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中2班班级工作计划中2班班级工作计划【篇一：2013-2014学年中二班班级工作计划下】 20132014学年大凰山幼儿园第二学期班级工作反馈与调整 班级：中二班 教师：刘秀玲 李国梁 黄桂香 1.上学期班级工作反馈： 在家园共育的基础上，我班大部分孩子在行为习惯养成方面，有了较大的提高。在班级上，愿意并主动地和同伴交流、合作、分享，在很大的程度上，减少了以自我为中心的现象。在生活自理方面有较好的改进，大部分幼儿能独立完成自己的饭菜，基本能做到不挑食不浪费，保持自身和桌面整洁，在午睡时也能安静有序的穿脱衣服独立入睡。在游戏活动中我们和幼儿一起开展了理发店、西湖公园等角色游戏，在三大游戏中，能主动和同伴合作、分工完成自己的角色，并能正确地和同伴、老师表达自己的想法等。幼儿对建构玩具很感兴趣，因此在本学期我们运用多种建构材料，引导幼儿从易到难的学习拼接、围拢、叠高等技能，并在家长开放日活动中，孩子们出色的建构表现，得到家长们的高度评价。同时，我们围绕幼儿感兴趣的话题开展了主题活动“西湖公园”，从幼儿自身出发谈谈“西湖公园有什么”到”西湖公园开心的事儿”不仅提高了幼儿的认知水平，还鼓励幼儿在与同伴、父母交流的过程中一起绘画了“我知道的西湖公园、西湖公园开心的事儿”。在这一系列活动中，幼儿活动的积极主动性有所提高，能与同伴一起进行分享、交流，个别幼儿还能帮助同伴一起完成简单的任务。但，在同伴交往方面、课堂秩序方面仍然会出现依赖、争吵、抢玩具等现象，针对以上情况，本学期将进行适当的调整与改进。 2.本学期各领域目标调整： 健康领域 1.懂得保持好心情。 2.会整理衣服、床铺。 3.知道行走、沐浴等日常生活的基本安全常识，有初步的自我保护意识。 4.了解外出安全郊游的注意事项，懂得自我保护。 5.了解关节、皮肤、骨骼的关系与作用，知道保护自己的方法。 6.懂得姿势正确的重要性，会正确地坐、立、行。 7、初步了解防暑降温的方法。 8.发展铲、顶、插、筛、绕、捞、刺、等小肌肉动作。 9.发展以多样走、追逐跑、钻、平衡、单脚跳、投掷、花样玩球等为主的基本动作。 语言领域1喜欢与同伴或家人谈论自己的所见所闻和自己的想法，讲述 较清晰、连贯。 2能在集体中注意力倾听，分辨进述都不同语气和语调把表达所表达的不同意思； 能正确地回应别人的讲话。 3有在群体中注意声音的大小，不打扰别人；能按规则或次序说话，不随意打断 别人的讲话；能主动使用恰当的礼貌用语。 4能较完整地复述听过的故事，并能说出自己对故事的感受；能改编故事的结尾 或某个情节。 5喜欢看图画书，能根据边疆的画面了解故事的情节并讲述；对生活中的符号感 兴趣并了解符号的意义。 6能养成写字和画画的正确姿势，能用自己喜欢的符号表达自己的想法和需要。 社会领域 1愿意主动参加群体活动，感受规则的意义，能基本遵守规则。 2能根据自己的兴趣选择活动或游戏，敢于尝试一定难度的活动和任务。 3了解自己的兴趣爱好，能向别人介绍自己；知道自己的优点并为之高兴，能在 别人提醒下改进自己的缺点和不恰当的行为。 4自己的事情尽量自己做，不喜欢依赖别人。 科学领域 1能对周围的事物或现象提出疑问，利用实验的方法，初步探究和发现自己感兴 趣的事物和现象；能利用比较的方式发现事物的相同点和不同点；能利用调查的方法收集信息，用自己喜欢的方式记录自己发现和探索的结果。 2通过实验或游戏，能发现事物的某些性能和特征。 3通过多种方式的实际操作了解10以内数与数之间的关系、10以内的序数，理解 10以内物体的数量。 艺术领域 1能感受周围环境和生活中事物的美，感受各种好听声音的高低、强弱、长短的变化，模仿好听的声音与有趣的动作，用歌唱、绘画、舞蹈等多种艺术方式表现自己喜欢的事物。 2能认真欣赏文艺表演和艺术作品，并有相应的情绪反应以及模仿和参与的愿望。 3能用自然、音量适中的声音基本准确地歌唱或即兴哼唱表达自己的心情，能用身体动作或乐器打节拍和基本节奏。 4喜欢参加各种艺术活动，能用多种艺术形式表现自己的所见所闻以及美感体验，提高思维能力和想象能力。 三、卫生保健工作： 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、严格按照卫生消毒制度，保证室内无死角，每天开窗通风，空气清新。 3、提高幼儿自我保护的意识。在日常生活中，给幼儿讲一些卫生保健的小常识。积极配合保健老师做好幼儿的保健工作。 4、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。 5、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 四、家长工作 1、定期召开家长会、家教讲座，以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流，请家长谈谈自己的心得和感触，了解幼儿园的教育性质。 2、建立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持班级各项活动。 4、有针对性地进行家访、电访，及时掌握幼儿的情况及变化。 3、开展家长开放日活动科学活动：小伞飞起来、指南背景下的区域活动，请家长来园观摩、参加活动。 4、办好家长园地、通过其向家长宣传学前教育宣传日、指南的精神及春季预防手足口等知识。 