人体的神经调节(2)反射和反射弧资料.ppt

细胞体细胞体树突树突轴突轴突突起突起(tq)(tq)神神经经纤纤维维(s sh h n n j j n n x xi i n n w w i i)神神经经末末梢梢(s sh h n n j j n n m m s sh h o o)1.1.神经元的结构：神经元的结构：髓鞘髓鞘123456第一页，共三十一页。3、小脑的作用在于、小脑的作用在于(ziy)协调全身肌肉的活协调全身肌肉的活动，维持动，维持 。脑干里有一些调节人体基本生命活动的中脑干里有一些调节人体基本生命活动的中枢，如枢，如 中枢，中枢，中枢，所以，中枢，所以，脑干有脑干有 中枢之称中枢之称身体身体(shnt)平衡平衡呼吸呼吸(hx)心血管心血管生命生命2、大脑半球的表层是、大脑半球的表层是 密集的密集的部位，色泽灰暗，叫做部位，色泽灰暗，叫做 ，又叫大脑皮，又叫大脑皮质，大脑皮质的内部是许多质，大脑皮质的内部是许多 汇集的部位，色泽白亮，叫做汇集的部位，色泽白亮，叫做 。神经元细胞体神经元细胞体灰质灰质神经纤维神经纤维白质白质第二页，共三十一页。6、脊髓、脊髓(j su)的结构的结构灰质灰质(huzh)白质白质(bizh)脊神经脊神经第三页，共三十一页。第四页，共三十一页。1、什么什么(shn me)是反射？是反射？2、反射如何、反射如何(rh)完成的？完成的？第五页，共三十一页。膝跳反射膝跳反射(fnsh)每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。1、一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条、一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿腿自然地自然地搭在这条腿上搭在这条腿上（不要触及其他任何物体，腿部的肌（不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松）肉一定不能紧张，要很放松）。2、另一位同学用、另一位同学用手掌内侧边缘手掌内侧边缘(binyun)，快速叩击被实验，快速叩击被实验者上面那条腿膝盖下位的者上面那条腿膝盖下位的韧带（髌骨下方凹陷处），韧带（髌骨下方凹陷处），同时观察同时观察被实验者的小腿有何反应（叩击应趁受试者放松且未注意时）被实验者的小腿有何反应（叩击应趁受试者放松且未注意时）。第六页，共三十一页。第七页，共三十一页。膝跳反射(fnsh)第八页，共三十一页。1、叩击韧带时，小腿、叩击韧带时，小腿(xiotu)有什么反应？有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？小腿以膝盖为轴，突然跳起来小腿以膝盖为轴，突然跳起来迅速迅速(xn s)前伸。前伸。这种反应是生来就有的。这种反应是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑以不受大脑(dno)(dno)的控制。的控制。2、对于膝跳反射、缩手反射、等反射，完成这些反射时，、对于膝跳反射、缩手反射、等反射，完成这些反射时，大脑参与控制了吗？大脑参与控制了吗？讨论与分析讨论与分析第九页，共三十一页。人体通过人体通过神经系统神经系统对刺激对刺激(cj)做出的做出的有规律的有规律的反应反应，叫做反射。，叫做反射。神经神经(shnjng)(shnjng)(shnjng)(shnjng)调节的基本方式调节的基本方式 反射反射(fnsh)(fnsh)概念：概念：反射反射 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例.第十页，共三十一页。1、含羞草受到刺激叶子合拢。、含羞草受到刺激叶子合拢。2、手被针扎感到疼。、手被针扎感到疼。3、草履虫逃避、草履虫逃避(tob)有害刺激。有害刺激。4、手被针扎马上缩手。、手被针扎马上缩手。5、看到红灯停车。、看到红灯停车。6、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。7、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。8、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。9、人一听到谈论杨梅就会流口水。、人一听到谈论杨梅就会流口水。10、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。跟踪跟踪(gnzng)练练习习1、判断、判断(pndun)下列事例是否属于反射下列事例是否属于反射不是不是不是不是不是不是是是是是不是不是是是是是是是不是不是第十一页，共三十一页。2、反射、反射(fnsh)的结构基础是的结构基础是反射弧反射弧。