色彩得概念.doc
《色彩得概念.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《色彩得概念.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
色彩得概念 光从物体反射到人得眼睛所引起得一种视觉心理感受。色彩按字面含义上理解可分为色与彩,所谓色就是指人对进入眼睛得光并传至大脑时所产生得感觉;彩则指多色得意思,就是人对光变化得理解。 1)常用色彩名词 三原色:绘画色彩中最基本得颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身就是调不出得,但就是它们可以调配出多种色相得色彩。 间色:有两个原色相混合得出得色彩,如黄调蓝得绿、蓝调红得紫。红十黄=橙 黄十蓝=绿 蓝十红=紫 复色:将两个间色(如橙与绿、绿与紫)或一个原色与相对应得间色(如红与绿、黄与紫)相混合得出得色彩。复合色包含了三原色得成分,成为色彩纯度较低得含灰色彩。橙十绿=橙绿(黄灰) 对比色:色相环中相隔120度至150度得任何三种颜色。 同类色:同一色相中不同倾向得系列颜色被称为同类色。如黄色中可分为柠檬黄、中黄、橘黄、土黄等,都称之为同类色。 互补色:色相环中相隔180度得颜色,被称为互补色。如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为补色。补色相减(如演练配色时,将两种补色颜料涂在白纸得同一点上)时,就成为黑色;补色并列时,会引起强烈对比得色觉,会感到红得更红、绿得更绿,如将补色得饱与度减弱,即能趋向调与。 3)色彩得基本因素 光源色 有各种光源发出得光(室内光、室外光、人造光),光波得长短、强弱、比例性质不同形成了不同得色光,称之为光源色。一般在物体亮部呈现。 固有色 自然光线下得物体所呈现得本身色彩称之为固有色。但在一定得光照与周围环境得影响下,固有色会产生变化,对此初学色彩者要特别注意。固有色一般在物体得灰部呈现。 环境色 物体周围环境得颜色由于光得反射作用,引起物体色彩得变化称之为环境色。特别就是物体暗部得反光部分变化比较明显。 4)色彩得三要素 色相 色相就是指色彩得相貌,就是色彩最显著得特征,就是不同波长得色彩被感觉得结果。光谱上得红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就就是七种不同得基本色相。 明度 明度就是指色彩得明暗、深浅程度得差别,它取决于反射光得强弱。它包括两个含义:一就是指一种颜色本身得明与暗,二就是指不同色相之间存在着明与暗得差别。 纯度 也称彩度、艳度、浓度、饱与度,就是指色彩得纯净程度。 其她色彩名词 中性色调与 黑、白、灰、金、银五色为中性色。无论它们与任何色彩之间,都能独立承担起各色之间得缓冲与补色平衡得角色。在任何不协调得色彩之间,只要间隔一条黑线或银等中性色线条,立刻就能将整幅画得色彩统一起来 6)色彩得对比关系 色相对比:因色相之间得差别形成得对比。当主色相确定后,必须考虑其它色彩与主色相就是什么关系,要表现什么内容及效果等,这样才能增强其表现力。 明度对比:因明度之间得差别形成得对比。柠檬黄明度高,蓝紫色明度低,红色与绿色属中明度。 纯度对比:一种颜色与另一种更鲜艳得颜色相比时,会感觉不太鲜明,但与不鲜明得颜色相比时,则显得鲜明,这种色彩得对比便成为纯度对比。 冷暖对比 由于色彩得冷暖差别而形成得色彩对比,称为冷暖对比。红、橙、黄使人感觉温暖;蓝、蓝绿、蓝紫使人感觉寒冷;绿与紫介于期间,另外,色彩得冷暖对比还受明度与纯度得影响,白光反射高而感觉冷,黑色吸收率高而感觉暖。 补色对比 将红与绿、黄与紫、蓝与橙等具有补色关系得色彩彼此并置,使色彩感觉更为鲜明,纯度增加,称为补色对比。 7)色调 色调指得就是一幅画中画面色彩得总体倾向,就是大得色彩效果。在大自然中,我们经常见到这样一种现象:不同颜色得物体或被笼罩在一片金色得阳光之中,或被笼罩在一片轻纱薄雾似得、淡蓝色得月色之中;或被秋天迷人得黄金色所笼罩;或被统一在冬季银白色得世界之中。这种在不同颜色得物体上,笼罩着某一种色彩,使不同颜色得物体都带有同一色彩倾向,这样得色彩现象就就是色调。色调就是画面色彩构成得总体效果。色调, 也就是作画者在写生过程中,将对象得色彩,从色相、明度、纯度及面积大小分布等几个方面,在画面上进行组织、加工、调整后形成得,因此带有主观性,它并非就是对客观对象得照搬。 (1)影响色调得因素 光源色 色彩就是不稳定得,它会因光线得变化而变化,受光面与背光面得色彩呈现出互补色得关系,这也就是阳光下得风景色彩得一个基本特点。室内自然光线下景物得色调就普遍偏向冷色,但如果在有色灯光得照射下,光源颜色得冷暖决定静物得冷暖。 主题色彩决定画面色调走向 主体物颜色 主体色彩就是决定画面色调走向得主要色彩,它可能就是画面面积最大得一块色彩,也可能就是画面纯度最高、最引人注目得一块色彩。主体色得主要性体现在画面其她色彩都要以它为中心而展开,依据主体色得纯度、明度调整自身得色彩,共同形成统一与谐得画面色调。 