“靠近”或“远离”)墙壁。 图9-14 16.如图9-15所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动时的摩擦,重物G=100 N,每一个滑轮重20 N。当绳自由端拉力F竖直向上且大小为30 N时,重物G对地面的压力为_____N。拉力F为_____N时,恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1 m/s的速度匀速上升,则绳自由端向上运动速度为_____m/s。 图9-15 三、作图题 17.用如图9-16所示的滑轮组提升重物,请画出最省力的绕绳方法。 图9-16 18.如图9-17所示是一个电热水壶的简易图,请在图中画出它所受重力的示意图(B点为重心);用力作用在壶盖上A点时,可将壶盖打开,请在A点画出所需最小力F的示意图。(O为支点) 图9-17 19.用力F1把门推开,弹性绳会被拉长,如图9-18所示,此时门处于静止状态。 图9-18 (1)画出弹性绳对门的拉力F2的示意图。 (2)O为支点,画出力F1的力臂。 (3)根据杠杆的平衡条件________________可知,F1________(选填“>”“=”或“<”)F2。 四、实验探究题 20.利用图9-19所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”: 图9-19 (1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是______________,若出现图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调。 (2)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠杆的平衡条件,他这种做法的不足是________________________________。经老师提醒后,小明继续进行实验,如图乙所示,若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆__________(选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。 (3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,当弹簧测力计从a位置转动到b位置时,要使杠杆仍在水平位置平衡,其示数大小将________。 五、计算题 21.图9-20甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔,其示意图如图乙所示。轻质杆杠的支点O距左端距离l1=0.5 m,距右端距离l2=0.2 m。在杠杆左端悬挂质量为2 kg的物体A,右端挂边长为0.1 m的正方体B,杠杆在水平位置平衡时,正方体B对地面的压力为20 N。(g取10 N/kg) (1)求此时杠杆左端所受的拉力大小为多少。 (2)求正方体B的密度为多少。 (3)若该处为松软的泥地,能承受的最大压强为4×103 Pa,为使杠杆仍在水平位置平衡,物体A的重力至少为多少? 图9-20 参考答案 1.A 2.C [解析] 如图所示,踮脚时,脚掌与地面接触的地方O是支点,小腿肌肉对脚的拉力向上,从图中可知动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。 3.C [解析] 把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼排开水的体积逐渐减小,根据F浮=ρ液gV排可知:鱼受到的浮力逐渐减小,而鱼的重力是不变的,由于钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去浮力,所以拉力逐渐变大,即感到鱼“变重”;钓鱼竿在使用时,动力臂小于阻力臂,是一种费力杠杆。 4.B [解析] 由题图可知,动力为拉动杠杆的力,作用在滑轮与杠杆之间的拉绳上,动力臂为支点到动力作用线的距离,故l2为动力臂。 5.C [解析] 刀刃很薄则减小了受力面积,从而增大了压强,故A错误;由题图可知,铡刀的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B错误;甘蔗放在a点比在b点时阻力臂小,阻力和动力臂不变,根据杠杆平衡条件,可知甘蔗放在a点比在b点时更省力,更易被切断,故C正确;由图知F2的动力臂大于F1的动力臂,因此沿F2方向更省力,故D错误。 6.D [解析] 由题图可知,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)时,动力臂是OA的一半,l1=OA=×4×2 cm=4 cm=0.04 m,故A错误;弹簧测力计的示数为F2=3 N,故C错误;阻力臂l2=3×2 cm=6 cm=0.06 m,则l2>l1,为费力杠杆,故B错误;根据杠杆的平衡条件可求出钩码的总重力G==2 N,故D正确。 