分享
分销 收藏 举报 申诉 / 7
播放页_导航下方通栏广告

类型知识整合演练高考.doc

  • 上传人:二***
  • 文档编号:4382918
  • 上传时间:2024-09-18
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:263KB
  • 下载积分:5 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    知识 整合 演练 高考
    资源描述:
    知识整合 演练高考 题型1 惯性的应用 【例1】(2008·全国Ⅰ·15)如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的 弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相 对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是 ( ) A.向右做加速运动 B.向右做减速运动 C.向左做加速运动 D.向左做减速运动 答案 AD 题型2 用牛顿第二定律分析问题 【例2】(2008·宁夏·20)有一固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶 相连.小球某时刻正处于如图所示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T, 关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是 ( ) A.若小车向左运动,N可能为零 B.若小车向左运动,T可能为零 C.若小车向右运动,N不可能为零 D.若小车向右运动,T不可能为零 答案 AB 题型3 超重与失重 【例3】(2007·山东·17)下列实例属于超重现象的是 ( ) A.汽车驶过拱形桥顶端 B.荡秋千的小孩通过最低点 C.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动 D.火箭点火后加速升空 答案 BD 题型4 综合动力学问题 【例4】(2007·江苏·19)如图所示,一轻绳吊着粗细均匀的棒,棒下端离地面高H,上端套着一个 细环.棒和环的质量均为m,相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmg(k>1).断开轻绳,棒和环自 由下落.假设棒足够长,与地面发生碰撞时,触地时间极短,无动能损失.棒在整个运动过程中始终保 持竖直,空气阻力不计.求: (1)棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中,环的加速度. (2)从断开轻绳到棒与地面第二次碰撞的瞬间,棒运动的路程s. (3)从断开轻绳到棒和环都静止,摩擦力对环及棒做的总功W. 答案 (1)(k-1)g,方向竖直向上 (2) (3) 1.(2008·广东·1)伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有 ( ) A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比 B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比 C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时所需的时间与倾角无关 答案 B 2.(2008·广东理科基础·12)质量为m的物体从高处由静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为f ,加速度为a=g,则f的大小是 ( ) A.f =mg B.f =mg C.f =mg D.f = mg 答案 B 3.(2008·山东·19)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零, 箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下 落过程中,下列说法正确的是 ( ) A.箱内物体对箱子底部始终没有压力 B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大 C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 答案 C 4.(2008·江苏·7)如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30°和45°、质量分别为2m和m 的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于两个斜面 上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放,则在上述两种情形中正确的有 ( ) A.质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用 B.质量为m的滑块均沿斜面向上运动 C.绳对质量为m的滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力 D.系统在运动中机械能均守恒 答案 BD 5.(2008·天津·20)一个静止的质点,在0~4 s时间内受到力F的作用,力的方向始终 在同一直线上,力F随时间t的变化如图所示,则质点在 ( ) A.第2 s末速度改变方向 B.第2 s末位移改变方向 C.第4 s末回到原出发点 D.第4 s末运动速度为零 答案 D 6.(2008·全国Ⅱ·18)如图所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系 一小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为3m,用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧. 从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为 ( ) A.h B.1.5h C.2h D.2.5h 答案 B 7.(2008·北京·20)有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是 否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一 些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断 解的合理性或正确性.举例如下:如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度.对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”.但是,其中有一项是错误的.请你指出该项 ( ) A.当θ=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的 B.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的 C.当Mm时,该解给出a≈gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 D.当mM时,该解给出a≈,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 答案 D 8.(2008·上海·5)在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如下表所示,人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度.伽利略的一个长度单位相当于现在的 mm,假设一个时间单位相当于现在的0.5 s.由此可以推算实验时光滑斜面的长度至少为 m;斜面的倾角约为 度.(g取10 m/s2) 表:伽利略手稿中的数据 1 1 32 4 2 130 9 3 298 16 4 526 25 5 824 36 6 1 192 49 7 1 600 64 8 2 104 答案 2.034 1.5 9.(2008·海南·15)科研人员乘气球进行科学考察,气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990 kg.