声的利用课件.pptx
《声的利用课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《声的利用课件.pptx(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、五、声的利用五、声的利用小组讨论小组讨论每小组在规定的时间内说出一个事例。每小组在规定的时间内说出一个事例。请同学们说出所了请同学们说出所了解的利用声的实例解的利用声的实例.分分类类及及依依据据日常生活日常生活挑西瓜挑西瓜日常工作日常工作机器内部检察机器内部检察工厂里用的超声波探伤仪工厂里用的超声波探伤仪次声波预测地震、台风等次声波预测地震、台风等 医疗医疗B超超军事军事声呐声呐声控开关声控开关 超声波加湿器超声波加湿器平常我们利用声音获取信息平常我们利用声音获取信息.一、声与信息一、声与信息请听以下声音,你能获得什么请听以下声音,你能获得什么信息?信息?1、声音的利用之一:声音可以、声音的利
2、用之一:声音可以传递传递_.信息信息蝙蝠是怎么确认目标的?蝙蝠是怎么确认目标的?它采用的方法叫做什么?它采用的方法叫做什么?受蝙蝠的启发,科学家发明了什么?受蝙蝠的启发,科学家发明了什么?主要应用在什么方面?主要应用在什么方面?超声波超声波回声定位回声定位声呐声呐1、回声定位:根据回声到来的、回声定位:根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和方位和时间,确定目标的位置和距离距离声呐声呐2、声呐:根据回声定位原理发、声呐:根据回声定位原理发明了声呐。明了声呐。讨论:根据声呐测海底深度需测那些量?讨论:根据声呐测海底深度需测那些量?(1)声音在海水中的传播速度)声音在海水中的传播速度V。(2)声
3、音在海水中的往返时间)声音在海水中的往返时间t。(3)计算公式:)计算公式:“B“B超超”是利用什么获得人体内部疾病信息的?是利用什么获得人体内部疾病信息的?医生医生超声波超声波病人病人显示屏显示屏反射波反射波信息信息1、远处轰隆隆、远处轰隆隆的雷声预示着一的雷声预示着一场可能的大雨场可能的大雨2、铁路工人用铁、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现异常的声音中发现松动的螺栓松动的螺栓声与信息声与信息3、医生通过听、医生通过听诊器可以了解病诊器可以了解病人心、肺的工作人心、肺的工作状况状况5、蝙蝠靠超声波探测飞、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫行中的障碍和发现昆虫声
4、与信息声与信息?敲橡皮膜有什么用?敲橡皮膜有什么用?火焰摇动说明了什么?火焰摇动说明了什么?大家看到了什么?大家看到了什么?火焰摇动。火焰摇动。有能量传过来。有能量传过来。振动发声。振动发声。结论:结论:声波能传递能量声波能传递能量2、声波能传递能量声波能传递能量阅读课本阅读课本:声波能传递能量实例声波能传递能量实例利用超声波清洗钟表、电子元件利用超声波清洗钟表、电子元件击碎病人结石击碎病人结石还有吗?还有吗?小组讨论总结小组讨论总结:声波能传递能量实例声波能传递能量实例小组讨论小组讨论:每小组在规定的时间内说出一个事例。每小组在规定的时间内说出一个事例。还有哪些应用还有哪些应用声波能传递能量
5、实例声波能传递能量实例?还有哪些应用还有哪些应用声波能传递能量实例声波能传递能量实例?利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行物体进行钻孔和切削钻孔和切削加工,这种加工的精度和光加工,这种加工的精度和光洁度很高洁度很高.超声波加湿器:超声波加湿器:把超声波通入水罐中,剧烈的振把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,再用小风扇动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,就可以增加室内空气的湿度把雾滴吹入室内,就可以增加室内空气的湿度.这这就是超声波加湿器的原理就是超声波加湿器的原理.药液雾化器:药液雾化器:对于
6、咽喉炎、气管炎等疾病,药力对于咽喉炎、气管炎等疾病,药力很难达到患病的部位很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药液利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴,让病人吸入,能够增进疗效破碎成小雾滴,让病人吸入,能够增进疗效.自然界中的陨石落地自然界中的陨石落地 海上风暴海上风暴19481948年,一艘名为年,一艘名为“乌兰格梅奇号乌兰格梅奇号”的荷兰货船,在通过马六的荷兰货船,在通过马六甲海峡时,突然遇到海上风暴,当救助人员赶到时,船上所有甲海峡时,突然遇到海上风暴,当救助人员赶到时,船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查,才发现造成这场人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查,才发现造成这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 利用 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。