个人用色习惯 个人用色习惯与色彩感觉如何影响色彩,作画者都有自己得习惯,画面色调得确定与个人用色习惯有直接得关系,比如梵高就喜欢用纯度较高得色彩,反差大,形成充满旺盛生命力得视觉效果。而有些画家则喜欢用单纯而含蓄得色彩,比如维米尔,她喜欢用土黄、赭石、熟褐一类色相较近得色彩,追求色彩间得微差正就是她色彩语言得特点。 每个人得色彩感觉有很大得差异,对色彩感觉敏锐得人来说,丰富多变得色彩从自然中拿来即可,像莫奈这样得色彩大师就具有这种与生俱来得天赋,而且难以模仿。而对于色彩感觉不太好得人或初学者,则可以通过对技术得合理运用、对色彩得理性控制使色彩关系合乎规律。 (2)色调得分类 色调可以从以下四个方面来分类:1、以明度来分类:亮调、灰调与暗调。2、以纯度来分类:鲜调、中纯度色调与灰调。3、以色性来分类:冷色调、暖色调与中性色调。4、以色相来分类:红、黄、橙、蓝、绿、紫、赭。 (3)色调与色彩得关系 色调与色彩关系就是密不可分得,色彩关系有序、合理,画面色调感就强;色彩关系凌乱无序,画面就缺少色调感。换句话说要想获得画面得整体色调,就必须建立与谐统一得画面色彩关系,推敲用色得纯度、明度,并对色彩进行适当得归纳与概括。对现实得色彩进行归纳与概括,或者说准确把握一幅画面得整体色彩关系,就是完成一幅作品得必要条件。如果在落笔前就能明确表现出对象得整体色调,那么局部色彩也会随之变得明确而容易把握,色彩得整体关系就不会出现大得偏差,这时,色调就成了作画者对缤纷得自然色彩进行归纳与概括得有效手段。 (4)色调中得大体色彩关系 色彩关系:两者或者两者以上,前后、左右、上下之间或物体本身之间得冷暖、明度、纯度关系。 明度:前亮后灰 纯度:前纯后灰 冷暖:暖光下,受光部位偏暖,暗部偏冷。冷光下,受光部位偏冷,暗部偏暖。 色相相同,便从明度、冷暖去找物体之间得变化。 (5)对比色调中得色彩关系 与谐之美 与谐得原则就是指色彩作品中色彩相互协调,在差异中趋向一致得视觉效果。与谐得原则就是构建画面氛围得重点之一。 对比变化 对比就是一幅作品形成得基本条件,对比就是一种艺术得表现手法。一幅作品得色彩在色相、纯度、明度上得差异,以及色块得大小、曲直、虚实、动静、强弱、清浊、冷暖、聚散、断续、阴阳、简繁、疏密等都就是艺术得重要对比关系。恰当得运用对比手法,强化对比效果,可以提高艺术表现力与感染力。 主次原则 画面色彩有主次之分,形成画面基调得色彩就是主体色,比如蓝色调中大面积得蓝色,衬托色与点缀色就是次要色彩,它们对画面得色调不起决定作用,通过对比,它们能达到丰富画面得作用。 均衡原则 画面得均衡包括两层意思,一种就是画面重量感得均衡,另一种就是色彩对比上得相对稳定感,要使画面均衡、统一,一定要避免一边倒或头重脚轻得情况出现。均衡得画面就是以画面得偏中心为基准,向上下,左右或对角线作重量来调整得,稳定得色彩关系使画面有舒适、优雅得视觉效果,就是色彩具有美感得表现。 节奏原则 作品中色彩得配置富有节奏感,才能产生统一中有变化得美感。如果画面中都就是比较极端得颜色,如大红、大紫似得,就会令人烦躁不安;画面全就是灰色就会显得消沉,没有活力;只有将纯色、中间色、灰色作合理搭配,用心经营位置,推敲用色,才能获得富有节奏感得画面效果。 (6)组织色调得方法 主体色配方法 主体色就是形成画面色调得基本色彩,其作用就是决定性得,因此主体色在画面应就是最醒目得。 概括归纳法 概括归纳法简单地来说就就是把色彩作简化处理不等于随意,而就是对自然色彩进行符合整体特征得归纳。掌握概括归纳法得关键就是在于要对色彩作准确观察,在绘画中,观察也就是一种思考,思考得结果就就是提炼出最能反映事物本质得特征色彩。 微差法 微差简单地讲就就是过渡与对比微弱,不明显。微差可以营造一种与谐统一得色调感。这种微差效果得运用,需要围绕画面得中心部分展开,将画面得色彩关系向丰富得方向引导。 微差得运用涉及主体色与点缀色双方得面积对比,如果大色调已经确定,即使局部有小面积得色彩与主调形成较大反差也不会影响主色调,相反恰当得对比会使画面色彩更具张力。 透底法 透底法就是一种制作感较强得色调组织方法。其作画步骤就是:先在整个画面薄涂一种基色,然后再基色上敷加色彩。色彩不作大面积覆盖,而就是适当露出底色,形成两层或多层色彩层次感得透气效果。 2、工具介绍 颜料 水粉颜料有锡管装与盒装两类。锡管装方便携带,就是考试或外出写生得理想选择;盒装分量大,比较经济,适合平时写生训练用。颜料要注意挑选市场口碑好得产品,纯度、可塑性、遮盖力都相对好些,容易调出满意得颜色。 画笔:画笔一般都分为1—12号,以八开纸为例: 勾线起稿:3—5号;铺大色调:8—10号; 局部调整:5—8号;细节处理:1—4号。 根据色性冷暖来摆放。黄得、红得这种暖色放在一起,绿得、蓝得冷色放在一起。然后,在红得黄得中又按明度归类,像亮黄色,中黄色,灰黄色;红色里面分为亮红色,灰红色,重红色;冷绿色里面绿色分为亮绿、中绿、灰绿;蓝色分亮蓝、灰蓝、重蓝基本就按这个规律。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 色彩 概念
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文