高中生物选修1试题.pdf
《高中生物选修1试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物选修1试题.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、高二生物期末综合测试题(选修高二生物期末综合测试题(选修 1 1)A A酶分子很小,易采用包埋法固定酶分子很小,易采用包埋法固定本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共 100100 分。考试用时分。考试用时 9090 分钟。分钟。B B酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定第第 I I 卷卷(选择题共选择题共 5050 分分)C C细胞个大,难被吸附或结合细胞个大,难被吸附或结合D D细胞易采用包埋法固定细胞易采用包埋法固定一、选择题:本题包括一、选择题:本题包括 5050 小题,每
2、小题小题,每小题 1 1 分,共分,共 5050 分。每小题只有一个选项最符合题意。分。每小题只有一个选项最符合题意。12.12.有关稀释涂布平板法,叙述错误的是(有关稀释涂布平板法,叙述错误的是()1 1微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是(微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是()先将菌液进行一系列的梯度稀释先将菌液进行一系列的梯度稀释A A细菌的大小、形状、颜色细菌的大小、形状、颜色B B菌落的大小、形状、颜色菌落的大小、形状、颜色然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C
3、C有无鞭毛有无鞭毛D D培养基的不同培养基的不同适宜条件下培养适宜条件下培养D D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落结果都可在培养基表面形成单个的菌落2 2下列下列 4 4 种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他 3 3 种生物的细胞有明显的区别(种生物的细胞有明显的区别()13.13.涂布平板操作需要用到(涂布平板操作需要用到()A A酵母菌酵母菌B B乳酸菌乳酸菌C C青霉菌青霉菌D D蘑菇蘑菇3 3下列有关平板划线接种法的操作错误的是下列有关平板划线接种法的操作错误的是()A.A.接种环、滴管、酒精灯接种环、滴管、酒精灯B.B.接种环、移液管、酒精灯接
4、种环、移液管、酒精灯A A将接种环放在火焰上灼烧将接种环放在火焰上灼烧C C.涂布器、移液管、酒精灯涂布器、移液管、酒精灯D.D.涂布器、接种环、酒精灯涂布器、接种环、酒精灯B B将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液1414将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入 3737恒温箱的目的是(恒温箱的目的是()C C蘸取菌液和划线要在火焰旁进行蘸取菌液和划线要在火焰旁进行A.A.对比观察培养基有没有被微生物利用对比观察培养基有没有被微生物利用B.B.对比分析培养基上是否生有杂菌对比分析培养基上是否生有杂菌D D划线时要
5、将最后一区的划线与第一区的划线相连划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连C.C.没必要放入未接种的培养基没必要放入未接种的培养基D.D.为了下次接种时再使用为了下次接种时再使用4 4制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是(制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是()1515下列叙述错误的是(下列叙述错误的是()A A隔绝空气,抑制细菌繁殖隔绝空气,抑制细菌繁殖B B阻止尘埃,防止污染阻止尘埃,防止污染培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素C C造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵 D D防止
6、污染,利于醋酸菌发酵防止污染,利于醋酸菌发酵培养霉菌时需将培养基的培养霉菌时需将培养基的 PHPH 调至碱性调至碱性5 5细菌培养基通常在细菌培养基通常在 121压力锅中灭菌。如果只有在121压力锅中灭菌。如果只有在 100的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪100的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活?(一种生物仍会存活?()培养细菌时需将培养细菌时需将 PHPH 调至中性或微碱性调至中性或微碱性A A大肠杆菌大肠杆菌B B一种青霉菌一种青霉菌培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件C C枯草芽孢杆菌枯草芽孢杆菌D D鼠伤寒沙门氏菌鼠伤寒沙门氏菌1616
7、下列有关碳源的叙述不正确的是(下列有关碳源的叙述不正确的是()6 6细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀A A碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物灭哪些部位的杂菌(灭哪些部位的杂菌()B B某些碳源可以作为微生物的主要能源物质某些碳源可以作为微生物的主要能源物质A.A.接种针、手、培养基接种针、手、培养基B.B.高压锅、手、接种针高压锅、手、接种针C C蛋白质一定不能做碳源蛋白质一定不能做碳源C C.培养基、