第十二页，共三十一页。第十三页，共三十一页。反射反射(fnsh)的神经结构的神经结构反射弧反射弧15234感受器感受器传入神经传入神经(chunr-shnjng)神经神经(shnjng)中枢中枢传出神经传出神经效应器效应器第十四页，共三十一页。假如该图是膝跳反射假如该图是膝跳反射(fnsh)(fnsh)的反射的反射(fnsh)(fnsh)弧图，回答：弧图，回答：脊髓里的神经中枢脊髓里的神经中枢(shn jn zhn sh)受大受大脑的控制脑的控制1、说出神经冲动传导的过程、说出神经冲动传导的过程(guchng)：2、用橡皮锤敲击、用橡皮锤敲击1处，若受试者已有思想准备，处，若受试者已有思想准备，他能按自己的意愿抵制或加强这一反射。他能按自己的意愿抵制或加强这一反射。这说明这说明 。第十五页，共三十一页。小儿麻痹症 反射反射(fnsh)弧是完成反射弧是完成反射(fnsh)活动的结构活动的结构基础基础简称简称“儿麻儿麻”，是一种由病毒，是一种由病毒 引起的急性传染病，引起的急性传染病，多见于婴幼儿，在多见于婴幼儿，在 6个月个月3岁之间发病岁之间发病,成年人比成年人比较少见。毒经过较少见。毒经过(jnggu)口腔进入人体，通过血液循环口腔进入人体，通过血液循环而影响全身，主要损害脊髓前角灰质的运动神经细而影响全身，主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞，胞，所以又叫脊髓灰质炎，表现为肌肉瘫痪，运动所以又叫脊髓灰质炎，表现为肌肉瘫痪，运动功能障碍，没有膝跳反射。功能障碍，没有膝跳反射。脊髓被病毒破坏，没有了神经中枢，反射弧不完脊髓被病毒破坏，没有了神经中枢，反射弧不完整整,形成不了反射。形成不了反射。第十六页，共三十一页。人体具有许多不同的反射活动，有些是人体具有许多不同的反射活动，有些是生生来来(shngli)就有就有的，有些是的，有些是后天学习后天学习形成的，形成的，下列的这些反射属于哪一种呢？下列的这些反射属于哪一种呢？第十七页，共三十一页。第十八页，共三十一页。第十九页，共三十一页。第二十页，共三十一页。第二十一页，共三十一页。望梅止渴望梅止渴(wng mi zh k)第二十二页，共三十一页。反射反射(fnsh)的类型的类型非条件反射：非条件反射：与生俱来的、较低级与生俱来的、较低级如：婴儿吮吸如：婴儿吮吸(shnx)、缩手反射、眨眼反射等、缩手反射、眨眼反射等条件反射：条件反射：后天的学习形成、较高级的反射后天的学习形成、较高级的反射 如：望梅止渴、听见枪声起跑等如：望梅止渴、听见枪声起跑等人类所特有的反射：对语言、文字发生的反人类所特有的反射：对语言、文字发生的反应应-人类区别于其他动物的标志。人类区别于其他动物的标志。第二十三页，共三十一页。非非 条条 件件 反反 射射狗在吃食物时，分泌狗在吃食物时，分泌(fnm)唾液唾液第二十四页，共三十一页。无关刺激没有无关刺激没有(mi yu)进食反应进食反应声音不会引起狗分泌声音不会引起狗分泌(fnm)唾液唾液第二十五页，共三十一页。先响铃声，再给食物先响铃声，再给食物(shw)第二十六页，共三十一页。狗听到铃声，也分泌狗听到铃声，也分泌(fnm)唾液唾液第二十七页，共三十一页。结论(jiln)在非条件反射(tiojin fnsh)的基础上建立条件反射(tiojin fnsh)第二十八页，共三十一页。非条件反射(tiojin fnsh)和条件反射(tiojin fnsh)的区别和联系 项目项目非条件反射非条件反射条件反射条件反射 形成形成 神经中枢神经中枢 神经联系神经联系 联系联系先天先天(xintin)后天后天(hutin)由大脑皮质以下的由大脑皮质以下的神经中枢参与神经中枢参与在大脑皮质参与下在大脑皮质参与下完成完成永久永久暂时暂时非条件反射是形成条件反射的基础非条件反射是形成条件反射的基础第二十九页，共三十一页。判断下列反射属于判断下列反射属于(shy)哪种反射哪种反射1、一朝被蛇咬，十年怕井绳、一朝被蛇咬，十年怕井绳”2、望梅止渴、望梅止渴3、小孩看到护士就哭、小孩看到护士就哭4、小孩打针时哭、小孩打针时哭5、听了感人的故事哭、听了感人的故事哭6、切洋葱时流眼泪、切洋葱时流眼泪7、被热水烫了缩手、被热水烫了缩手8、鹦鹉学舌、鹦鹉学舌条件反射条件反射(tiojin fnsh)非条件反射非条件反射(tiojin fnsh)第三十页，共三十一页。内容(nirng)总结细胞体。3、小脑的作用在于(ziy)协调全身肌肉的活动，维持。神经调节的基本方式。这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的。小腿以膝盖为轴，突然跳起来迅速前伸。神经调节的基本方式。反射的神经结构反射弧。人类所特有的反射：对语言、文字发生的反。在非条件反射的基础上建立条件反射。非条件反射和条件反射的区别和联系。非条件反射。非条件反射是形成条件反射的基础第三十一页，共三十一页。