古诗的朗读技巧.pptx
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1、古诗的朗读技巧古诗的节奏一般来说,诗歌中按表音节奏划分多,按表意节奏划分少。v四言为“二二”节奏,如“东临/碣石,以观/沧海”。“蒹葭/苍苍,白露/为霜”。古诗的节奏一般来说,诗歌中按表音节奏划分多,按表意节奏划分少。v五言有“二二一”节奏,如“大漠/孤烟/直,长河/落日/圆”,也有“二一二”节奏,如“晨兴/理/荒秽,带有/荷锄/归”。古诗的节奏一般来说,诗歌中按表音节奏划分多,按表意节奏划分少。v七言有“二二三”,v如“商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花”,如“人生/自古/谁无死”。v另外还有“二二一二”节奏,如“春蚕/到死/丝/方尽,蜡炬/成灰/泪/始干”。韵脚韵脚要读得响亮而稍长,读
2、出诗歌的韵味。v古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵,偶数句押韵,一押到底,不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读,非韵脚音读得轻佻一点儿,使上下句音节谐和对应,这样才能产生沁心感怀的韵味效果。v春夜喜雨春夜喜雨好雨好雨/知知/时节,时节,当春当春/乃乃/发生。发生。随风随风/潜潜/入夜,入夜,润物润物/细细/无声。无声。重音是根据诗歌的表达重点,确定少而精的词语加以重读处理。v如泊船瓜洲一诗:京口|瓜洲|一水间,钟山|只隔|数重山。春风|又绿|江南岸,明月|何时|照我还?如本诗应把“只、又、何时”读成重音,强调诗歌的内在情感。语调根据诗歌的情感表达确定哪句(部分)用升语调,哪句(部分)用降语调,
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