人教版七年级语文下册期末试题及答案.pdf

1 人教版七年级（下册）语文学科期末试题及答案本试卷满分 120 分，考试时间 120分钟题号一二三四得分一、积累与运用（分）根据拼音写汉字。（分）走进语文大观园，我见到了鞠躬尽（）的邓稼先，目光深（）的贝多芬，还欣赏了令人（）奋的安塞腰鼓，变（）多姿的印度舞蹈,这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！加点词语使用不恰当的一项是（分）（）他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。选出对修辞方法判断正确的一项（分）（）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？将军百战死，壮士十年归。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。反问 夸张 反复 比喻反问 夸张 排比 拟人反问 互文 排比 比喻反问 互文 反复 拟人下列句子没有语病的是（分）（）我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。懂得感谢是一种高尚的感情，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们完成了一次又一次的艰巨任务。得分评卷人2 蓝色，如小道上的航标，指明前进与奋斗，给人带来憧憬。默写填空。（分）（）山际见来烟，。（），落花时节又逢君。（）此夜曲中闻折柳，。（）江山代有才人出，。（）马上相逢无纸笔，。（）其受之天也，。卒之为众人，。（）在木兰诗中，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越道 道关口的句子是：，。本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（分）读书卡片所选作品：西游记主要人物：孙悟空相关情节：三打白骨精人物评价：机智勇敢、富有斗争精神。读书卡片所选作品：主要人物：相关情节：人物评价：二、文言文阅读（分）【孙权劝学】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：得分评卷人3“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。解释下列加点的词语在文中的意思。（分）（）孤岂欲卿治经为博士邪（）（）但当涉猎（）（）见往事耳（）（）及鲁肃过寻阳（）文中画线部分暗含我们今天常说的哪个成语？谈谈你对这个成语的理解。（分）本文主要通过对人物的语言描写来刻画人物形象，请针对文中某位人物的语言，写一段评注性文字。（提示：可从说话的内容、语气、作用、所体现出的人物形象等方面来谈）（分）吕蒙的变化给了你怎样的启示？请结合自己的生活实际谈一谈。（分）三、现代文阅读（分）（一）猫（选段）郑振铎我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还是谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能用什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可恶的猫，想给它一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”得分评卷人4 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟，我开始觉得我是错了！解释词语。（分）畏罪潜逃：“我以为它真是畏罪潜逃了”一句用了的修辞方法，其中引号的作用是。（分）“我”根据什么判断是这只猫咬死了芙蓉鸟？（分）请用“”画出“我”认为鸟被这只猫咬死后的反应。发现猫时，它的神情如何？有何作用？（分）文中出现了两句“一定是猫”，是否有重复之感？为什么？（分）（二）居里夫人在法国读书时生活很穷困。由于她成绩优异，波兰的“亚历山大基金会”颁发给她卢布的奖学金，资助她在法国继续深造。年后，居里夫人在研究钢铁的磁化方面获得成功，法国科学协会发给她一笔酬金。尽管她生活也不富裕，但她用这笔钱购置了一些实验仪器后，余下的款额全部寄回给波兰“亚历山大基金会”。她在信中写道：“我把你们的奖学金当做光荣的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发放给另一个生活贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年！”她和皮埃尔?居里结婚时的新房里，只有两把椅子，正好一人一把。居里觉得两把椅子未免太少，建议多添几把，为的是来了客人好让人家坐一坐。居里5 夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞科学，还是一把不添吧。”几度春秋之后，这对没有给自己的新房增添一把椅子的年轻夫妇，却给世界化学宝库增添了两件闪闪发光的稀世珍宝钋和镭。从年起，居里夫人的年薪已增至万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面书写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了十多年。有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一位美国记者向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人！居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。不相识的人问她：“你是居里夫人吗？”她总是平静地回答：“不是，你认错了。”她出名以后，几乎每天都要收到世界各地慕名者要求签名的来信。