8、手、接种针培养基、手、接种针D.D.接种针、手、高压锅接种针、手、高压锅D D不同种类的微生物的碳源可能不同不同种类的微生物的碳源可能不同7 7关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是(关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是()1717农业生产上通常采取合理密植、轮作、套种等措施,其意义是(农业生产上通常采取合理密植、轮作、套种等措施,其意义是()操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌增大光合作用的有效面积增大光合作用的有效面积增加农田生态系统的恢复力稳定性增加农田生态系统的恢复力稳定性充分利用生长季节充分利用生长季节将称好的牛肉膏连同称量纸
9、一同放入烧杯将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯利用土地资源利用土地资源充分利用水、肥和光能充分利用水、肥和光能待培养基冷却至待培养基冷却至 5050左右时进行倒平板左右时进行倒平板A.A.B.B.C.C.D.D.待平板冷却凝固约待平板冷却凝固约 510min510min 后将平板倒过来放置后将平板倒过来放置1818关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是(关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是()8 8获得纯净培养物的关键是(获得纯净培养物的关键是()A.A.称量称量B.B.灭菌灭菌C.C.溶化溶化D D.倒平板倒平板将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌将
10、用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌1919以下操作用到接种环的是(以下操作用到接种环的是()B B接种纯种细菌接种纯种细菌C.C.适宜环境条件下培养适宜环境条件下培养D.D.防止外来杂菌的入侵防止外来杂菌的入侵A A平板划线操作平板划线操作B B系列稀释操作系列稀释操作C C涂布平板操作涂布平板操作D D倒平板操作倒平板操作9 9可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是(可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是()2020能排除培养基是否有杂菌污染的方法是(能排除培养基是否有杂菌污染的方法是()A.A.含碳有机物、氨、光含碳有机物、氨、光B.B.含碳无机物、氮
11、、氮含碳无机物、氮、氮A.A.将未接种的培养基放在实验桌上培养将未接种的培养基放在实验桌上培养C.C.含碳有机物、氨、氨含碳有机物、氨、氨D D.含碳无机物、氨、氨含碳无机物、氨、氨B.B.将未接种的培养基放在窗台上培养将未接种的培养基放在窗台上培养1010有关倒平板的操作错误的是(有关倒平板的操作错误的是()C.C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养将未接种的培养基放在恒温箱中培养将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B B使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰D.D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养将已接种的培养基放在恒温箱中培养C C将培
12、养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上D D等待平板冷却凝固后需要倒过来放置等待平板冷却凝固后需要倒过来放置2121要从多种细菌中分离某种细菌,培养基要用(要从多种细菌中分离某种细菌,培养基要用()1111下列关于酶和细胞的固定化的叙述不正确的是下列关于酶和细胞的固定化的叙述不正确的是()A A固体培养基固体培养基B B液体培养基液体培养基C C加入青霉素的培养基加入青霉素的培养基D D加入高浓度食盐的培养基加入高浓度食盐的培养基1充分充分2222甲、乙、丙是三种微生物,下表甲、乙、丙是三种微生物,下表 I I、是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能、是用来培养
13、微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖;甲能在在中正常生长繁殖;甲能在I I 中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在中正常生长繁殖,甲、中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是(丙都不能。下列说法正确的是()蛋白胨蛋白胨10 g10 g乳糖乳糖5 g5 g蔗糖蔗糖5 g5 gK K2 2HPOHPO4 42 g2 g伊红伊红 Y Y0.4 g0.4 g美蓝美蓝0.065 g0.065 g蒸馏水蒸馏水1000 mL1000 mL将将 pHpH 调到调到 7.27.2粉状硫粉状硫 K K2 2HPOHPO FeS0FeS04 4蔗糖蔗糖(NH
14、4)(NH4)2 2SOSOH H2 20 0MgS0MgS04 4CaClCaCl2 210g10g4 40.5g0.5g10g10g4 4100ml100ml9.25g9.25g0.5g0.5g4g4g0.4g0.4g+十十+D D当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸2727腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是(腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是()A A无机盐、水、维生素无机盐、水、维生素 B BNaClNaCl、水、蛋白质、水、蛋白质C C多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸多肽、氨
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 高中生物 选修 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。