继续教育学习心得体会.docx
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1、继续教育学习心得体会 篇一:继续教育学习心得体会中小学教师继续教育是教师教育主要组成部分,是提升全体中小学教师整体素质和促进教师专业化有效路径,也是全方面实施素质教育关键,经过不停地学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次体会。现做一个小结。一、充分认识了教师继续教育培训意义。加强继续教育学习是教师适应竞争上岗迫切需要,在人口出生率不停下降、中小学生逐步降低情况下,中小学教师需求量也在逐步降低,必定给教师上岗带来严重危机。在实施教师聘请制今天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就必须加强学习,使自己思想政治素质和业务
2、水平再上一个新台阶。加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂客观要求,为了防止学生误入歧途,促使学生树立正确道德观念,教师必须及时了解各方面信息(包含错误),准确把握学生思想动态,善于利用先进德育方法,消除学生受到不良影响,引导学生健康成长。二、不停虚心学习、调整、充实、完善本身知识结构。完善教学能力,明确认识到教育不但仅是技术,更是艺术,教学是教师有目标、有计划、有组织对学生传道、授业解惑行为,教育行为是在教师自我临近下一个有选择技术,是依照在教学实践中积累起来关于教学经验,知识而形成一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理教法,学法,灵活地利用讲解、提问、练习
3、、复习、谈话,编制试卷等技术,利用当代化教育技术才能表现出高水平教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为发展组合,便会产生一个寓于创造性教学方式和方法,甚至学术能达成正确、鲜明、生动境界。使学生不但生动了解了学习内容,而且给人以艺术享受。三、转变教育理念,相信我学生一定能成才。学生是学习主人,是发展主体,教师面正确是学生未来,而不是个人眼前荣誉和利益,应立足于学生成长,教师教育观念是其从事教育工作心理背景,这种期望不不过教师本身工作理念,更是学生发展主要原因。是实现“人人成才”一个主要基础,不要忘了教育家陶行知名言:“你教鞭下有瓦特,你冷眼里有牛顿,你耻笑中有爱迪生。”总之,继续教育学习收获
4、非常丰富,它引发了我很多思索,也让我收获了很多知识。然而,憧憬未来,我知道前方道路依然是波折,毕竟这些思索和理论需要我在今后教学实践中不停去尝试和利用,并最终将其转化为本身东西,我想只有这么才算是真正达成培训目标。作为一名新时代年轻教师,我将在继续教育平台上努力奋斗,争取把自己打造成社会需要教育者!篇二:继续教育学习心得体会“教师是太阳底下最高尚事业”。教师作为人类灵魂工程师,不但要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不不过对教师个人行为规范要求,而且也是教育学生主要伎俩,起着“以身立教”作用。教师要做好学生灵魂工程师,首先自己要有高尚道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合
5、格教育工作者。当我认真接收了继续教育后,联络自己教育教学实践,我有以下几点体会:一、“评课”与“议课”区分:“议课”是围绕观课说搜集课堂信息提出问题、发表意见。“议”过程是展开对话,有“主”“客”之分;“议” 是参加者围绕共同话题平等交流,“议”要超越“谁说了算”争论,改变教师在评课活动中“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向,执教者重在展示教学优点;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且激励教师主动暴露问题以取得帮助,求得发展。二、“评课”不能流于形式:在教学中,各自形式公开课、观摩课等等,常会以不一样方式和形式出现,随之而来评课却往往流
6、于形式,有是在设计好表格上打个分,有是褒扬为主,做好好先生,还有是被动讲话,敷衍了事,说几句好话,提一点希望,这些现象在我们教学中可能很多人都碰上。我以为在教学中,作为我们一线老师听课评课主要目标就是为了实践,为了愈加好地改进教学,假如都说些没有意义话,那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己事情,我们需要是评课者真实心声,能得到大家认同,有所了解,同时有所接收,并能在今后工作中付诸于行动。三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所搜集课堂信息讨论问题、发表意见,“议”过程是展开对话、促进反思过程。“议”强调了彼此平等,都有自我表示权利和倾听、了解对方义务。“议课”我以为更能让老师得
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