同一直线的上的二力合成.pptx
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1、四四 同一直线上二力的同一直线上二力的合成合成 1 1.认识合力的作用效果,了解探究合力的实验方认识合力的作用效果,了解探究合力的实验方法法 2 2.知道什么是合力、什么是力的合成知道什么是合力、什么是力的合成 3 3.能计算同一直线上两个力的合力,确定合力的能计算同一直线上两个力的合力,确定合力的方向方向1.1.什么是力?什么是力?2.2.力会产生什么作用效果?力会产生什么作用效果?3.3.影响力的作用效果的因素是什么?影响力的作用效果的因素是什么?温故知新温故知新两个小孩一同努力可以提起一桶水,两个小孩一同努力可以提起一桶水,一个大人就可以提起来一个大人就可以提起来 嘿嘿,我一嘿嘿,我一个
2、人也能将同个人也能将同样的板凳举到样的板凳举到相同的高度!相同的高度!很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动一个力的作用效果与两个一个力的作用效果与两个(多个力多个力)共同用力共同用力作用而产生的作用而产生的效果相同效果相同物理学中我们叫物理学中我们叫它等效,也可以它等效,也可以叫等效代替叫等效代替 在这些事例中在这些事例中,有什么共同的地方有什么共同的地方?1.1.一个力(一个力(F F)产生的作用效果跟另外几个力共同作)产生的作用效果跟另外几个力共同作用产生的效果相同,这个力可以替代那几个力。用产生的效果相同,这个力可以替代那几个力。这个力(这个力(F
3、 F)就叫那几个力的)就叫那几个力的合力合力FF1F2F1F2F在这幅图片中在这幅图片中,哪个力是哪几个力的合力哪个力是哪几个力的合力?练一练练一练F F是是F F1 1和和F F2 2的合力的合力2.2.求几个力的合力叫做求几个力的合力叫做力的合成力的合成 根据日常生活中的经验猜想一下,这两种情况合力的大根据日常生活中的经验猜想一下,这两种情况合力的大小和方向与两个力的大小和方向是什么关系?小和方向与两个力的大小和方向是什么关系?同一直线上方向相反的两个力同一直线上方向相反的两个力同一直线上方向相同的两个力同一直线上方向相同的两个力EEEEAAF2EEAF1F1F2F(a)(b)(c)备注:
4、橡皮筋原长为备注:橡皮筋原长为AEAE,受力后伸长为受力后伸长为AEAE钩码每个重钩码每个重0.5N0.5N。F F1 1/N/NF F2 2/N/NF/NF/NF F1 1与与F F2 2同向同向大小:大小:大小:大小:大小:大小:方向:方向:大小:大小:方向:方向:方向:方向:方向:方向:F F1 1与与F F2 2反向反向大小:大小:大小:大小:方向:方向:方向:方向:数据记录表数据记录表根据以上实验结果,分析讨论同一直线上二力合成的情根据以上实验结果,分析讨论同一直线上二力合成的情况:况:当两个分力方向相同时,合力的大小如何?方向怎样?当两个分力方向相同时,合力的大小如何?方向怎样?当
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