为了摆脱这种干扰，她专门印了一种写着“概不签名”的卡片，每逢接到来信，就给对方寄一张,她一生获得各种奖金次，各种奖章枚，各种名誉头衔个，却给人一种全不在意的印象。有一天，她的一位女朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁给她的一枚金质奖章，这位朋友大吃一惊，忙问：“居里夫人，现在能够得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，。”居里夫人为什么把基金会发的奖学金称之为“光荣的借款”？（分）为第、段分别拟写一个小标题。（分）第段：光荣的借款第段：第段：你怎样理解居里夫人的“吝啬”？（分）在第段横线上续写出居里夫人所说的话。（分）6 居里夫人不仅是一位卓越的科学巨匠，更是一位有伟大人格魅力的人，请你列举一位与她相似的科学家，并简述其事例。（分）（三）囚蚁赵丽宏童年时，我曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里一尺多长的小婴儿能长成顶天立地的大巨人，蚂蚁也不例外。在歌曲里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以，我对地上的蚂蚁特别有好感。我会常常蹲在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战,大约是岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见,第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁，只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是被闷死的。原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再被闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来了：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新7 家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是，我们不能像玻璃瓶一样可以在外面观察它们了。但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些的声音 极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀,然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由生活更为可贵的了。（选自 童年笨事）童年的“我”为什么产生喂养蚂蚁的奇想？（分）文中第段中加点的词语“惊惶不安”在表达上有什么作用？（分）文中对两次“囚蚁”过程及相关细节描写得非常详细，作者这样写有什么作用？（分）试对文中画线的语句略作点评。（分）最后一段主要写什么？（分）得分评卷人8 四、作文（分）从下列两题中任选一题，然后作文。（）课文 丑小鸭 中的丑小鸭实现了自己的理想变成了美丽的白天鹅！请充分展开你想象的翅膀，以丑小鸭变成白天鹅之后,为题续写这篇童话，不少于字。（）好奇心总是伴随着美好的童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇字左右的作文。角度自选，立意自定，除诗歌外体裁不限。100 200 3009 七年级（下册）语文学科试题答案及评分标准一、瘁邃 亢 幻 （）竹中窥落日（）正是江南好风景（）何人不起故园情（）各领风骚数百年（）凭君传语报平安（）贤于材人远矣则其受于人者不至也（）万里赴戎机关山度若飞略二、（）“邪”通“耶”，语气词。（）粗略地阅读。（）指历史。（）到了,时候。士别三日，刮目相看（待）。即使过去很短的时间，我们也应改变旧看法，用新眼光去看人，用发展的眼光看问题。孙权：孙权的话以劝吕蒙学习为核心，首先一语破的，指出学习的必要性卿今当涂掌事，不可不学；继而现身说法，指出学习的可能性，使吕蒙无可推辞。从孙权的话中，既可看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主身份。鲁肃：卿今者才略，非复吴下阿蒙！这是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。吕蒙：由吕蒙的话可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之大。学习对一个人的成才来说是十分重要的；只要肯学，永远不晚，关键要肯于付出、肯于努力；对于有益的意见要善于接受，并努力改正自己的不足。三、（一）犯了罪怕受到制裁而潜伏逃跑。拟人 表示否定因为猫似乎对芙蓉鸟特别注意，常常跳在桌上对着鸟笼凝望着。“我很愤怒,便去找它”和“一时怒气冲天,追过去打了一下。”猫的神情是“安详”的，这与“我”的发怒形成对比，更体现了猫的无辜及“我”的悔恨之深。没有，这是反复，强烈地表现了“我”当时的怒不可遏。（二）因为那笔钱帮助她取得了最初的荣誉，她把余下的钱又寄回了波兰。生活“吝 啬”不求名利她把全部精力都用在了科研上，一切都为她的科研服务，因此不注意个人生活的贫穷。言之有理即可略（三）一是认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大；二是因为自己对地上的蚂蚁特别有好感。“惊惶不安”的意思是由于惊慌，一下子不知道怎么办才好；文中用这个词语形象地写出了蚂蚁在瓶里“上下来回地走动”的情景。详写“囚蚁”的具体过程，真实地再现了那时的“我”对这件事的浓烈兴趣，细节描写表现了儿时的“我”与妹妹的天真可爱。（言之有理即可）画线句写了“我”当时的联想和想像，“奇妙的遐想”中可见童稚时的“我”的可爱。写“我”“囚蚁”试验的再一次失败及从中悟出的道理。（意思对即可）四、略