7.C [解析] 车座设计的面积较大是在压力不变的情况下,通过增大受力面积减小压强,故A错误;轮胎表面凹凸不平的花纹可以在压力不变的情况下,增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力,故B错误;红色尾灯利用了光的反射,故C正确;刹车手闸的动力臂大于阻力臂,是一个省力杠杆,故D错误。 8.D 9.C [解析] 由题意可知,两装置都不计摩擦、动滑轮重和绳重,提升物体的重相同,题图甲所示装置中拉力作用在动滑轮的轴上,则F甲=2mg;乙图所示装置中拉力作用在绳子自由端,即F乙=mg,F甲>F乙,故A、D错误。物体上升的速度相同,则拉力端的速度分别为v甲=v物,v乙=2v物,则P甲=F甲v甲=2mg×v物=mgv物,P乙=F乙v乙=mg×2v物=mgv物,则P甲=P乙,故C正确、B错误。 10.C [解析] 由题表可知,物体在CD区间运动的平均速度为v===2.5 m/s,故A错误。由题表可知,物体在AO间运动时速度不变,受力平衡,拉力F作用在动滑轮轴上,则物体受到的拉力F′=F=×4 N=2 N,则物体受到水平向左的2 N的摩擦力,故B错误。物体在OC区间运动过程中,拉力F做的功为W=F″s′=F·s物=4 N××1.5 m=3 J,故C正确。物体在BO区间运动过程中,拉力F做功的功率为P=FvBO=F·v物=4 N××1 m/s=2 W,故D错误。 11.AC [解析] 由题图可知,根据杠杆平衡条件,m1gl1=m2gl2,因为l1>l2,所以m1<m2。当将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离Δl时,m1g(l1-Δl)-m2g(l2-Δl)=m1gl1-m1gΔl-m2gl2+m2gΔl=m1gl1-m2gl2+gΔl(m2-m1)=gΔl(m2-m1)>0,所以m1g(l1-Δl)>m2g(l2-Δl),所以扁担左端向下倾斜,故A正确、B错误。若要使扁担恢复平衡,设需向右筐中加入质量为m的货物,则有m1g(l1-Δl)=(m2+m)g(l2-Δl),整理得m=(m2-m1),故C正确、D错误。 12.省力 25 13.30 不变 14.20 60 540 [解析] 由题意,根据杠杆的平衡条件有F×OB=G×OA,即F×(0.6 m-0.2 m)=40 N×0.2 m,所以F=20 N,即手压木棒的压力大小为20 N。肩对木棒的支持力大小为F′=F+G=20 N+40 N=60 N;人对地面的压力大小为F压=G人+G=50 kg×10 N/kg+40 N=540 N。 15.C 200 靠近 [解析] C点是支点,空调自身的重力是阻力,在阻力与阻力臂一定的情况下,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,F×AC=G×AB,即F×30 cm=300 N××40 cm,解得F=200 N;为了安全,室外机的位置应尽量靠近墙壁,以减小阻力臂,从而减小A处的拉力。 16.30 40 0.3 [解析] 由受力分析可知,重物G对地面的压力为F压=G+G动-3F=100 N+20 N-90 N=30 N;物体恰好匀速上升时对地面压力为0,由受力分析可知,3F′=G+G动=100 N+20 N=120 N,则F′=40 N;重物G以0.1 m/s的速度匀速上升时,有3股绳子作用在动滑轮上,则绳自由端向上运动速度为0.3 m/s。 17.如图所示 18.如图所示 19.(1)(2)如图所示 (3)F1l1=F2l2 < [解析] (1)弹性绳对门的拉力的作用点在弹性绳与门的接触点上,方向指向弹性绳收缩的方向,大小用F2表示。(2)沿力F1的方向作其力的作用线,过支点O向力的作用线作垂线,该垂线段就是力F1的力臂。(3)杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式可表示为F1l1=F2l2,阻力臂l2是过O点向力F2作的垂线段,很明显l1>l2,所以F1<F2。 20.(1)便于读取力臂 右 (2)实验次数少,所得结论不具有普遍性 左端下沉 (3)变大 21.解:(1)此时杠杆左端所受的拉力大小为物体A的重力, F左=GA=mAg=2 kg×10 N/kg=20 N。 (2)设正方体B对杠杆的拉力为F右,由杠杆平衡条件可知,F左l1=F右l2, 即20 N×0.5 m=F右×0.2 m,解得F右=50 N。 则正方体B的重力为GB=50 N+20 N=70 N, 正方体B的质量为mB===7 kg, 则正方体B的密度ρB===7×103 kg/m3。 (3)若该处为松软的泥地,能承受的最大压强为4×103 Pa,则能承受的最大压力为F最大=pS=4×103 Pa×0.1 m×0.1 m=40 N, 则B对杠杆右侧的拉力最小为F右′=GB-F最大=70 N-40 N=30 N, 为使杠杆仍在水平位置平衡,物体A的重力最小时F最小l1=F右′×l2,即F最小×0.5 m=30 N×0.2 m,解得F最小=12 N,则物体A的重力至少为12 N。 10- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 年级 物理 下册 09 课时 杠杆 滑轮 训练 新人
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文