2019_2020学年八年级物理下册7.1力导学案含解析新版新人教版.docx
《2019_2020学年八年级物理下册7.1力导学案含解析新版新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年八年级物理下册7.1力导学案含解析新版新人教版.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 第1节 力【学习目标】1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。2.知道力的单位是牛顿。3.知道物体间力的作用是相互的。4.知道力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。5.知道力的三要素,能用力的图示和示意图表示力。【自主预习】1.物体与物体之间的作用称为 力 ,物体间这种作用是 相互 的,例如在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的 形状 ,后者主要是改变了运动员的_运动状态_。2.用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,这是因为手受到了_桌子_的作用力。大量的事实表明。物体间力的作
2、用是_相互_的。3.一本书放在水平桌面上,书受到桌面的支持力;这个力的施力物体是 桌子 ,受力物体是书。同时这本书对桌面产生压力,这个力的施力物体是 书,受力物体是桌子_。4.力的作用效果:力可以改变 运动状态 ,力可以使物体发生 形变 物体运动状态的改变,是指物体运动方向的改变或运动速度的改变或它们同时改变,要改变物体的运动状态,就必须对物体施力。5.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为(B)A.一个巴掌的力太小B.力是物体对物体的作用C.人不会只有一个巴掌D.一个物体也能产生力的作用6.人游泳时,使人前进的力是(C)A.手臂划动的力B.手臂推水的力 C.水对手臂的推力 D.手和脚拍打水的力7
3、.以下是我们生活中常见到的几种现象:用力揉面团,面团形状发生变化篮球撞击在篮板上被弹回用力握小皮球,球变瘪了一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(C)A.B.C.D.【合作探究】学生活动:力的作用是相互的 学生交流实验现象并回答下列问题:组内每个同学各举一个例子说明“力的作用是相互的”和“力的作用效果”。答:用力拍桌子,手会感到痛,手给了桌子一个力,同时也受到了桌子对手的力;用力按压弹簧时弹簧被压缩,改变了弹簧的形状。1人在游泳时,使人前进的力是(D)A手臂划水的力 B脚蹬水的力C手臂和脚拍打、划水的力 D水对手臂的推力2观察如图所示的两幅图,说出跟物理
4、有关的知识:(1)物体间力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态)_;(2)_力可以使物体发生形变_。归纳总结:1今天我学到了什么知识?2我还存在的疑惑是什么?4太空中没有空气,火箭为什么还能飞行呢?原来,火箭发动机能向后喷出燃气,使自身受力而前进,这是运用了力的作用是_相互_的原理;火箭受到燃气对它的作用力的方向与其运动方向_相同_(选填“相同”或“相反”)。解析:火箭发动机向后喷出燃气,对燃气的作用力方向向后,由于物体间力的作用是相互的,因此燃气对火箭产生向前的力,这个力与火箭运动的方向相同。5力的作用效果有哪些?试举例说明“力能改变物体的运动状态”。答:一是改变物体形状,二是改变物体
5、的运动状态;物体运动状态的改变包括物体运动速度的改变(加速、减速、由静到动、由动到静)和运动方向的改变。例如:人拉弓射箭,箭飞出去了,箭由静止状态变为运动状态。【精讲点拨】力:物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。【归纳整理】1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力产生的条件:必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。【课堂练习】1.如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景,下列说法中正确的
6、是( ) A.人对杆的力改变了杆的形状 B.杆对人没有力的作用C.杆发生了塑性形变 D.人在上升时,如果所受外力全部消失,将处于静止状态【答案】 A 【解析】A、由图知,人对杆的力改变了杆的形状,A符合题意; B、物体间力的作用是相互的,所以杆对人也有力的作用,B不符合题意;C、杆所发生的形变,撤去外力后能恢复原来的形状,所以杆发生了弹性形变,C不符合题意;D、人在上升时,处于运动状态,如果所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知,人将做匀速直线运动,D不符合题意。故答案为:A。2.2019年6月6日,世界女排联赛香港站中,中国女排在比分落后的情况下,发扬顽强拼搏的精神,连续扳回三局,最终以总比分
7、3:2逆转夺冠。下列有关情景中的说法不正确的是( ) A. 排球在空中运动过程中受力不平衡B.排球被重扣后加速向下运动的过程中,惯性越来越大C.队员发球时,击球瞬间对球做了功D.二传手向上撑球,球向上运动;主攻手用力向下扣球,球急转直下。说明力的方向会影响力的作用效果【答案】 B 【解析】解:A、排球在空中运动过程中速度和大小都在变化,处于非平衡状态,所以受力不平衡。A不符合题意; B、惯性大小只跟物体的质量大小有关,排球被重扣后加速向下运动的过程中,质量不变,惯性大小不变。B错误,符合题意;C、队员发球时,击球瞬间对球施加了力的作用,同时排球在力的方向上通过了一定距离,所以做了功。C不符合题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 年级 物理 下册 7.1 力导学案含 解析 新版 新人
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。