5、建立幼儿个人档案，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。 6、充分挖掘“家长资源” 发动家长积极参与幼儿园的各项活动，让家长走进课堂。 五、教研工作： 1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新指南精神，促进教育观念的转变。 2、根据指南精神，开展区域活动研究。 3、指导生活老师参教，多与生活老师交流，沟通，鼓励生活老师参与班级教研的讨论。 4、师徒共同阅读各类幼教杂志、书籍，不断了解幼教新动态，不断提高认识。5、认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录 。 六、各阶段（月份）教育目标及措施： 二月份 三月份【篇二：中2班级工作计划、总结】 荔城区第二实验小学（幼儿园）中二班班级工作计划20132014（下） 一、班级情况分析： 我班现有幼儿38人，其中男生22人，女生16人 。我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。 （1）幼儿发展优势 健康方面：班级幼儿生长发育良好。生活方面：幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。 （2）薄弱环节 我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比较欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。 （3）家长情况分析 根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与老师的沟通。 二、保教工作： （一）保教工作： 每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 （1）、教育教学工作 、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。、结合节日对幼儿进行品德教育。 、创设富有特色的艺术氛围，开设“国画”兴趣小组。 、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。 （2）、卫生保健 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 、继续以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生。 、要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 、开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 (3)、教科研工作 投身于到主题探索活动中，及时填写好主题反馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。积极参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教研水平。多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。 2、教育工作 根据儿童发展的实际需要，制定教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能。我们对幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教育，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 三、教育科研工作 积极参加各种教育科研活动，在园内继续听课，并及时评课，不断提高自身的专业素质，及时参加各种培训，争取做个合格的教师。 四、家长社区工作： 1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合达到家园教育同步。 五、月份安排： 下学期月份安排： 二月份： 1、组织开学 、注册，建立正常的教育教学秩序。 2、开展安全、保育常规教育。 3、整理室内外环境布置。 4、班级召开期初家长会。 5、制定各项工作计划、进度表。 6、训练幼儿早操 7、开展社区欢欢喜喜闹元宵活动。 三月份： 1、结合植树节开展“爱祖国、爱家乡”活动。 2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 3、训练幼儿早操。 4、“三八”家园、社区同乐会。 5、幼儿园社区大自然活动植树。 四月份： 1、出一期春季预防疾病的各项准备工作。 2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。 3、进行个别家访 4、社区活动：“清明节踏青寻找春天” 5、家长学校讲座中班家庭环境创设对幼儿创造力的发展 6、开展“清明节”本土文化教育社区活动。 7、开展主题活动来来往往。 五月份： 1、庆“五一”社区活动。2、“安全你、我、他”校园家庭社区一体化活动。 3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。 4、教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验 六份份： 1、庆“六一”家园同乐活动。 2、开展“端午节”本土文化教育。 3、根据幼儿的发展情况，进行幼儿发展期末评估。 4、暑假前告家长书。 5、上交有关教育文字材料。 6、加强期末安全教育，进行学期总结。 7、清点财产，归类上交。 荔城区溪白实验幼儿园中二班班级工作总结 20132014（下） 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中二班班主任一职，和卓老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。 作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕来来往往的主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。 针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。【篇三：2013年上学期中二班班级工作计划】 2013年上学期中二班班级工作计划 一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班级工作，我详细做出了以下工作计划： 一、 情况分析： 本学期共有幼儿72名，男生36名，女生36名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别图形等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们了解了一些中国传统节日，如端午、中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、本学期的工作重点 1、 常规管理； 2、 确定社会礼仪教育和多彩思维人本数学作为班级特色开展，注重孩子的能力培养； 3、召开家长会，让家长了解我们的教学计划和教育观点；4、继续配合幼儿园开展好“6s管理”和“60周年园庆”筹备工作； 5、班级教师积极参与年级组和领域组教研活动。 三、班级工作 （一）班级分工 1、保育工作邱丽红老师负责，其余老师协助。 2、教学安排：王浩老师负责81班的数学课、美术课和两班的体育课；谢灿辉老师负责80班的数学课、美术课和两班的音乐课；胡艳老师负责81班和80班的社会、礼仪课和科学课；朱滔丽老师负责81班和80班的健康课。 3、一日活动环节分工：上午主教老师负责组织幼儿教学、入厕、喝水、进餐、入寝。配班老师协助并负责幼儿护理和餐后卫生打扫工作。下午主班老师负责组织幼儿吃点心、梳头发以及游戏和离园活动。配班老师和保育员整理寝室内务并协助主教做好幼儿护理工作。下午备课老师需帮助幼儿整理好鞋子、衣裤后再去备课。 （二）教育教学 本学期，在继续上期的礼仪、体育和数学三大特色同时进行的基础上，我们将把能力培养作为重点，将进行幼儿“值日生”进行轮值，让孩子做一些力所能及的事情，这样既锻炼了孩子的自信和管理能力，还让孩子养成爱劳动的好习惯。本班是常规和礼仪特色班，这两点我们班会一如既往的加强，本学期我们将更加落到实处，所以我制定以下常规培养计划： a、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 3、 饭前便后能够主动、正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴、散步。 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 b、教育教学常规： 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话； 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 11、每月一次玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 四、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观察，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 五、家长工作 1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 六、月工作安排 二月份： 1、班级工作计划的制定；2、教材的领用。 3、6s管理：卫生死角 三月份： 1、6s管理：内务整理 2、控制秋季流行病，做好班级卫生防疫工作 3、3.8节活动。 4、常规：礼仪常规 四月份： 1、“安全疏散演习”练习； 2、配合做好园庆征文、绘画征集活动 3、班级半日常规活动； 4、6s标准做好班级环境创设； 5、6s管理：文明餐桌 6、常规：进餐及散步、午睡 五月份： 1、文明安全月活动 2、教研活动 3、幼儿园60周年园庆活动筹备工作 4、6s管理：标志对应 5、常规：安全知识(上下楼梯、玩玩具及游戏) 六月份： 1、配合搞好幼儿体检工作 2、6s现场管理常规工作检查 3、做好学期资料的整理工作 4、教育笔记和教学经验交流活动 5、常规：课堂 七月份： 1、班级期末汇报 2、6s现场管理常规工作检查 八月份： 班级总结工作 中二班 2013-2-19