古建筑测绘实习动员.pptx

一：行程安排一：行程安排D1:上午6:30在酃湖校门门口集合乘汽车至凤凰。（晚宿凤凰）D2-D5：由老师指导在凤凰测量古民居。（晚宿凤凰）D6：乘汽车返回学校,圆满结束此次活动。二：服务标准：二：服务标准：1、费用包括：交通费、住宿费、保险2、保险：10万元人身意外险，2万元意外医疗3、住宿标准：凤凰2、3、人 间，一人一床，内带洗手间和浴室。4，来回的车票（包含汽车票和火车票）必须明确发放。三、写生费用：三、写生费用：520元元/人人四，特别提示请携带有效身份证件及学生证出行。学生因个人原因临时放弃写生，住宿等费用不退或协商解决。如遇特殊情况，在景点不变的前提下，行程前后和时间长短可协商调整。旅游公司必须按照以上协议履行义务，如在行程期间有违约现象，我方有权扣留未缴纳的资金。1 1、实习的目的、实习的目的 通过实习要求通过实习要求学生通过理论联系实际、多学科综合实践性的学生通过理论联系实际、多学科综合实践性的严格训练，严格训练，熟悉中国古代建筑或传统建筑的工程作法及装饰特点；熟悉中国古代建筑或传统建筑的工程作法及装饰特点；掌握建筑测绘的方法步骤，合理地选用三视图正确表达建筑物。掌握建筑测绘的方法步骤，合理地选用三视图正确表达建筑物。提提高对中国古代优秀建筑文化遗产的感性认识与理论修养，包括审美高对中国古代优秀建筑文化遗产的感性认识与理论修养，包括审美分析能力、研究能力以及测绘技能、制图表现技巧等，形成合理的分析能力、研究能力以及测绘技能、制图表现技巧等，形成合理的智能结构，养成良好的工作作风和职业道德，为高年级后继课程学智能结构，养成良好的工作作风和职业道德，为高年级后继课程学习打下坚实基础；习打下坚实基础；2 2、实习的任务、实习的任务 古建筑测绘实习是在完成古建筑测绘实习是在完成古建筑测绘古建筑测绘课程教学之后，通课程教学之后，通过对实际建筑对象的现场调查、测绘，以印证、巩固和提高课堂所过对实际建筑对象的现场调查、测绘，以印证、巩固和提高课堂所学的理论知识，加深对古建筑或传统建筑的群体组合，设计手法、学的理论知识，加深对古建筑或传统建筑的群体组合，设计手法、结构特点，工程作法及装饰特征的理解；同时古建筑测绘将历史保结构特点，工程作法及装饰特征的理解；同时古建筑测绘将历史保留下的古建筑实物按比例绘制成档案性图纸，为古建筑保护与科研留下的古建筑实物按比例绘制成档案性图纸，为古建筑保护与科研做出贡献。做出贡献。实习的内容与要求1、实地考察学习古建筑或传统建筑的群体布局，结构形式、装饰特征，提高学生对中国传统建筑艺术和建筑技术的综合认识。2、学生分组，对选定的建筑对象进行考察，确定三视图，分工徒手勾画草图，再经过单体建筑实测取得详细的数据，完成测稿。3、各小组在现场分工绘制仪器草图，校对各部分尺寸，使平面、立面、剖面相互一致，重要的构造节点、装饰纹样要画大样草图，标出详细尺寸。4、初步掌握测量仪器的使用与总图测绘。5、完成计算机绘图与校核。实习内容实习内容 建筑内部：1、房屋平面空间分隔、尺寸、地面材料；2、柱网尺寸、柱的直径、高度、柱础细部尺寸和图案；3、梁架的构造方式、层数、长度、直径尺寸、彩画和装饰等；4、顶棚；5、隔断的样式、位置、尺寸；6、内部永久性的陈设物（在平面上的位置、尺寸）；建筑外部：1、正立面的台基、台阶、屋身、栏额、门窗、斗拱等；2、侧立面的山墙式样、墀头细部、屋檐彩画等；3、屋顶的类型、屋顶出檐、起翘、出翘的尺寸，屋顶正脊、垂脊的尺寸与形状、脊饰构件，屋面材料及瓦当细部。周围环境：地势、地形、道路、室外构筑（牌坊、墓葬、水沟、门券、台阶、古树、雕塑、古井、古桥、匾额、楹联、题字等）每次测绘的具体内容应按照小组分解任务。图纸要求及其它图纸要求及其它 1、总平面2、平面3、立面4、剖面5、内部构架6、内外装饰局部7、部分线描、速写（每人每天一幅）8、部分摄影9、说明10、日志（统一字体、统一图框、统一图幅为A2，要求尺规制图）所带工具及分组所带工具及分组1、钢尺、吊锤、丁字尺、宣纸、复写纸、相机、图板及绘图工具2、记录笔、记录纸3、每班分成若干组，一组5-6个学生，任命一名组长。