气球在空 中停留一段时间后,发现气球漏气而下降,及时堵住.堵住时气球下降速度为1 m/s,且做匀加速运动,4 s内下降了12 m.为使气球安全着陆,向舱外缓慢抛出一定的压舱物.此后发现气球做匀减速运动,下降速度在5分钟内减少了 3 m/s.若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略,重力加速度g取9.89 m/s2,求抛掉的压舱物的质量. 答案 101 kg 10.(2008·上海·21)总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下, 经过2 s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v-t图象,试根据图象 求:(g取10 m/s2) (1)t =1 s时运动员的加速度和所受阻力的大小. (2)估算14 s内运动员下落的高度及克服阻力做的功. (3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间. 答案 (1)8 m/s2 160 N (2)158 m 1.25×105J (3)71 s 11.(2007·海南·16)如图所示,一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B,以 速度v1=30 m/s进入向下倾斜的直车道.车道每100 m下降2 m.为使汽车 速度在s=200 m的距离内减到v2=10 m/s,驾驶员必须刹车.假定刹车时地 面的摩擦阻力是恒力,且该力的70%作用于拖车B,30%作用于汽车A.已知A的质量m1=2 000 kg,B的质量m2=6 000 kg.求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力.重力加速度g取10 m/s2. 答案 880 N 章末检测 一、选择题(共8小题,每小题6分,共48分) 1.用绝缘细线将一个质量为m、带电荷量为q的小球悬挂在天花板下面,设空间中存在有沿水平方向的匀强电场.当小球静止时把细线烧断,小球将做 ( ) A.自由落体运动 B.曲线运动 C.沿悬线的延长线做匀加速直线运动 D.变加速直线运动 答案 C 2.如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终 平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为 μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是 ( ) A.减小A物块的质量 B.增大B物块的质量 C.增大倾角θ D.增大动摩擦因数μ 答案 AB 3.如图所示,在一无限长的小车上,有质量分别为m1和m2的两个滑块(m1>m2)随车一起向右 匀加速运动.设两滑块与小车间的动摩擦因数均为μ,其他阻力不计,当车突然停止时,以 下说法正确的是 ( ) A.若μ=0,两滑块一定相碰 B.若μ=0,两滑块一定不相碰 C.若μ≠0,两滑块一定相碰 D.若μ≠0,两滑块一定不相碰 答案 BD 4.物块A1、A2、B1、B2的质量均为m,A1、A2用一轻杆连接,B1、B2用轻质弹簧连接.两个 装置都放在水平的支托物M上,处于平衡状态,如图所示.今突然迅速地撤去支托物M, 在除去支托物的瞬间,A1、A2所受到的合力分别为f1和f2,B1、B2所受到的合力分别为F1 和F2,则 ( ) A.f1=0,f2=2mg;F1=0,F2=2mg B.f1=mg,f2=mg;F1=0,F2=2mg C.f1=0,f2=2mg;F1=mg,F2=mg D.f1=mg,f2=mg;F1=mg,F2=mg 答案 B 5.如图所示,甲运动员在球场上得到篮球之后,甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑, 甲运动员要将球传给乙运动员,不计空气阻力,问他应将球向什么方向抛出 ( ) A.抛出方向与奔跑方向相同,如图中箭头1所指的方向 B.抛出方向指向乙的前方,如图中箭头2所指的方向 C.抛出方向指向乙,如图中箭头3所指的方向 D.抛出方向指向乙的后方,如图中箭头4所指的方向 答案 C 6.在离坡底10 m的山坡上竖直地固定一长10 m的直杆AO(即BO=AO=10 m).A端与坡 底B间连有一钢绳,一穿于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下,取g= 10 m/s2,如图所示,则小球在钢绳上滑行的时间为 ( ) A. B.2 s C.4 s D. 答案 B 7.如图所示,自由下落的小球下落一段时间后,与弹簧接触,从它接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短 的过程中,即弹簧上端位置由A→O→B,且弹簧被压缩到O位置时小球所受弹力等于重力,则小 球速度最大时弹簧上端位于 ( ) A.A位置 B.B位置 C.O位置 D.OB之间某一位置 答案 C 8.如图所示,完全相同的容器E、F、G,小孔a与大气相通,容器口封闭, T为阀门,水面的高度相同.在E静止、F、G同时竖直向上和向下以 加速度a运动的同时打开三个容器的阀门,则以下说法中正确的是 ( ) A.从三个容器阀门流出的水速大小关系是vE<vF<vG B.从三个容器阀门流出的水速大小关系是vE>vF>vG C.水有可能不从G容器的T阀门中流出 D.从三个容器阀门流出的水速大小关系可能是vF>vG>vE 答案 C 二、计算论述题(共4小题,共52分,其中9、10小题各12分,11、12小题各14分) 9.小车上固定有一个竖直方向的细杆,杆上套有质量为M的小环,环通过细绳与质量为m的小球 连接,当车向右匀加速运动时,环和球与车相对静止,绳与杆之间的夹角为α,如图所示.求杆对 环作用力的大小和方向. 答案 (M+m)g 方向沿右上方与杆间的夹角为α 10.如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧一端与墙固定,另一端与倾角为θ的斜面体小车 连接,小车置于光滑水平面上,在小车上叠放一个物体,已知小车质量为M,物体质量为 m,小车位于O点时,整个系统处于平衡状态.现将小车从O点拉到B点,令OB=b,无初速度释放后,小车在水平面B、C间来回运动,物体和小车之间始终没有相对运动.求: (1)小车运动到B点时物体m所受到的摩擦力大小和方向. (2)b的大小必须满足什么条件,才能使小车和物体在一起运动过程中,在某一位置时,物体和小车之间的摩擦力为零. 答案 (1)mgsinθ+ 沿斜面向上 (2)b= 11.如图甲所示,质量分别为m1=1 kg和m2=2 kg的A、B两物块并排放在光滑水平面上,对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2,F1=(9-2t)N,F2=(3+2t)N,则: (1)经多长时间t0两物块开始分离?此时两物块的加速度大小为多大? (2)通过计算,在同一坐标系(如图乙所示)中作出两物块分离后2 s内加速度a1和a2随时间变化的图象. (3)由题意和图象可知“a—t”图象下的“面积”在数值上应等于什么? (4)由加速度a1和a2随时间变化的图象可求得A、B两物块分离后2 s其相对速度为多大? 答案 (1) 2.5 s 4 m/s2 (2) 依题意a1′==0 a2′=6 m/s2 两物块分离后2 s内的加速度a1、a2随时间的变化图象如右图所示. (3)等于速度的变化量Δv (4)6 m/s 12.有一小铜块静止放置在倾角为α的方桌的桌布上,且位于方桌的中心.方桌布的一边与方桌的AB边重合,如图所示.已知小铜块与方桌布间的动摩擦因数为μ1,小铜块与方桌面间的动摩擦因数为μ2(μ1>μ2>tanα).现突然以恒定的加速度a将桌布沿桌面向上抽离,加速度的方向是沿桌面的且垂直于AB边向上.若小铜块最后恰好未从方桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 答案 a≥
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:知识整合演练高考.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4382918.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork